青島版 (五四制)四年級上冊3 植物的葉示范課課件ppt

這是一份青島版 (五四制)四年級上冊3 植物的葉示范課課件ppt，共20頁。PPT課件主要包含了葉的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
思考1 塑料袋上的水滴是怎么來的呢？
可能是植物體內(nèi)的“多余”的水吸收了周圍的熱，變成水蒸氣從葉子中出來。
思考2 如果水蒸氣是從葉子里跑出來的，那么葉子應(yīng)該有怎樣的構(gòu)造呢？
應(yīng)該在葉片的表面具有一些空穴。
塑料袋上的小水珠，可能是植物體內(nèi)“多余”的水吸收了周圍的熱，變成水蒸氣從葉子的某一孔穴跑出來，遇冷凝結(jié)形成的。
通過在顯微鏡下觀察，我們可以看見葉片表皮有一些小孔，這些小孔就叫做氣孔。氣孔是氣體進(jìn)出葉子的門戶。
植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做蒸騰。
炎熱的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾滿了水，哪一只手感到?jīng)鏊?？為什么?br/>意義1. 蒸騰作用可以降低植物體的溫度，使植物體不至于在炎熱的夏天受高溫的傷害。這是因為通過植物體內(nèi)水分的散失，帶走了植物體內(nèi)一部分熱量的緣故。
我們用塑料管喝飲料時，如果嘴不用力吸，飲料能進(jìn)入到口中嗎？為什么？
不能。因為缺少使飲料沿著吸管上升的動力。
意義2、蒸騰作用可以促進(jìn)根對水分的吸收
蒸騰作用使葉把大量的水釋放出去，葉片缺水，這樣就產(chǎn)生了一種向上的拉力，促進(jìn)了根對水分的吸收。
意義3 增加空氣濕度
由此可見，蒸騰作用不是在浪費(fèi)水，而是對植物的生活具有重要的意義。