青島版 (六三制2017)四年級上冊22 剎車的學(xué)問學(xué)案及答案

這是一份青島版 (六三制2017)四年級上冊22 剎車的學(xué)問學(xué)案及答案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標】
科學(xué)概念目標：
了解自行車的剎車系統(tǒng)，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。
科學(xué)探究目標：
能從自行車剎車系統(tǒng)的探究活動中，培養(yǎng)觀察能力，能依據(jù)觀察到的證據(jù)運用分析、比較、推理、概括等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論。
【學(xué)習(xí)重難點】
了解自行車的剎車系統(tǒng)，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
1．思考問題：生活中有哪些交通工具？請你舉例說說。
2．思考問題：你知道自行車是由哪些基本的部分組成的嗎？
二、合作探究
（一）自行車的基本部位
1．觀察實物自行車組成，思考：它是由哪些基本部分組成的？
2．總結(jié)并匯報觀察結(jié)果。
（二）自行車的剎車系統(tǒng)
1．請你猜想一下自行車的剎車系統(tǒng)是由哪幾部分組成的？
2．進一步觀察自行車，設(shè)計本組的研究方案。
3．全班進行交流、評價。
（三）剎車系統(tǒng)的工作原理
1．你知道剎車片的的位置在哪里嗎，以及剎車片是用什么材料制成的呢？
2．思考一下：控制部分和制動部分是怎樣連接的呢？
三、展示研討
車架
車輪
自行車的基本部件 車座
轉(zhuǎn)向裝置
傳動裝置
剎車裝置
四、拓展延伸
課后作業(yè)：汽車剎車系統(tǒng)中有沒有這些部分呢？請你搜集材料并說明。