教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3.聲音是怎樣傳播的一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3.聲音是怎樣傳播的一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含13聲音是怎樣傳播的課件四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教科版pptx、03教科版4上第1單元1-3-1探究聲音在空氣中水中和固體中的傳播mp4、04教科版4上第1單元1-3-2了解聲音傳播的其他方式mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁(yè)， 歡迎下載使用。
我們是怎樣聽(tīng)到音樂(lè)的呢？
鯨魚(yú)是怎樣傳播聲音的呢？
在古代有趴在地上聽(tīng)馬蹄的動(dòng)作
我們要怎樣驗(yàn)證以上的猜想是否正確呢？聲音是怎樣傳播的呢？
空氣可以傳播聲音水可以傳播聲音地面可以傳播聲音……
將鬧鐘放在玻璃罩中，我們能否聽(tīng)到聲音？
抽出玻璃罩中的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？
此現(xiàn)象說(shuō)明了：聲音能夠在空氣中傳播，不能在真空中傳播聲音?？諝馐菤怏w。
將耳朵貼在桌子的一端，聽(tīng)一聽(tīng)其他同學(xué)在桌子另一端抓撓桌面的聲音。
會(huì)聽(tīng)到很清晰的抓撓桌面的聲音
耳朵貼在桌面上聽(tīng)到的和不貼在桌面上聽(tīng)到有什么不同？為什么？
耳朵貼在桌面上聽(tīng)到的聲音比不貼在桌面上聽(tīng)到的聲音清晰
耳朵貼在桌面上聽(tīng)到的聲音是通過(guò)固體和空氣傳播過(guò)來(lái)的，耳朵離開(kāi)桌面一點(diǎn)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播過(guò)來(lái)的，因?yàn)槁曇粼诠腆w中比在空氣中的傳播效果好，所以會(huì)清晰。
此現(xiàn)象說(shuō)明了：聲音能夠在桌面（地面）中傳播，桌面是固體。
用擊打后的音叉輕輕觸及水面，觀察水面的變化。
水面一波一波地從音叉所在中心慢慢向四周散去
將音叉浸入水中，我們能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音嗎？
可以聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音
水是怎樣傳播聲音的？
聲音是有振動(dòng)產(chǎn)生的，水可以傳播振動(dòng)和水波，所以水可以傳聲。
此現(xiàn)象說(shuō)明了：聲音能夠在水中傳播，水是液體。
經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們的得知：聲音可以在氣體中傳播；聲音可以在固體中傳播；聲音可以在液體中傳播。
敲擊鼓面時(shí)，我們就聽(tīng)到了鼓聲。而且，只要鼓聲足夠大，我們?cè)诮淌业娜魏我粋€(gè)位置都會(huì)聽(tīng)到。 鼓聲是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？
聲音是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？
物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周?chē)镔|(zhì)的振動(dòng)，并通過(guò)這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。
宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，這是為什么？
在月球上，沒(méi)有空氣就沒(méi)有可以傳播的物質(zhì)，兩人相隔不遠(yuǎn)也不能相互直接通話，必須要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通。
1.聲音 在真空中傳播。
2.聲音可以在 中傳播。
1.聲音可以在任何一個(gè)地方傳播。（ ）
2.物體在振動(dòng)的時(shí)候會(huì)引起它周?chē)镔|(zhì)的振動(dòng)。（ ）
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.聲音不可以在真空中傳播B.聲音可以在固體、液體、氣體中傳播C.在太空中工作需要借助電子通信設(shè)備才可以進(jìn)行交流D.動(dòng)物的聲音不是因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)出的
聲音可以在氣體中傳播；聲音可以在固體中傳播；聲音可以在液體中傳播。
做一個(gè)“土電話”，試一試聲音能否通過(guò)線繩傳播。
把聲音的傳播記錄到表格中