小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制)四年級上冊18 航海家的發(fā)現(xiàn)教案設(shè)計(jì)

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航海家的發(fā)現(xiàn)             【教材分析】  眾所周知，地球是圓的，但人類是如何發(fā)現(xiàn)地球是圓的，從古到今經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)認(rèn)知過程，這是學(xué)生不太了解的。所以本課以此為切入點(diǎn)展開研究活動(dòng)，使學(xué)生了解人類對地球的探索歷史。【學(xué)生分析】  【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：使學(xué)生知道地球是圓的，以及對這一知識的探索過程。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生更加熱愛大自然，更加熱愛生活。【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、通過學(xué)習(xí)知道地球是圓的，并且知道有關(guān)地球的三種認(rèn)識。2、學(xué)生能夠想辦法舉例地球是球形的。【教學(xué)方法】  講解、觀察【教學(xué)具準(zhǔn)備】地球儀【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)流程】活動(dòng)一：激情導(dǎo)入、激發(fā)興趣（5分鐘）教師提出問題：地球是什么形狀的？你是怎么知道的？學(xué)生交流后，教師繼續(xù)提出延伸問題：你知道古代人眼里的地球是什么樣子的嗎？我們今天就來研究人類對地球的認(rèn)知?dú)v程。 活動(dòng)二：積極探索、學(xué)習(xí)知識（25分鐘）1.展開圖片和資料，描述地球的形狀。 教師提出衛(wèi)星拍攝的地球的圖片，讓學(xué)生描述地球的樣子。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)交流各自搜集的有關(guān)地球的圖片和文字資料，從而形成對地球的整體認(rèn)識。    2、了解古人對地球的認(rèn)識以小組為單位交流搜集到的有關(guān)古人對地球的猜想和認(rèn)識的資料，了解“蓋天說”和“渾天說”的基本內(nèi)容。1、  了解人們是怎樣認(rèn)識到大地是球體的。以麥哲倫及其航線為切入點(diǎn)，通過了解人類航海史，認(rèn)識到人們對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷程，意識到麥哲倫在這一認(rèn)識過程中起到的巨大作用。2、  重溫麥哲倫航線。學(xué)生以世界地圖為藍(lán)本，根據(jù)自己獲得的麥哲倫航線知識，開展“小小航線家”的活動(dòng)，在重溫麥哲倫航線的同時(shí)，進(jìn)一步了解有關(guān)航海和地球的知識。  活動(dòng)三：聯(lián)系生活談發(fā)現(xiàn)（5分鐘）教師提出活動(dòng)指向：我們生活在地球上，哪些事例鞥反應(yīng)地球是球形的？學(xué)生舉例，如日月食、海上行駛的船只等。     活動(dòng)四：課堂總結(jié)（5分鐘）通過我們今天的探討，你有哪些收獲？你感覺自己表現(xiàn)如何？【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】