2020-2021學(xué)年第七單元單元綜合與測試練習(xí)

這是一份2020-2021學(xué)年第七單元單元綜合與測試練習(xí)，共8頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)閱讀，提升閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。
部編版三年級語文上冊單元閱讀訓(xùn)練第七單元一、基礎(chǔ)閱讀1． 課外閱讀。  傍晚的小河  趟過那條清泠（líng）泠的小河，河邊是綠草如茵的草坪和柔枝飄拂的柳樹，柳枝間不時傳出一兩聲悅耳的鳥鳴。這是一個安靜而美麗的地方。  每天晚飯后，我便帶著書本來這里讀書。累了，仰躺在草地上，看頭頂柳枝在晚風(fēng)中輕柔的舞姿，看天邊火紅的夕陽和五彩繽紛的晚霞。  每次，我坐下來不久，就有一胖一瘦兩個小姑娘，嘻嘻哈哈趟過河來，蹦蹦跳跳走進一個小山坳（ào）……天色暗下來，這兩個天真的小姑娘也從山坳里走出來，消失在對岸的大村子里。  她們每天去干嗎？我不禁好奇了。  一個晚霞滿天的傍晚，兩個“小調(diào)皮”回來了。漲水了，河水湍急，發(fā)出“嘩嘩”聲，兩個小女孩為難了。  我望著她們可愛的神態(tài)，不禁笑了，“姐姐領(lǐng)你們過河，好嗎？”“不過，你要告訴我，你們干什么去了？”  ……  女孩一怔，接著笑了。喲，原來，小山坳里有位70多歲的孤寡老奶奶，她身體不好，生活不方便。兩個小女孩每天去幫忙，老奶奶管她們叫“孫女”哩！  傍晚的景色多迷人呀！美麗的小河邊，兩顆幼小而美麗的心靈，像一幅美麗的畫卷……（1）照樣子，寫詞語。  ①清泠泠________、________。②嘻嘻哈哈________、________。（2）每天傍晚，兩個小女孩去小山坳干什么？在短文中找出來。         __________________________________________________________（3）短文最后一段中寫到“傍晚的景色多迷人呀”，讓傍晚的景色迷人的是（   ）。            A.兩顆幼小而美麗的心靈。B.天邊火紅的夕陽。C.五彩繽紛的晚霞。D.河邊綠草如茵的草坪。2． 閱讀短文，回答問題。童年的饅頭  ①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。  ②那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。  ③有年六一，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。  ④那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完會，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。  ⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？  ⑥干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！  ⑦當(dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。  ⑧我不知道自己怎么進了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”  ⑨二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……  ⑩那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。（1）本文講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。         __________________________________________________（2）文中哪些地方表明當(dāng)時“我”家境貧窮？         __________________________________________________（3）你認(rèn)為文中的母親是個怎樣的人？         __________________________________________________（4）文中第三段寫“娘也笑了”，是因為__________________________。    （5）第五段中的“故伎重演”具體指________________________________。    （6）娘似乎預(yù)料到“我”會將饅頭吃掉，就蒸了五個饅頭，并且還對二丫娘說了謊，她為什么要這樣說、這樣做？        __________________________________________________3． 閱讀下文，回答問題。  花的授粉  花有雌雄兩種花蕊?；ㄒY(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。  有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結(jié)果就凋殘枯死了。  有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上。可是有些花卻要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實種子，要比較強健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。  花所請的媒人，有風(fēng)，有水，有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。  花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx不知道它有花蜜，還用了心計，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。  昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。（1）花朵怎樣才能結(jié)成比較強健的果實種子？說法最準(zhǔn)確的是（    ）            A.自動落粉    B.靠外界的力量傳粉    C.請昆蟲傳粉（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。  花朵可以找________、________、________等幫助傳粉，其中本文重點介紹的媒介是________。（3）畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說法正確的是（    ）            A.可以去掉，顯得啰唆B.不可以去掉，因為作者也不知道詳情C.不可以去掉，因為下面的內(nèi)容只是作者的推測，顯示了語言的準(zhǔn)確性（4）短文把昆蟲比成了________，這樣寫的好處是________。    （5）花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？        __________________________________________________________________二、提升閱讀4． 閱讀短文，回答問題。  觀“畫”    秋天像童話里一位美麗的仙女，悄悄地走進了這個五彩繽紛的大世界。早晨，我坐在窗前全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的“畫”。    瓦藍瓦藍的天空像一面無邊無際的大鏡子。如煙似霧的云從天空慢慢飄過，幾乎不（留  流）一點兒痕跡。忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一個黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齊地排著隊向南方飛去。啊，“畫”中的天空充滿著勃勃生機！    一棵棵樹都經(jīng)不住秋天的考驗，一片片黃葉（旋  懸）掛在樹上，一陣風(fēng)拂過，黃葉打著旋兒，從樹上紛紛落下，我還以為是一群黃蝴蝶飛來了。彎曲得很古怪的枝干上，偶爾有一兩只鳥停在那里，好久好久，一動不動，襯著碧藍的天空像一幅古畫。最引人注目的是松樹，它穿著碧綠的衣裳、仍然昂首挺胸立在那兒活像一名全（副  附）武裝的士兵，花兒彎著腰垂頭喪氣、等待著來年春天給它們新的力量與生命。一些小草枯萎了，還有一些卻在跟大自然作最后的拼搏?！爱嫛敝械幕ú輼淠究偨o人一種神秘的感覺。    