教科版 (2017)五年級上冊5.擺的快慢一等獎?wù)n件ppt

這是一份教科版 (2017)五年級上冊5.擺的快慢一等獎?wù)n件ppt，共18頁。PPT課件主要包含了我的預(yù)測，改變條件，不變條件，擺錘的質(zhì)量，實驗結(jié)果，擺繩的長短，選一選等內(nèi)容，歡迎下載使用。
不同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)？
探究問題：擺的快慢與擺錘質(zhì)量有關(guān)嗎？
擺的快慢與擺錘的質(zhì)量有關(guān)。
擺繩的長度。擺幅的大小。擺動時間。
實驗步驟：（1）把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛一擺錘，讓擺小幅度地自由擺動。觀察擺 30 秒擺動的次數(shù)。（2）保持?jǐn)[繩長度不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動的次數(shù)。（3）分別重復(fù)測量三次，做好數(shù)據(jù)記錄。
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實驗現(xiàn)象：擺繩長短不變，隨著質(zhì)量的增加，擺的擺動次數(shù)不變，擺的快慢不變。
實驗結(jié)論：擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)。
探究問題：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)嗎？
擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。
擺錘的質(zhì)量。擺幅的大小。擺動時間。
實驗步驟：（1）調(diào)整擺繩的長短，測量長短不同的擺30秒擺動的次數(shù)。（2）重復(fù)測量三次，做好數(shù)據(jù)記錄。
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實驗現(xiàn)象：擺錘質(zhì)量不變，隨著擺繩長度的增加，擺的擺動次數(shù)減少，擺的速度變慢。
實驗結(jié)論：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快。
1.擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？
通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)，擺的快慢與擺繩長度有關(guān)，與擺錘質(zhì)量無關(guān)。
2.擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？
擺繩的長度越長，擺得越慢；擺繩的長度越短，擺得越快。
1．10秒內(nèi)，下面的擺擺動次數(shù)最少的是（???????）。A．?dāng)[線長10厘米，擺錘20克 B．?dāng)[線長15厘米，擺錘10克C．?dāng)[線長20厘米，擺錘30克2．一只擺鐘一晝夜走慢了兩分鐘，為了使它計時準(zhǔn)確，下列方法有效的是（ ???）。A．縮短擺的長度B．加長擺的長度C．增大擺錘的重量
3．小紅發(fā)現(xiàn)她家的擺鐘一晝夜走快了3分鐘，為使它準(zhǔn)確計時，可采取的方法是（?? ）。A．縮短擺長 B．增加擺長 C．增大擺錘質(zhì)量 D．減小擺錘質(zhì)量4．單位時間內(nèi)，擺擺動次數(shù)與（???????）有關(guān)。A．?dāng)[錘的輕重 B．?dāng)[幅的大小C．?dāng)[繩的長短