教科版 (2017)四年級上冊3.聲音是怎樣傳播的教學ppt課件

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　　(1)一名同學將耳朵貼在桌面的一端，聽一聽同桌在另一端抓撓桌面的聲音。
　　(2)坐直，將耳朵離開桌面，同桌繼續(xù)用手輕輕抓撓桌面，比較這兩種情況聽到的聲音有什么不同？
　　我們把耳朵貼在桌面時，聽到的聲音主要是通過桌面?zhèn)鬟f過來的，說明聲音可以在固體中傳播。當耳朵離開桌面時，聲音通過空氣傳播到耳朵。因為聲音在固體中傳播的速度要比在空氣中傳播的速度快，所以耳朵貼在桌面聽得更清晰。
　　耳朵貼在桌面聽到的聲音要比不貼在桌面聽到的聲音清晰。
　　聲音可以通過桌面(固體)傳播，桌面(固體)傳播能力要比空氣強。
　　(1)用敲擊過的音叉接觸水面時，會看到水面蕩起水波，這個水波是從音叉開始的，并且逐漸向四周擴散?！　?2)將耳朵貼在水糟邊時會聽到音叉振動的聲音從水中傳來。
　　(1)音叉接觸水面蕩起水波，說明物體在振動發(fā)聲的同時會引起周圍物體的振動,并且會從中心(聲源)處以波的形式逐漸向四周傳播。從這個現(xiàn)象可以想象聲音在空氣和固體中的傳播形式。 (2)聲音可以在水中傳播，因此當耳朵貼在水槽邊時可以聽到水中音叉振動的聲音。
　　物體振動發(fā)出聲音，同時可以引起周圍物體的振動，從而使聲音以波的形式向四周傳播。聲音可以在水中傳播。
　　直接聽或者在電話線(棉線或尼龍繩)松弛狀態(tài)下聽，都聽不清對方說話的內(nèi)容，將電話線(棉線或尼龍繩)拉直后聽，可以清楚地聽到對方說話的內(nèi)容。
　　聲音能以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動。說話時，聲帶的振動引起空氣的振動，空氣的振動又引起紙杯的振動，紙杯又將振動傳遞給棉線或尼龍繩，棉線或尼龍繩再將振動傳到對面的紙杯，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方。
聲音能以波的形式，從一個地方傳播到另一個地方。