小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)6.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)優(yōu)秀復(fù)習(xí)課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)6.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)優(yōu)秀復(fù)習(xí)課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了動(dòng)畫(huà)已調(diào)點(diǎn)擊出現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件，化學(xué)物質(zhì)，考點(diǎn)5，考點(diǎn)9，考點(diǎn)10，考點(diǎn)11等內(nèi)容，歡迎下載使用。
新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)
制作： Z J
3.6 運(yùn)動(dòng)的小車(chē)
考點(diǎn)1.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長(zhǎng)的橡皮筋都具有_________。考點(diǎn)2.能量還可以?xún)?chǔ)存在（ ）和一些（ ）中。考點(diǎn)3.坡度越（ ），小車(chē)滑下的速度就越（ ）,木塊被撞后滑行的距離越（ ）。
考點(diǎn)4.運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)撞在樹(shù)上或其他物體上，會(huì)產(chǎn)生破壞，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)具有很大的______。
實(shí)驗(yàn)分析：兩次實(shí)驗(yàn)是循序漸進(jìn)的，第二次比第一次揮動(dòng)橡皮槌更快、更用力。當(dāng)我們揮動(dòng)橡皮皮槌敲擊音叉時(shí)，身體的力量通過(guò)橡皮槌傳遞給音叉，使音叉產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)的音叉會(huì)發(fā)出聲音，用手觸摸可以感受到它的振動(dòng)，說(shuō)明揮動(dòng)的橡皮槌具有能量；第二次揮動(dòng)橡皮槌的速度及力度變大，音叉振動(dòng)的頻率加大，發(fā)出的聲音也變大，說(shuō)明揮動(dòng)橡皮槌產(chǎn)生的能量變大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：揮動(dòng)的橡皮槌具有（ ），而且速度越快，能量（ ）。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K被撞后滑行的距離最遠(yuǎn)，其次是第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K被撞后滑行的距離，最短的是第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K被撞后滑行的距離。實(shí)驗(yàn)分析：三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，木塊都被小車(chē)撞走，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的小車(chē)具有能量。由于實(shí)驗(yàn)中坡度不同，小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度也不同。實(shí)驗(yàn)三的小車(chē)所處坡度最大，木塊被撞距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明被撞時(shí)所受到的力最大；實(shí)驗(yàn)一中小車(chē)所處坡度最小，木塊被撞距離最近，說(shuō)明被撞時(shí)所受到的力最小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面坡度越大，小車(chē)所具有的能量越（ ），撞擊木塊行駛的距離越（ ）。
考點(diǎn)8實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)物體具有的能量和運(yùn)動(dòng)速度的大小有什么關(guān)系？
我們的生活中離不開(kāi)能量，可以說(shuō)通過(guò)小車(chē)撞擊木塊的實(shí)驗(yàn)得和知，斜面坡度越大，小車(chē)行駛得越快，滑落下來(lái)撞擊木塊的距離也越遠(yuǎn)，木塊行駛的距離就能說(shuō)明它們具有能量的大小。所以，運(yùn)動(dòng)物體的速度越快，運(yùn)動(dòng)物體所具有的能量就越大。
1、飛行的子彈具有能量。
2、用橡皮槌使勁敲擊塑料釘時(shí)，橡皮槌不具有能量。
解析：橡皮槌此時(shí)具有能量，因?yàn)橛谩跋鹌ら呈箘艃呵脫簟保f(shuō)明用力了，所以具有能量。
3、能量能夠儲(chǔ)存在食物和燃料中。
解析：儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中的能量叫化學(xué)能，化學(xué)能是人體重要的能量來(lái)源?；瘜W(xué)能只有發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候才能釋放出來(lái)，變成熱能或其他形式的能量。
1、下列事物中，（ ）不具有動(dòng)能。
A.奔騰的河水 B.踢飛的足球 C.停在路邊的車(chē)
解析：其他兩個(gè)都是運(yùn)動(dòng)的物體，只有C選項(xiàng)是靜止的。運(yùn)動(dòng)著的物體具有動(dòng)能。
2、從三個(gè)不同坡度的斜面上釋放小車(chē)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
A.坡度越大，小車(chē)行駛得越遠(yuǎn) B.坡度越大，小車(chē)行駛得越近 C.坡度越大，小車(chē)在行駛中具有的能量就越大
解析：坡度越大，小車(chē)在行駛中具有的能量就越大，行駛得就越遠(yuǎn)。
判斷：1.我們身體運(yùn)動(dòng)的能量主要來(lái)源于食物。( )2.飛行的子彈具有能量。（ ）3.用橡皮槌使勁兒敲擊塑料釘時(shí)，橡皮槌不具有能量。（ ）4.能量是可以傳遞的。( )5.任何物體工作都需要能量，如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化。( )6.如果沒(méi)有能量,一些生物也能生存。( )7.敲擊音叉,音叉振動(dòng)發(fā)聲,所以聲音也是一種能量。( )