小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3.聲音是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案及答案

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3.聲音是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案及答案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，精煉反饋等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)：
1．聲音能夠在氣體、固體、液體中傳播。
2．聲音在不同物體中傳播的效果不同。
3．聲音是通過(guò)物體以波的形式，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。
科學(xué)探究目標(biāo)：
1．借助實(shí)驗(yàn)和想象，對(duì)聲音傳播的方式進(jìn)行描述。
2．體驗(yàn)聲音在不同物體中的傳播，對(duì)聲音在不同物體中的傳播情況進(jìn)行比較。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：
1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度。
2．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能積極大膽闡述自己的發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于與他人合作。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：
意識(shí)到從實(shí)驗(yàn)中獲取事實(shí)是認(rèn)識(shí)世界的基本方法。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究聲音在不同物體中的傳播效果。
難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解聲音是以波的形式傳播的，能簡(jiǎn)單地描述聲音的傳播方式。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．聲音能夠在_________、_________和___________中傳播。
2．太空宇航員需借助無(wú)線電設(shè)備通話(huà)，說(shuō)明聲音不能在________中傳播。
3．聲音是以___________的形式從一個(gè)物體傳向另一個(gè)物體。
4．聲音在__________中傳播效果要好于在液體和氣體中的傳播。
（二）問(wèn)題銀行存折
二、搜集資料與思考探究
（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)你的專(zhuān)屬“觀測(cè)記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
記錄聲音傳播的現(xiàn)象。
我的結(jié)論：聲音可以在________________中傳播，傳播的方向是_____________。
（二）理解與應(yīng)用。
1．上課鈴響了，校園里各處的同學(xué)都能聽(tīng)到鈴聲走向教室，這說(shuō)明了什么？
2．上課鈴的聲音是通過(guò)什么傳播到耳朵？
3．我們的耳朵包含了哪些結(jié)構(gòu)？鼓膜有什么作用？
4．土電話(huà)只有在線拉直的時(shí)候才能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音的傳播實(shí)際上是物體的________的傳播。
5．聲音能在________、________、________中傳播，不能在________中傳播。
【精煉反饋】
一、小法官（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）
1．聲音是沿著直線傳播的。（ ）
2．聲音在真空中不能傳播。（ ）
3．操場(chǎng)上哪個(gè)位置都能聽(tīng)到鈴聲。（ ）
4．聲音在固體中的傳播效果比空氣中好。（ ）
5．聲音可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。（ ）
6．宇航員在太空說(shuō)話(huà)和地球一樣方便。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1．在下列材料中，聲音的傳播效果最好的是（ ）
A．沙子B．水C．空氣
2．能聽(tīng)到遠(yuǎn)處人的說(shuō)話(huà)聲，是因?yàn)槁曇粼冢? ）中傳播。
A．大地B．空氣C．風(fēng)
3．我們聽(tīng)到的雷聲是由______傳到我們的耳朵的。
A．空氣B．雨水C．大地
4．做土電話(huà)時(shí)，下列材料中最適合做電話(huà)線的是（ ）
A．尼龍線B．塑料線C．棉線
三、實(shí)驗(yàn)探究題
利用土電話(huà)探究聲音是怎么傳播的。
（1）制作“土電話(huà)”需要的材料有：____________________________________
（2）制作“土電話(huà)”的過(guò)程：
A．在兩個(gè)紙杯的每個(gè)杯底_____________________
B．___________________，在線頭處捆上一小段牙簽或打個(gè)結(jié)。
（3）利用土電話(huà)傳播聲音：_______________________，一名同學(xué)在一端對(duì)著話(huà)筒小聲說(shuō)話(huà)，另外一名同學(xué)在電話(huà)線的另一端用聽(tīng)筒接聽(tīng)，然后彼此交換聽(tīng)和說(shuō)。
（4）利用“土電話(huà)”傳播聲音的發(fā)現(xiàn)_______________________________________
（5）你能說(shuō)說(shuō)聲音的傳播過(guò)程嗎？序號(hào)
存入問(wèn)題
存入時(shí)間
提取時(shí)間
1
聲音是怎么傳播的？
2
3
4
5
6
……
聲音的傳播
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
玻璃罩里的鈴聲
輕撓桌面發(fā)聲
水中的音叉聲音