小學(xué)音樂人音版一年級下冊（演唱）春曉教案

這是一份小學(xué)音樂人音版一年級下冊（演唱）春曉教案，共2頁。
3教學(xué)過程
3.1 第一學(xué)時
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】春曉
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天這節(jié)課老師先請大家聽一首歌曲《江南》。邊聽邊想兩個問題：
1、歌曲演唱形式。（童聲齊唱）2、歌曲情緒（歡快活潑）
解釋：用現(xiàn)代音樂來變現(xiàn)古詩的方式叫做古詩新唱。
師：今天老師還帶來一首歌曲《春曉》，讓我們邊聽邊和《江南》進(jìn)行比較。
同學(xué)們，還記得剛才老師叫你們聽《春曉》時給你們了一個什么任務(wù)呢？
學(xué)：把歌曲《江南》和《春曉》相對比
活動2【講授】春曉
二、新歌教學(xué)
1、分析歌曲《春曉》
2、欣賞《春曉》,找找演唱順序，說說演唱形式和情緒。
3、跟著老師前兩小節(jié)模唱歌譜。（解決各種記號的演唱，同時單手指揮）
4、跟著老師后兩小節(jié)加歌詞模唱。（提醒學(xué)生注意音色的控制）
5、跟著老師完整演唱。（提醒歌曲句尾音的控制）（一到兩遍）
6、跟歌曲原唱開口默唱。（注意要跟好伴奏）
7、跟歌曲伴奏完整演唱。（教師指揮）
三、加入樂器為歌曲伴奏
師：請大家看屏幕：（出示樂器節(jié)奏譜）
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)打樂器。（師先示范，請學(xué)生徒手學(xué)）
2、分組徒手做打擊動作。（教師關(guān)注學(xué)生，尋找節(jié)奏掌握比較好的）
3、給選出的學(xué)生發(fā)打擊樂器，其他同學(xué)邊徒手做動作邊跟唱。（播放歌曲原唱）4、跟伴奏表演唱。（樂器伴奏）
四、欣賞《春曉》（谷建芬曲）
師：同學(xué)們，同樣的歌詞可以創(chuàng)作成不同的旋律，剛才我們學(xué)了一個版本。接下來請大家再來欣賞另外一個版本的《春曉》。
比一比，有什么不同。（還是從演唱形式、情緒、速度三方面）
演唱形式：領(lǐng)唱與合唱，情緒：歡快活潑，速度：稍快。
活動3【測試】春曉
五、小結(jié)
師：讓我們再把今天學(xué)會的《春曉》唱一遍，來結(jié)束這節(jié)音樂課！請大家邊唱邊走出教室。
歌曲
《江南》
《春曉》
演唱形式
童聲齊唱
童聲齊唱
歌曲情緒
歡快活潑
歡快活潑
歌曲速度
稍快
稍慢