人教版（2024）七年級上冊（2024）整式第1課時學案及答案

這是一份人教版（2024）七年級上冊（2024）整式第1課時學案及答案，共2頁。學案主要包含了自主學習，合作探究，知識應用，作業(yè)等內容，歡迎下載使用。
4.1.1 立體圖形與平面圖形
第1課時 認識立體圖形和幾何圖形
學習目標：1．觀察生活中的實物或圖片，認識以生活中的事物為原型的幾何圖形；
認識一些簡單幾何體的基本特性，能識別這些簡單幾何體．
2．能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀；初步理解
立體圖形與平面圖形．
學習重點：識別簡單幾何體．
學習難點：從具體事物中抽象出幾何圖形．
使用要求：1．閱讀課本P115－P118；
2．嘗試完成教材P118的兩組思考的問題；
3．限時25分鐘完成本導學案（合作或獨立完成均可）；
4．課前在小組內交流展示．
一、自主學習：
1．觀察P115本章的章前圖：
（1）知道這是什么地方嗎？你對它了解多少？（可上網(wǎng)查找）
（2）你能從中找到我們熟悉的圖形嗎？找找看．
2．多姿多彩的圖形美化了我們的生活，找一找我們生活中的你熟悉的圖形．
3．你能不能設計一個裝墨水的墨水盒？你能不能畫出一個五角星？如果能，你就試一試，如果不能，那就讓我們一起走進多姿多彩的圖形世界，共同學習．
二、合作探究：
1．觀察P116的9張多姿多彩的圖片，你能從中看出哪些熟悉的幾何圖形，與同學交流你觀察到的圖形．
【老師提示】：對于一個物體，如果我們考慮它的顏色、材料和重量等，而只考慮它的形狀(如方的、圓的)、大?。ㄈ玳L度、面積、體積）和位置（如平行、垂直、相交），所得到的圖形就稱為幾何圖形．如：我們學習過的長（正）方體、圓柱（錐）體、長（正）方形、圓、三角形、四邊形等都是幾何圖形．
2．立體圖形：各部分不都在同一平面內的圖形，叫做立體圖形．
① 長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等都是立體圖形，
棱柱、棱錐也是常見的立體圖形．
找一找生活中有哪些物體的形狀類似于這些立體圖形？（小組交流）
② 觀察P117圖4.1－3，你能由實物想到幾何圖形及其形狀嗎？
③ 完成P118思考的問題（上），并與你的同學交流．
【老師提示】：常見的立體圖形大致分為：柱體(圓柱、棱柱)、錐體(圓錐、棱錐)、球體三類．
3．平面圖形：各部分都在同一平面內的圖形，叫做平面圖形．
① 長方形、正方形、三角形、四邊形、圓等都是平面圖形．
找一找生活中的平面圖形，與同學交流．
② 完成P118思考的問題（下）
4．立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形，但他們是互相聯(lián)系的．
任何一個立體圖形圖形是由一個或幾個平面圖形圍成的．
看看下面的幾個立體圖形是由怎樣的平面圖形圍成的？

5．下面都是生活中的物體：粉筆盒、茶杯、文具盒、磚、鉛垂儀、乒乓球、黑板面．
你能說出類似于這些物體的幾何圖形嗎？
三、知識應用：
1．P119練習題．
2．用兩條線段、兩個三角形、兩個圓拼成圖案．試著畫幾個，并取一個恰當?shù)拿郑?br>
學習小結：
五、作業(yè)：P123習題4.1第1、2、3、7、8題．
（有條件的同學可準備10個正方體形狀的積木，下課時備用）
附：① 2008年北京奧運會即第二十九屆夏季奧林匹克運動會，于2008年8月8日20時開幕，于2008年8月24日閉幕．
② 本屆奧運會口號為“同一個世界，同一個夢想”，主辦城市是中國北京．
③ 參賽國家及地區(qū)204個，參賽運動員11438人，設302項（28種運動）比賽項目
④ 中國51金，21銀，28銅．金牌數(shù)第一，獎牌總數(shù)第二．