人教部編版三年級上冊第七單元單元綜合與測試單元測試綜合訓(xùn)練題

這是一份人教部編版三年級上冊第七單元單元綜合與測試單元測試綜合訓(xùn)練題，共9頁。試卷主要包含了讀拼音寫詞語，比一比，組詞語，按要求仿寫詞語，補(bǔ)全詞語，再按要求填空，給畫線詞語選擇正確的解釋，寫出下列各句使用的修辭手法，課文直通車，賞析句子等內(nèi)容，歡迎下載使用。
部編版三年級語文上冊第七單元測試 （有答案）班級           姓名           成績         第一部分  積累和運(yùn)用一、下面各項(xiàng)字音或字形全部正確的是（  ）A手風(fēng)琴（qíng）    演奏（zòu）       蟲鳴（míng）B呢（ne）喃        霧蒙（méng）蒙    凝（níng）神靜氣C舒暢（chàng）     瞬（shùn）間      翅（chì）膀D伸（shēng）出     匆（cōng）匆      聰（cōng）明    二、讀拼音寫詞語。 qì xī         guò yè          zǒng shì       dǒu dòng                                        xī huān            yuè qì       hóng sōng      nǎo dài                                     三、找出錯別字，畫上“____”，把正確的字寫在括號里。 (1)整座森林都激動起來，合湊出一首雄偉的樂曲。(  　)(2)當(dāng)小雨嘀匯聚起來，他們便一起唱著歌。(  　)(3)我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。(  　)(4)黎明時的鳥，翅膀潮溫，飛起來沉重。(  　)(5)它勿勿地爬來爬去。(  　)四、比一比，組詞語。 滴（    ）  場（    ）  棵（    ）  堆（    ） 摘（    ）  湯（    ）  顆（    ）  推（    ） 匆（    ）  伸（    ）  偷（    ）  獵（    ）勿（    ）  神（    ）  愉（    ）  借（    ）五、按要求仿寫詞語。 (1)躡手躡腳(ABAC式)________________　________________　________________(2)黑洞洞(ABB式)________________  ________________  ________________(3)一瞬間(時間短的詞語)________________  ________________  ________________(4)滴滴答答(寫聲音的四字詞語)________________  ________________  ________________六、補(bǔ)全詞語，再按要求填空。 洶涌（  ）（  ）  恍然（  ）（  ）  躡（  ）躡（  ）波瀾（  ）（  ）  斑斑（  ）（  ）  凝神（  ）（  ）1.與“躡（  ）躡（  ）”結(jié)構(gòu)相同的詞語還有            。2.用喜歡的方法，寫出任意一個詞語的意思                                                      3.（難點(diǎn)題）任意選擇兩個詞語寫一段話。 七、給畫線詞語選擇正確的解釋。 沉重：①分量大；②(心情)憂郁，不愉快(1)父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?  )(2)聽到這樣的消息，我的心情很沉重。(  )清楚：①對事物了解得很透徹。②明白，有條理。(3)我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙噗的一聲掉了下來。(  )(4)他離我很近，我很清楚他的生活習(xí)慣。(  )八、寫出下列各句使用的修辭手法。 (1)書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)愚昧之癥；書是乳汁，能滋養(yǎng)人們心田。(  )(  )(2)當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。(  )(3)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(  )九、課文直通車。1．《父親、樹林和鳥》一文中，點(diǎn)明題目，揭示父親、樹林和鳥這三者的關(guān)系的句子是                                      。 2．風(fēng)，是大自然的____________。他會在森林里____________________。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像______________，唱出各種不同的____________。(4分)3．下雨的時候，他喜歡玩________________。小雨滴________________，一場________________音樂會便開始了。(3分)十、賞析句子。1、秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。這句話運(yùn)用的      修辭方法，寫出了棗兒      ，        ，           的特點(diǎn)，讓人看著就眼饞。2、當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。這句話運(yùn)用      的手法，把      與      帶給人的不同感受寫得細(xì)膩、生動。第二部分 能力提升   十一、按要求改寫句子。 (1)我只聞到濃濃的苦味的草木氣息。(縮句)_________________________________________(2)刺猬把散落的紅棗逐個歸攏到一起。(改為“被”字句)________________________________________(3)動物是大自然的歌手。(改為反問句)_______________________________________(4)那個東西一定沒有發(fā)明我在監(jiān)視它。(修改病句)_______________________________________十二、課內(nèi)閱讀(10分)風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．寫出下列詞語的近義詞。(3分)演奏—(    )  激動—(    ) 　溫柔—(    )2．這段話的中心句是___________________________________________________(1分)3．“樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！边@一句是把________比作________。(2分)4．__________，讓人感受到大自然的溫柔；__________，讓人感受到大自然的威力。(2分)5．這一段主要是寫風(fēng)經(jīng)過________時，吹動________發(fā)出的聲音。(2分)十三、課外閱讀(13分)森林里的“音樂大師”每當(dāng)夜鶯嘹亮、甜美的歌聲響起，一種難忘的、令人陶醉的感覺就會迅速傳遍全身，整個心成了歌聲的“俘虜”。那攝人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情，穿過夜色蒼茫的原野，越過靜若處子的水面，在靜謐的樹林中游弋，在泛著月光的漣漪里搖曳。五月初，俄羅斯庫爾斯克市郊。月光融融的夜晚，寧靜、溫暖、和煦的夜風(fēng)輕輕吹過橡樹林，四周一片寂靜，靜得好像是在等待“音樂大師”出場的音樂廳。“唧——唧——唧……”“大師”登臺了，鶯喙輕啟，樹林里立刻響徹著它那清脆、甜美的歌聲，整個樹林都好像被歌聲包裹起來。其間的一草一木、一蟲一物都在駐足聆聽著這美妙的樂音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。沉寂兩個多小時的樹林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會。通常情況下，夜鶯的個唱節(jié)目是固定的，但是當(dāng)有“外人”出現(xiàn)時，節(jié)目就有所改變，個唱會就變成對唱會。著名攝影家、鳥類學(xué)家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對山歌”。頭天晚上，他偷偷地接近夜鶯，用錄音機(jī)錄下了它的個唱專輯，第二天晚上十一點(diǎn)，他來到樹林里打開錄音機(jī)，昨晚的音樂會立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那樣，夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機(jī)里的聲音一決高下。當(dāng)關(guān)上小錄音機(jī)的聲音，它以為壓倒了對方，就想趁熱打鐵把入侵者驅(qū)逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機(jī)，即使是相機(jī)的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它沒意識到自己已經(jīng)身處險境?？吹竭@種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無計(jì)可施，只好關(guān)掉錄音機(jī)。1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)（    ）的原野    （    ）的歌聲    （    ）的音樂2．用“______”畫出第一段中環(huán)境描寫的句子。(2分)3．這篇短文稱夜鶯是“音樂大師”，是因?yàn)橐驗(yàn)樗怀鸶鑱?，就像___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)4．文中畫“______”線的句子中“不速之客”指________，“一決高下“的意思是________________________。從這句話中我們能體會到__________________________________________________________________。(3分)5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________                   第三部分  寫作天地十四、生活中有哪些有趣的事或問題引起了你的注意？夏天一會兒晴，一會兒雨，常常不知道要不要帶雨具；學(xué)校的花圃不時有煙頭出現(xiàn)；教室里的粉筆常常斷了許多……你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，注意要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚哦！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：一、C【解析】A手風(fēng)琴（qín）  B呢（ní）喃  D伸（shēn）出    二、氣息 過夜 總是 抖動 喜歡 樂器 紅松 腦袋三、(1)湊　奏　(2)嘀　滴　(3)寧　凝　(4)溫　濕　(5)勿勿　匆匆四、水滴    摘果子  商場  菜湯  一棵樹  一顆星  土堆  推動  匆匆  勿念  伸手  神仙  小偷  愉快  打獵  借書 五、示例：(1)笨手笨腳　輕手輕腳　盡職盡責(zé)(2)濕漉漉　亮晶晶　白茫茫(3)眨眼間　剎那間　彈指間(4)叮叮咚咚　嘰嘰喳喳　淅淅瀝瀝六、澎湃 大悟 手 腳  壯闊 駁駁 靜氣 1.自言自語 2.示例：波瀾壯闊：聲勢浩大。3. 示例：我躡手躡腳地走近含羞草，輕輕碰觸，葉子就合攏了，含羞草會害羞嗎？我通過查資料得知含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其他地方，所以葉子便向上卷曲，這時我才恍然大悟。七、(1)① (2)② (3)② (4)①八、(1)排比 比喻 (2)擬人 (3)比喻九、1. 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。2．音樂家　演奏他的手風(fēng)琴　歌手一樣　歌曲3．打擊樂器　敲敲打打　熱鬧的十、1.  比喻 數(shù)量多 顏色艷 味兒香2.對比 微風(fēng) 狂風(fēng) 十一、(1)我只聞到草木氣息。(2)散落的紅棗被刺猬逐個歸攏到一起。(3)動物難道不是大自然的歌手嗎？ (4)那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。十二、1.彈奏　興奮　輕柔2．風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。3．樹葉　歌手4．微風(fēng)時　狂風(fēng)時　5.森林　樹葉十三、1.蒼茫 甜美 美妙2.那攝人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴……在泛著月光的漣漪里搖曳。3.萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會4.錄音機(jī)里的聲音 比一比各自的能力 夜鶯好勝心強(qiáng)，不服輸，有拼命三郎的勁頭5.對夜鶯的喜愛。