科學四年級上冊6.聲音的高與低精品課件ppt

這是一份科學四年級上冊6.聲音的高與低精品課件ppt，共14頁。PPT課件主要包含了鋼片琴，用鋼尺該如何研究，實驗要求，低→高等內容，歡迎下載使用。
聲音有高有低，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？
鋼 片 琴
敲一敲鋁片琴，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？
吹一吹口琴，高低不同的聲音又是怎樣產(chǎn)生的？
拆開口琴看一看，再吹一吹，有什么發(fā)現(xiàn)？
我們發(fā)現(xiàn)：鋁片、簧片越長，發(fā)出的聲音越低；鋁片、簧片越短，發(fā)出的聲音越高。
觀察并思考：聲音的高低與鋁片、簧片有什么關系？
高低不同的聲音與振動有什么關系？
改變鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)出的聲音怎樣變化？振動情況又會怎樣變化？
按長度變化順序依次撥動鋼尺。 從側面觀察鋼尺的振動情況。 每個長度盡量按壓相同的高度。 重復實驗至少3次。
通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)，不同長度的鋼尺振動快慢不一樣。究竟誰振動得更快呢？（手機“慢動作”拍攝，放慢32倍）
1.通過以上實驗，你認為高低不同的聲音與振動有什么關系？
我發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出越長，聲音越（ ），振動越（ ）；鋼尺伸出越短，聲音越（ ），振動越（ ）。
2.觀察下圖中的物體，推測他們發(fā)出的聲音高低將會怎樣變化？并說說理由。
用“高、較高、較低、低”來描述。
用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預測它們發(fā)出的聲音會有什么變化？