



數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)教案設(shè)計(jì)
展開(kāi)
這是一份數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)教案設(shè)計(jì),共8頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),教學(xué)用具,相關(guān)資源,教學(xué)過(guò)程,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1.運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
2.經(jīng)歷在具體問(wèn)題中探索反比例函數(shù)應(yīng)用的過(guò)程,體會(huì)反比例函數(shù)作為一種數(shù)學(xué)模型的意義.
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn):運(yùn)用反比例函數(shù)的概念、性質(zhì)分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.
難點(diǎn):從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型,用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
三、教學(xué)用具
電腦、多媒體、課件
四、相關(guān)資源
五、教學(xué)過(guò)程
(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì),類比我們學(xué)過(guò)的一次函數(shù)和二次函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),我們本節(jié)課將要探究如何運(yùn)用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.
(二)例題解析
例1.市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.
(1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位:)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500 ,施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?
(3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃掘進(jìn)到地下15 m時(shí),公司臨時(shí)改變計(jì)劃,把儲(chǔ)存室的深度改為15 m.相應(yīng)地,儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為多少(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?
解:(1)根據(jù)圓柱的體積公式,得
,
所以S關(guān)于d的函數(shù)解析式為
.
(2)把S=500代入,得
,
解得d=20(m).
如果把儲(chǔ)存室的底面積定為500 ,施工時(shí)應(yīng)向地下掘進(jìn)20 m深.
(3)根據(jù)題意,把d=15代入,得
,
解得.
當(dāng)儲(chǔ)存室的深度改為15 m時(shí),底面積應(yīng)改為.
例2.碼頭工人每天往一艘輪船上裝載30噸貨物,裝載完畢恰好用了8天時(shí)間.
(1)輪船到達(dá)目的地后開(kāi)始卸貨,平均卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨天數(shù)t之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)由于遇到緊急情況,要求船上的貨物不超過(guò)5天卸載完畢,那么平均每天至少要卸載多少噸?
分析:根據(jù)“平均裝貨速度×裝貨天數(shù)=貨物的總量”,可以求出輪船裝載貨物的總量;再根據(jù)“平均卸貨速度=貨物的總量÷卸貨天數(shù)”,得到v關(guān)于t的函數(shù)解析式.
解:(1)設(shè)輪船上的貨物總量為k噸,根據(jù)已知條件得
k=30×8=240,
所以v關(guān)于t的函數(shù)解析式為
.
(2)把t=5代入,得
(噸).
從結(jié)果可以看出,如果全部貨物恰好用5天卸載完,那么平均每天卸載48噸.對(duì)于函數(shù),當(dāng)t>0時(shí),t越小,v越大.這樣若貨物不超過(guò)5天卸載完,則平均每天至少要卸載48噸.
復(fù)習(xí)物理知識(shí):
給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球!——阿基米德
阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂.
【例3】小偉欲用撬棍撬動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂分別為1 200 N和0.5 m.
(1)動(dòng)力F與動(dòng)力臂l有怎樣的函數(shù)關(guān)系?當(dāng)動(dòng)力臂為1.5 m時(shí),撬動(dòng)石頭至少需要多大的力?
(2)若想使動(dòng)力F不超過(guò)(1)中所用力的一半,則動(dòng)力臂l至少要加長(zhǎng)多少?
解:(1)根據(jù)“杠桿原理”,得
Fl=1 200×0.5,
所以F關(guān)于l的函數(shù)解析式為
.
當(dāng)l=1.5 m時(shí),.
對(duì)于函數(shù),當(dāng)l=1.5 m時(shí),F(xiàn)=400 N,此時(shí)杠桿平衡.因此,撬動(dòng)石頭至少需要400 N的力.
(2)對(duì)于函數(shù),F(xiàn)隨l的增大而減?。虼?,只要求出F=200 N時(shí)對(duì)應(yīng)的l的值,就能確定動(dòng)力臂l至少應(yīng)加長(zhǎng)的量.
當(dāng)時(shí),由得
,
3-1.5=1.5(m).
對(duì)于函數(shù),當(dāng)l>0時(shí),l越大,F(xiàn)越?。虼?,若想用力不超過(guò)400 N的一半,則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)1.5 m.