雖然秋天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的鳥語蟬鳴，沒有冬天的銀裝素裹、可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有（絢  炫）爛燦麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意，我愛秋天的一切。（1）給括號選擇正確的字。  不（留  流）一點兒痕跡    （旋  懸）掛全（副  附）武裝       （絢  炫）爛燦麗（2）________沒有在作者秋天的畫里。（    ）            A.花草樹木    B.南飛的大雁    C.碧綠的湖水（3）“欣欣向榮”的意思是________。用“欣欣向榮”造句________。    （4）概括最后一段話的意思。        ___________________________________________________________________5． 閱讀短文，回答問題。  小草寶寶   在我們的校園里，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。   春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并著肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來了不知多少歡笑。   夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！   秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風(fēng)吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪了一地的金子。   冬天，小草寶寶怕冷不敢出來，躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。    我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季！（1）你能把下列詞語連成一句話嗎？  小草寶寶    大草坪里    可愛的    兩個    住在（2）第四節(jié)中的“鋪了一地的金子”指的是：________。    （3）冬天，小草寶寶躲在地下睡大覺是因為：   ①___________________________________________________________②___________________________________________________________（4）你最喜歡哪個季節(jié)的小草寶寶？為什么？         ___________________________________________________________6． 課內(nèi)閱讀，回答問題。修鞋青年    星期天上午，我去書店買書，路上我被一個修鞋的小攤吸引住了。    修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系（xì jì）著藍圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機敏的光。 一個女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去，修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（建議  商量）的口吻說：“是用釘（dīng dìng）子釘（dīng dìng），用黏（nián zhān）合劑粘（nián zhān）上？”顯然女青年在這方面是外行，她沒有馬上答話。修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（建議  商量）說：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢?！迸嗄挈c了點頭。修鞋師傅熟練地操作起來，他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以為已經(jīng)完成了，誰知他卻轉(zhuǎn)身走了幾步，把身后的長方形烘箱打開，扭亮了里面的大燈泡，把鞋子放了進去?！暗煤姘雮€小時左右才行?！毙扌瑤煾狄贿呁刈咭贿呎f，“時間是長了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型黏合劑?！?/span>    我忽然發(fā)現(xiàn)這個師傅的腿有些異?！笸纫扔彝乳L好多，右腳穿的鞋是特制的。啊，這是一個殘疾人！我懷著敬佩之情，仔細(xì)地觀察起這個小小的修鞋攤。只見烘箱上有一個小本，上面寫著“意見本”三個字。我一頁一頁地翻閱起來，上面的意見還真不少，足足寫了滿滿一本，都是表揚這位修鞋師傅的，看來他雖然身體殘疾，但意志堅強，修鞋技術(shù)還非常高。（1）用橫線把描寫修鞋青年外貌的語句畫出來。    （2）結(jié)合上下文，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，打“√”。  （3）給文中的加點字選擇正確讀音。  （4）解釋下面的詞語。  機敏：________    殘疾：________新型：________    翻閱：________（5）認(rèn)真讀句子，結(jié)合加粗的詞談體會。  他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。    ______________________________________________________________________（6）你覺得修鞋師傅是個什么樣的人？你想對他說什么？        _____________________________________________________________________
（參考答案）一、基礎(chǔ)閱讀1． （1）冷冰冰；水汪汪；蹦蹦跳跳；花花綠綠（2）小山坳里有位70多歲的孤寡老奶奶，她身體不好，生活不方便。兩個小女孩每天去幫忙，老奶奶管她們叫“孫女”哩！（3）A   2． （1）小時候，我在放學(xué)路上獨吞了學(xué)校在兒童節(jié)時發(fā)的三個饅頭，回家以后心里感到無比愧疚。（2）六歲的妹妹背著那個比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；“我”回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒品出味；妹妹大口大口地咬饅頭。（3）任勞任怨，寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護孩子自尊心。（4）她為我的想法感到欣慰（5）指盡管我極力控制，口水卻越咽越多，肚子叫的也越發(fā)的厲害。（6）為了讓妹妹和“我”吃多一點饅頭，“撒了謊”是因為“二丫娘在場，她想維護我的自尊心。”   3． （1）B（2）風(fēng)；水；昆蟲；昆蟲（3）C（4）媒人；這樣寫讓昆蟲的作用形象生動，易于理解，讓語言生動有趣（5）長出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準(zhǔn)備花蜜。   二、提升閱讀4． （1）留；懸；副；絢（2）C（3）形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛；春雨滋潤著花兒和小草，它們快樂地生長，天地間呈現(xiàn)出一片鳥語花香、欣欣向榮的景象（4）作者通過對四季特點的概括和對比，著重表現(xiàn)了秋的美好及對秋的熱愛。   5． （1）可愛的小草寶寶住在兩個大草坪里。（2）地上的小草一片枯黃。（3）它們怕冷不敢出來。；它們在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。（4）略   6． （1）修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機敏的光（2）商量；建議（3）jì；dīng；dìng；nián；zhān（4）機警靈敏；肢體、器官或其功能方面的缺陷；新的類型；翻著看文件、書籍等（5）結(jié)合加粗的詞，我體會到修鞋師傅做事態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。（6）我覺得修鞋師傅是個勤勤懇懇、做事認(rèn)認(rèn)真真的人。我想對他說：“您做事時的認(rèn)真態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)?！?/span>