小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)16 人造肥料與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試講課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)16 人造肥料與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試講課課件ppt，共10頁(yè)。PPT課件主要包含了人工選種，基因育種，立體栽培，滴灌營(yíng)養(yǎng)液，看天吃飯，溫濕光肥水智能調(diào)控，人造肥料的發(fā)明，比較豆子發(fā)芽等內(nèi)容，歡迎下載使用。
猜一猜：這兩處分別是什么地方？他們的工作有什么相同與不同之處？
圖中兩個(gè)人都在種植物，進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，但是植物工廠科技含量高，在育種、栽培、施肥、管理等方面都有較大優(yōu)勢(shì)，能對(duì)植物生長(zhǎng)所需的光照、溫度、水分、養(yǎng)料等環(huán)境條件進(jìn)行自動(dòng)控制。
現(xiàn)代化無(wú)土栽培的植物工廠
有土栽培與無(wú)土栽培有什么不同？
有土栽培是一種延續(xù)了幾千年的種植方式，植物主要從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有土栽培雖然產(chǎn)量比不上無(wú)土栽培，但投資小，適合種植的面非常廣，所以目前仍然是主要的種植方式。大宗糧油作物、樹(shù)木、果樹(shù)均采用有土栽培。
無(wú)土栽培是一種高科技種植方式，它的肥料是人工配制的營(yíng)養(yǎng)液，基質(zhì)種類比較多。無(wú)土栽培雖然產(chǎn)量高，但成本較高，對(duì)設(shè)備、技術(shù)等方面的要求也比較高，因而無(wú)土栽培種植面積較小，目前只有少數(shù)的蔬菜、水果和名貴花卉采用無(wú)土栽培。
通過(guò)調(diào)查或查閱資料，比較傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的不同。
廄肥、堆肥、綠 肥、泥肥等
幾千年前，農(nóng)民就知道，將人或動(dòng)物的糞便撒在田里，農(nóng)作物產(chǎn)量會(huì)增加很多。直到1840年，德國(guó)化學(xué)家李比希才揭開(kāi)了糞便增產(chǎn)的秘密。他發(fā)現(xiàn)，所有的植物都要從土壤中吸取礦物養(yǎng)分。隨著作物的收獲，土壤會(huì)因礦物營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越少而變得貧瘠。他建議通過(guò)施撒礦物肥料來(lái)給土壤補(bǔ)充養(yǎng)分。后來(lái)的實(shí)踐證明，這種人造肥料確實(shí)提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，從而養(yǎng)活了更多的人。
人造肥料的優(yōu)點(diǎn)：(1)養(yǎng)分科學(xué)、均衡、全面，能充分滿足作物生長(zhǎng)的需要。(2)?；ū９矢?，有效提高作物產(chǎn)量。(3)使作物根系發(fā)達(dá)、莖粗、葉茂，從而增強(qiáng)抗倒伏能力、抗病蟲(chóng)害能力。(4)優(yōu)化作物生長(zhǎng)發(fā)育，適用水、旱作物，蔬果花卉，中草藥等各種作物及土質(zhì)，特別是對(duì)貧瘠土壤有特效。（5)優(yōu)化土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)土壤良性循環(huán)，保持土壤生態(tài)平衡，保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
豆子發(fā)芽1.將選好的豆子放在裝有溫水的容器中，使其軟化24小時(shí)；2.在另一個(gè)容器中鋪幾層濕潤(rùn)的紗布，將軟化后的豆子放在紗布之間；3.每天保持紗布的濕潤(rùn)。幾天后幼芽就長(zhǎng)出莖了。
1.如圖示，將4棵長(zhǎng)勢(shì)差不多的豆苗放在4只杯子里，豆苗的根要完全浸入水中，杯口用硬紙板蓋住。2.在其中2只杯子里分別滴入2滴液體肥料，并做好標(biāo)記。3.把4只杯子都放在窗臺(tái)上。4.一周后比較豆苗的生長(zhǎng)情況。
人造肥料可以是固態(tài)的，也可以是液態(tài)的。無(wú)土栽培也叫營(yíng)養(yǎng)液栽培，就是用非土壤基質(zhì)或栽培容器固定植株，用營(yíng)養(yǎng)液澆灌的栽培方法。