復(fù)習(xí)電學(xué)知識(shí):
電學(xué)知識(shí)告訴我們,用電器的功率P(單位:W)、兩端的電壓U(單位:V)及用電器的電阻R(單位:Ω)有如下關(guān)系:.這個(gè)關(guān)系也可寫(xiě)為或.
例4.一個(gè)用電器的電阻是可調(diào)節(jié)的,其范圍為110~220 Ω.已知電壓為220 V,這個(gè)用電器的電路圖如圖所示.
(1)功率P與電阻R有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)這個(gè)用電器功率的范圍是多少?
解:(1)根據(jù)電學(xué)知識(shí),當(dāng)U=220時(shí),得
.①
(2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可知,電阻越大,功率越?。?br>把電阻的最小值R=110代入①式,得到功率的最大值
;
把電阻的最大值R=220代入①式,得到功率的最小值
.
因此用電器功率的范圍為220~440 W.
想一想,為什么收音機(jī)的音量、某些臺(tái)燈的亮度以及電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié)?
收音機(jī)的音量、某些臺(tái)燈的亮度以及電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速都由這些用電器的輸出功率決定的.
【數(shù)學(xué)活動(dòng)】反比例函數(shù)與面積,此交互動(dòng)動(dòng)畫(huà)資源主要研究反比函數(shù)與面積的問(wèn)題.
(三)課堂練習(xí)
1.某閉合電路中,電源的電壓為定值,電流I(單位:A)與電阻R(單位:Ω)成反比例.如圖表示的是該電路中電流I與電阻R之間函數(shù)關(guān)系的圖象,則用電阻R表示電流I的函數(shù)解析式為( ).
A. B. C. D.
2.矩形的面積為4,它的長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可表示為( ).
3.為了更好地保護(hù)水資源,造福人類.某工廠計(jì)劃建一個(gè)容積V()一定的污水處理池,池的底面積S()與其深度h(m)滿足關(guān)系式:V=Sh(V≠0).則S關(guān)于h的函數(shù)圖象大致是( ).
4.下圖描述的是一輛小轎車在一條高速公路上勻速前進(jìn)的圖象,根據(jù)圖象提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)這條高速公路全長(zhǎng)是多少千米?
(2)寫(xiě)出時(shí)間t與速度v之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果2 h至3 h到達(dá),轎車的速度在什么范圍?
答案:
1.C 2.B 3.C
4.(1)300千米;
(2);
(3)100至150(千米/小時(shí))
由圖象,得
當(dāng)2≤t≤3時(shí),100≤v≤150.
六、課堂小結(jié)
1.用函數(shù)觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題:
(1)搞清題目中的基本數(shù)量關(guān)系,將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,看看各變量間應(yīng)滿足什么樣的關(guān)系式(包括已學(xué)過(guò)的基本公式),這一步很重要;
(2)分清自變量和函數(shù),并注意自變量的取值范圍.
2.常見(jiàn)的反比例函數(shù)關(guān)系:
(1)已知壓力F一定,則壓強(qiáng)p與受力面積S之間的函數(shù)關(guān)系式為,p是S的反比例函數(shù);
(2)一定質(zhì)量m的氣體的密度ρ與體積V之間的函數(shù)關(guān)系式為,ρ是V的反比例函數(shù);
(3)長(zhǎng)方形的面積S一定時(shí),長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系式為,y是x的反比例函數(shù);
(4)行駛路程s一定時(shí),行駛速度v與行駛時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式為,v是t的反比例函數(shù);
(5)圓柱體的體積V一定時(shí),圓柱體的底面面積S與圓柱體的高d之間的函數(shù)關(guān)系式為,S是d的反比例函數(shù).
(6)用電器的輸出功率P與它兩端的電壓U及用電器的電阻R之間的關(guān)系為,這個(gè)關(guān)系也可以表示為或.
相關(guān)教案
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)教案,共5頁(yè)。
這是一份數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)教案,共3頁(yè)。教案主要包含了設(shè)疑自探,解疑合探,質(zhì)疑再探,運(yùn)用拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了設(shè)疑自探,解疑合探,質(zhì)疑再探,運(yùn)用拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)教案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載