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第一單元 聲音 第4課時(shí) 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的 課件

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第一單元 聲音第4課時(shí) 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的觀察耳朵的結(jié)構(gòu)圖 用紙卷一個(gè)“喇叭”,用這個(gè)紙喇叭聽(tīng)一聽(tīng)微弱的聲音;拿掉紙喇叭,再聽(tīng)一聽(tīng)。兩次聽(tīng)到的聲音有什么不同?感受耳郭的作用觀察比較鼓膜的振動(dòng) 觀察1:在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的聲音,觀察氣球皮振動(dòng)情況。 觀察2:在距離“鼓膜”遠(yuǎn)近不同的地方制作相同的聲音,觀察氣球皮的振動(dòng)情況。 發(fā)現(xiàn):聲音能夠引起橡皮膜振動(dòng),聲音越強(qiáng)越明顯,距離越近越明顯。相同條件不同條件橡皮膜振動(dòng)情況猜測(cè)實(shí)際我的發(fā)現(xiàn)橡皮膜上方制造的聲音較強(qiáng)橡皮膜上方制造的聲音較弱聲音制造點(diǎn)到橡皮膜較近聲音制造點(diǎn)到橡皮膜較遠(yuǎn)振動(dòng)不明顯振動(dòng)不明顯振動(dòng)明顯振動(dòng)明顯外界各種不同的聲音傳到鼓膜,鼓膜會(huì)產(chǎn)生不同的振動(dòng)用“振 動(dòng)明顯”或“振動(dòng)不明顯”來(lái)描述。聲音制造點(diǎn)到橡皮膜的距離相等橡皮膜上方制造的聲音強(qiáng)弱相同觀察比較鼓膜的振動(dòng)1.我們對(duì)人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識(shí)?你認(rèn)為鼓膜的作用是什么?2.耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處?聽(tīng)診器是怎樣工作的? 兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳郭,能收集到各方面的聲音,只要有風(fēng)吹草動(dòng),立刻撒腿就跑。這對(duì)長(zhǎng)耳朵就是它們逃避災(zāi)難的法寶。1.兔子的耳朵為什么那么長(zhǎng)?傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳傳遞聲波到中耳將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)2.將人耳的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能連起來(lái)。 1.人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的。 2.外耳的耳郭把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜,鼓膜很薄而且有彈性,即使是輕微的聲音它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)傳遞給耳蝸經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞給大腦,通過(guò)大腦的加工,我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)電子課本

4. 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的

版本: 教科版 (2017)

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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