教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)6.運(yùn)動(dòng)的小車學(xué)案

這是一份教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)6.運(yùn)動(dòng)的小車學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，知識(shí)構(gòu)建，層級(jí)練習(xí)，參考答案等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第6課時(shí) 運(yùn)動(dòng)的小車
學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量；
知道物體運(yùn)動(dòng)得越快，具有的能量越大；
了解日常生活中不同的能量形式。
二、知識(shí)構(gòu)建
【自主學(xué)習(xí)】
1.飛行的子彈和足球，狂風(fēng)和流水都具有_________。
2.思考：你知道還有哪些物體具有能量嗎？

【合作探究】
實(shí)驗(yàn)一：敲擊實(shí)驗(yàn)。
1.進(jìn)行音叉敲擊實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.輕輕敲擊音叉的橡皮槌能量__________，重重敲擊音叉的橡皮槌能量__________，放在桌面上的橡皮槌不具有運(yùn)動(dòng)的能量。
3.橡皮槌在敲擊時(shí)具有__________，運(yùn)動(dòng)得快，能量__________。
（二）實(shí)驗(yàn)二：撞擊實(shí)驗(yàn)。
1.我們根據(jù)木塊每次被撞擊后滑行的__________來比較運(yùn)動(dòng)小車具有的能量。
2.在這一實(shí)驗(yàn)中，我們通過改變小車釋放時(shí)的__________，來改變小車的運(yùn)動(dòng)速度。
3.將你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。
4.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄你的發(fā)現(xiàn)。


5.小車__________時(shí)具有能量，這個(gè)能量釋放后，能讓木塊滑行一段距離。
6.物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越__________，具有的能量越大。
（三）了解生活中各種各樣的能量。
1.高速飛馳的列車具有__________。
2.燃燒的蠟燭具有__________和__________。
3.拉長的橡皮筋具有__________。
4.食物里儲(chǔ)存的能量是__________。
5.燃油里儲(chǔ)存的能量是__________。
6.__________被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”。
三、層級(jí)練習(xí)
【隨堂練習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)】
（一）填空題。
1.飛行的子彈和足球，狂風(fēng)和流水都具有________。
2.小車_________時(shí)具有能量，這個(gè)能量釋放后，能讓木塊滑行一段距離。
3.物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越快，具有的能量越_______。
（二）判斷題。
1.我們身體運(yùn)動(dòng)的能量主要來源于食物。 （ ）
2.任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化。 （ ）
3.敲擊音叉，音叉振動(dòng)發(fā)聲，聲音也是一種能量。
（ ）
4.電池里儲(chǔ)存的能量是電能。 （ ）
5.食物里也有能量，食物儲(chǔ)存著化學(xué)能。 （ ）
（三）選擇題。
1.激光可以像電鉆一樣打孔，是因?yàn)榧す猓? ）。
A.很硬 B.具有能量 C.鋒利
2.如圖，想讓小車把木塊推得更遠(yuǎn)，可以（ ）。
A.把小車的起始位置向斜坡上方移動(dòng)
B.把木塊放遠(yuǎn)一些
C.把小車的起始位置向斜坡下方移動(dòng)
四、參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
1.能量 2.略
【合作探究】
（一）1.略 2.小；大 3.能量；大
（二）1.距離 2.坡度 3.略 4.坡度越大，小車下滑到桌面時(shí)的速度越快，撞擊后木塊滑行得越遠(yuǎn)。
5.運(yùn)動(dòng) 6.快
（三）1.動(dòng)能 2.光能；熱能 3.彈性勢能
4.化學(xué)能 5.化學(xué)能 6.激光
【層級(jí)練習(xí)】
【隨堂練習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)】
（一）1.能量 2.運(yùn)動(dòng) 3.大
（二）√√√×√
（三）BA操作
輕輕地敲擊
重重地敲擊
聽聲音
觸摸音叉
坡度
示意圖
木塊滑行距離
平均值
坡度一
坡度二
坡度三