六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)電腦與網(wǎng)絡(luò)_青島版

這是一份六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)電腦與網(wǎng)絡(luò)_青島版，共1頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，實(shí)施探究，展示與交流，鞏固應(yīng)用，拓展創(chuàng)新等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第18課    電腦與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：會(huì)通過(guò)多種途徑了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能；會(huì)對(duì)電腦與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查，并把蝗情況以表格等方式記錄下來(lái)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)到電腦和網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)知識(shí)在日常生產(chǎn)生活中的廣泛，形成學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好習(xí)慣；教育學(xué)生愿意與他人合作與交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。3、科學(xué)知識(shí)：了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能，了解有關(guān)因特網(wǎng)的資料。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)探究電腦網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的變化。難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)絡(luò)的害處，樹(shù)立正確上網(wǎng)的觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：課前做是，調(diào)查自己周?chē)娜巳菏褂秒娔X與網(wǎng)絡(luò)的情況，查詢有關(guān)因特網(wǎng)的資料。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。1、看視頻：網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上教學(xué)……2、你看到了什么事情？現(xiàn)在我們都利用電腦與網(wǎng)絡(luò)做一些事情，電腦與具有哪些功能？我們周?chē)卸嗌偃艘呀?jīng)使用電腦和網(wǎng)絡(luò)？電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用又存在哪些弊端？今天這節(jié)課我們就來(lái)了解這些問(wèn)題？二、實(shí)施探究：1、電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么？從這些現(xiàn)象你知道電腦與網(wǎng)絡(luò)有哪些功能？我們?yōu)槭裁匆暇W(wǎng)？2、在課前我們進(jìn)行了調(diào)查，小組內(nèi)交流一下，從中你發(fā)現(xiàn)電腦與網(wǎng)絡(luò)有什么應(yīng)用？3、小組內(nèi)交流。三、展示與交流：1、誰(shuí)把你們的成果向大家匯報(bào)一下？2、小結(jié)：電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：信息交流、資料共享、分布式處理。3、有利就有弊，上網(wǎng)有什么弊端嗎？是的，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)有損身體健康，所以請(qǐng)大家注意健康上網(wǎng)，注意警覺(jué)并防止自己受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的毒害。四、鞏固應(yīng)用，拓展創(chuàng)新。1、通過(guò)這上課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了什么？2、課下舉行“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”研討會(huì)。