小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制)四年級(jí)上冊(cè)3 植物的葉教課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制)四年級(jí)上冊(cè)3 植物的葉教課課件ppt，共16頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo)，提出問題，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，光合作用的意義，拓展應(yīng)用，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知識(shí)目標(biāo)：知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標(biāo)：能做葉蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，并能對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)，能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。
提出問題：仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？
我們發(fā)現(xiàn)：植物的葉子一般都是綠色的，這告訴了我們什么呢？
能不能把葉子的綠色去掉？
■ 小燒杯中的無色酒精變成了綠色。■ 綠色的葉片變成了黃白色。
葉子中含有葉綠體，葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的，如果除去了葉綠素，葉子就不在是綠色的了。
海爾蒙特的載柳樹實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一）
老鼠憋死的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)二）
實(shí)驗(yàn)三：通過瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？
綠葉中的每一個(gè)葉綠體就是一個(gè)小小的“食品”加工廠在陽光的照射下，葉綠體把根吸收來的水分和氣孔進(jìn)來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料供植物生長，同時(shí)放出氧氣，葉的這種作用就叫做葉的光合作用。
為植物制造養(yǎng)料為人類和動(dòng)物的生存提供養(yǎng)料和氧氣。
一、填空題。1． 是植物制造養(yǎng)料的場(chǎng)所。2．植物的葉內(nèi)含有 ,所以葉子一般都是綠色的。3．綠葉中的每一個(gè)葉綠體 ，都是一個(gè)小小的“綠色————加工廠”。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的 和由氣孔進(jìn)來的二氧化碳合成植物所需要的 ，同時(shí)放出氧氣。葉的這種作用叫做 。二、判斷題。1．植物要進(jìn)行光合作用，必須在陽光下進(jìn)行。 （ ）2．植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來的。 （ ）3．所有的植物都能進(jìn)行光合作用。 （ ）
三、回憶實(shí)驗(yàn)填空。拓展活動(dòng)：結(jié)合本課內(nèi)容想一想：假如自然界只有動(dòng)物而沒有植物，動(dòng)物能生存嗎？
拓展活動(dòng)：結(jié)合本課內(nèi)容想一想：假如自然界只有動(dòng)物而沒有植物，動(dòng)物能生存嗎？
答：不能生存。因?yàn)橹参锏娜~不僅對(duì)植物提供養(yǎng)料，而且還為動(dòng)物提供氧氣和養(yǎng)料。
關(guān)于植物生長的知識(shí)還有很多很多，希望同學(xué)們課后查閱資料了解一下：有些植物的葉子會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變顏色，這是為什么？