
這是一份小學科學蘇教版六年級上冊1.登月之旅教案,共5頁。教案主要包含了導入,學習人類探索月球的歷程,學習阿波羅11號登月計劃,拓展,布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
《登月之旅》教學設計教學目標:1、了解月球的基本情況及環(huán)形山的成因;會做模擬環(huán)形山形成實驗。2、了解人類探索月球的經(jīng)歷。3、知道人類對月球的認識是不斷發(fā)展的,科學技術的不斷進步,為人類探究宇宙提供了支撐。教學重難點:重點:了解月球的基本情況。難點:體會科學技術發(fā)展的重要性。教具準備:1、多媒體2、課件①嫦娥奔月的動畫視頻②阿波羅登月實況圖片及視頻③中國航天相關圖片。3、沙子、盤子、石子、手電筒。4、有關月亮的神話故事及人類探索月球的資料。教學過程:一、導入1、同學們,今天老師和大家一起來觀看一部動畫片,看后說說這個動畫片講的是什么?(播放嫦娥奔月的動畫視頻)2、指名回答,這個動畫片講的是什么? 3、師:在很早以前,人們就對月球產(chǎn)生了濃厚的興趣,不斷對月球進行觀察和探索,并幻想著能飛上月球,了解月球。所以,就有了嫦娥奔月這樣的神話故事。今天老師就和同學們來一次真正的登月之旅,看一看月球的真面目。(板書課題:登月之旅)二、學習人類探索月球的歷程1、有誰還知道類似嫦娥奔月這樣有關月球的神話故事呢?講出來與大家分享一下。2、PPT出示人類了解月球的相關圖片。3、師:早先,由于科學技術的落后,人們對月球的了解還處于幻想的階段,認為月球就是一個完美的天體,所以,也就有了嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂等神話故事。隨著火藥的發(fā)明,我國明朝時期的萬戶利用火箭作為動力來進行飛行,他也是世界第一人。但不幸的是他在實驗中失去了生命。后來,人們?yōu)榱思o念他,把月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。隨著時間的推移,1609年,意大利天文學家伽利略發(fā)明了望遠鏡,這樣就可以讓人們更加清晰的看到月球的表面。(PPT出示月球表面圖)4、師:同學們認真、仔細的看一看月球的表面圖,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。(板書:月球表面凹凸不平、有眾多的環(huán)形山、高地、月海)那么誰起來說一說環(huán)形山是怎樣形成的呢?(課文P42頁)5、接下來,我們就來做一做環(huán)形山形成的模擬實驗。(PPT出示實驗要求)思考:①從不同的高度往沙盤了丟相同大小的石子,你發(fā)現(xiàn)了什么?②從同一高度丟不同大小的石子,你有發(fā)現(xiàn)了什么?6、教師巡視指導。7、學生反饋。8、小結(jié):高度不同,石子的大小不同,坑的大小、深淺也不同;所以月球上的環(huán)形山大小、深淺也不同。9、科學家還發(fā)現(xiàn),月球是地球的衛(wèi)星,繞地球環(huán)形,繞一周約為27.3天,離地球的平均距離是38.44萬千米,是離地球最近的一顆天體。三、學習阿波羅11號登月計劃因為月球是離地球最近的天體,所以人類在很早以前就想登上月球去一看究竟,但由于當時科學技術落后,一直沒能實現(xiàn);1959年蘇聯(lián)科學家利用火箭接近月球,發(fā)射月球探掘1號衛(wèi)星,可以繞到月球的背面,對月球進行拍照,但也沒能實現(xiàn)登上月球的夢想。那么同學們知道不知道,是哪個國家,誰在哪一年首先登上了月球?2、學生反饋。(1969年,阿波羅號登月計劃成功,美國宇航員阿姆斯特朗等三名宇航員登上了月球)3、播放阿姆斯特朗登月視頻。從視頻中你有什么發(fā)現(xiàn)?(宇航員的穿著,步態(tài)等)①、在月球上,為什么面對面也聽不到對方講話?(沒有空氣)②、“月海”為什么不是藍色,而是黑色?(沒有液態(tài)的水)③、從宇航員的穿著、步態(tài)你知道了什么?(溫差大、引力?。ò鍟簺]有空氣、沒有液態(tài)的水、溫差大、引力是地球的六分之一。)(課文P44頁)4、小結(jié):隨著阿波羅號的登月成功,人們也逐漸揭開了月球的神秘面紗,其實月球上并沒有傳說中的嫦娥、玉兔、吳剛;也并不像人們想象的那么美麗。因為月球表面凹凸不平,月球上沒有空氣、沒有液態(tài)的水,月球表面溫差很大,最高溫可達100℃,最低溫可達170℃;月球的引力只有地球的六分之一。阿姆斯特朗的登月成功,對他來說只不過是跨出了一步,做了一件簡單的事情,但這件事對人類來說,卻標志著科學技術的巨大進步和巨大突破。四、拓展以前中國科學技術落后,航天技術也落后,但近幾年,隨著中國的發(fā)展,科學技術的進步,我們國家的航天事業(yè)也取得了輝煌的成績,其他國家也把目光轉(zhuǎn)向了中國。你知道哪些中國的航天事跡?(PPT出示中國航天圖片)2003年10月15日,神舟五號載人飛船搭載宇航員楊利偉發(fā)射成功,實現(xiàn)了中華民族的飛天夢;2005年10月12日,神舟六號載人飛船搭載聶海勝等宇航員發(fā)射成功,并在太空遨游了5天;2008年9月25日,神舟七號載人飛船首次承載三名宇航員(翟志剛、劉伯明、景海鵬)進入太空,成功出艙活動,進行太空漫步。隨后,中國相繼發(fā)射神舟八、九、十、十一號,特別十一號成功與天宮二號對接。以上這些事跡,告訴我們中國已經(jīng)開始慢慢的強大起來了。我還聽說,不久的將來,我國還將成立一個月球旅游公司,發(fā)展月球旅游業(yè),到時要招聘導游,如果你是這家公司的導游,就可以免費到月球旅游了。想不想成為這家公司的導游?到時你會給游客怎樣介紹月球?提醒游客注意些什么?要想成為這家公司的導游,現(xiàn)我們應該怎么做?五、布置作業(yè)(完成同步指導)
這是一份蘇教版六年級上冊1.登月之旅教案設計,共5頁。教案主要包含了教學內(nèi)容,教學目標,教學重點與難點,教學準備,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學科學蘇教版六年級上冊1.登月之旅教學設計及反思,共3頁。
這是一份蘇教版六年級上冊1.登月之旅教學設計及反思,共6頁。教案主要包含了教材簡介,學情分析,教學目標,教學重點和難點,教學準備,學法指導,教學課時,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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