科學(xué)青島版 (六三制)第二單元 我們?cè)趺粗?. 怎樣認(rèn)識(shí)物體導(dǎo)學(xué)案

這是一份科學(xué)青島版 (六三制)第二單元 我們?cè)趺粗?. 怎樣認(rèn)識(shí)物體導(dǎo)學(xué)案，共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)標(biāo)檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體，初步了解感官（眼、耳、鼻、舌等）的功能。
2．學(xué)會(huì)運(yùn)用看、聽(tīng)、摸等多種方法進(jìn)行探究，培養(yǎng)綜合運(yùn)用感官的能力。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)運(yùn)用看、聽(tīng)、摸等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用各種感官感知事物。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
紙盒、香皂、燒杯、玻璃棒、醬油、白醋、鹽水、白糖水、礦泉水、禮物盒等。
二、探索導(dǎo)航
燒杯里盛有一種無(wú)色、透明的液體，同學(xué)們爭(zhēng)論不休，有的說(shuō)是白開(kāi)水、有的說(shuō)是鹽水、還有的說(shuō)是白醋，究竟是什么？你能幫幫他們嗎？

三、課堂探究
交流1：怎樣辨認(rèn)物體，認(rèn)識(shí)各種感官的作用。
認(rèn)識(shí)物體的方法：通過(guò)看顏色、形狀，聞氣味，嘗味道等。
注意事項(xiàng)：科學(xué)地聞液體氣味的方法（用手輕輕地扇），嘗液體味道的方法（用干凈的筷子或玻璃蘸取少量的液體，放在舌尖上嘗），最好按“一看、二聞、三嘗”的步驟進(jìn)行觀察。
通過(guò)以上交流討論，我知道： 能幫助我們看到物體的顏色、形狀、大小等； 能幫助我們聞出物體的氣味； 能幫助我們嘗出物體的味道； 能幫助我們摸出物體的冷熱、軟硬； 能幫助我們聽(tīng)出物體的聲音。在所有的感覺(jué)器官中，眼睛從周圍世界獲得的信息最多。
交流2：比較不同和相同。
有五個(gè)相同的燒杯，里面分別裝有醬油、白醋、鹽水、白糖水、礦泉水。怎樣把它們區(qū)分開(kāi)？
我的方案： 。
我的發(fā)現(xiàn)：用眼睛看有顏色的是 ，用鼻子聞?dòng)袣馕兜氖? ，用舌頭嘗，甜的是 、咸的是 、沒(méi)有味道是 。
交流3：哪些科學(xué)儀器能幫助我們觀察物體？
我知道 、 、 能幫助我們觀察物體。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、畫龍點(diǎn)睛。
1． 、 、 、 都是我們的感覺(jué)器官，它們可以幫助我們分辨出物體的不同特征。
2．在所有的感覺(jué)器官中， 從周圍世界中獲得的信息最多。
二、當(dāng)好法官。
1．認(rèn)識(shí)任何一種液體時(shí)我們都可以直接用嘴去嘗。（ ）
2．認(rèn)識(shí)不了解的物體時(shí)，不能直接用鼻子聞它的氣味，以免有毒氣體對(duì)我們?cè)斐蓚?。? ）
三、穿針引線。（把相關(guān)事物連接起）
物體的大小、顏色、形狀 手
聲音的大小、高低、強(qiáng)弱 鼻
氣味 眼
味道 耳朵
冷熱、輕重、粗細(xì) 舌