小學(xué)教科版 (2017)5.擺的快慢習(xí)題課件ppt

這是一份小學(xué)教科版 (2017)5.擺的快慢習(xí)題課件ppt，共12頁(yè)。PPT課件主要包含了選擇題，擺繩的長(zhǎng)，度或擺長(zhǎng)，擺幅大小，擺錘質(zhì)量等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.兩個(gè)擺長(zhǎng)相同、質(zhì)量不同的擺，同樣擺動(dòng)16次，(　C　)。
2.下列關(guān)于擺的研究，描述正確的是(　B　)。
3.如圖所示，甲、乙兩個(gè)擺的擺錘質(zhì)量和擺繩長(zhǎng)度都不相同，同樣測(cè)量擺動(dòng)10次所需要的時(shí)間，則甲、乙兩個(gè)擺所需要的時(shí)間關(guān)系正確的是(　B　)。
4.關(guān)于蕩秋千涉及的科學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　B　)。
5.一個(gè)擺鐘一晝夜走慢了2分鐘，為了使它計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，下列方法中，有效的是(　A　)。
點(diǎn)撥：擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)，與擺幅大小、擺錘質(zhì)量無(wú)關(guān)。
二、填空題。1.不同的擺相同時(shí)間內(nèi)自由擺動(dòng)的次數(shù)各不相同，改變?　擺繩的長(zhǎng)度(或擺長(zhǎng))　?，會(huì)使擺擺動(dòng)的次數(shù)發(fā)生變化。2.擺的擺動(dòng)快慢與?　擺幅大小　?、?　擺錘質(zhì)量　?無(wú)關(guān)。
三、下面是有關(guān)擺的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
1.天天為了研究擺繩的長(zhǎng)度對(duì)擺擺動(dòng)速度的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保證各擺的?　擺錘質(zhì)量　?和?　擺幅大小　?相同。(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：擺?　B　?(填“A”“B”“C”或“D”，下同)擺動(dòng)得最快，擺?　C　?擺動(dòng)得最慢，擺?　A　?和擺?　D　?擺動(dòng)的快慢一樣。由上述實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：?　擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度(或擺長(zhǎng))有關(guān)，擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺繩越短，擺動(dòng)越快　?。
擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度(或擺
長(zhǎng))有關(guān)，擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺繩越短，擺動(dòng)越快
2.如下表所示為擺錘質(zhì)量與擺擺動(dòng)快慢關(guān)系的研究。
　　通過(guò)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘質(zhì)量?　無(wú)關(guān)　?，如果換成質(zhì)量為100克的擺錘，其他條件不變，那么這個(gè)擺在2分鐘內(nèi)能擺動(dòng)?　80　?次。
3.如下表所示為擺角與擺擺動(dòng)快慢關(guān)系的研究。
　　通過(guò)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與擺角大小?　無(wú)關(guān)　?，如果將擺角改成70°，其他條件不變，那么這個(gè)擺在30秒內(nèi)能擺動(dòng)?　20　?次。
四、如圖所示是典典制作的四個(gè)擺(擺球材質(zhì)相同)，他測(cè)試并記錄了其中兩個(gè)擺的擺動(dòng)快慢，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
15秒內(nèi)的擺動(dòng)次數(shù)比較
1.典典想要探究擺錘質(zhì)量對(duì)擺動(dòng)快慢的影響，應(yīng)該選擇①號(hào)擺和(　A　)。