美術(shù)一年級上冊第5課 五彩的煙花學(xué)案及答案

這是一份美術(shù)一年級上冊第5課 五彩的煙花學(xué)案及答案，共4頁。學(xué)案主要包含了引導(dǎo)階段，新授階段，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，作業(yè)要求，作品展示，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
人教版一年級上冊，造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課重在引導(dǎo)學(xué)生觀察與表現(xiàn)，以提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。本課以?五彩的煙花?為題，意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。煙花是火藥研制而成的爆炸藝術(shù)，綻放開來絢麗，姿態(tài)萬千，是新學(xué)期學(xué)生運(yùn)用線條繪畫練習(xí)的初步培養(yǎng)，同時還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生平時觀察美好事物的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材中提供的作品色彩奪目富有情趣，也為引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)起到一定啟發(fā)作用。
學(xué)情分析：
對于小朋友來說，煙花并不陌生，尤其是一年級的學(xué)生對五彩煙花特別感興趣，這個年齡的學(xué)生有初步感受美的能力，對于想象畫，命題畫也有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽描繪。小朋友對本課內(nèi)容表現(xiàn)欲強(qiáng)，學(xué)生有繪畫根底，喜歡把自己知道的用說或畫的方式表達(dá)出來。學(xué)習(xí)過程中要鼓勵學(xué)生動腦筋思考，大膽實(shí)踐更全面的培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1知識與能力：觀察煙花綻放時的美麗弧線，會用彩色的線條畫出這種以一個點(diǎn)為中心向四周散開的弧線組合。
2、過程與方法：欣賞回憶采用多種多樣的點(diǎn)線、鮮艷的色彩勾畫煙花的樣子，提高觀察，想象和表現(xiàn)力。
3、情感、態(tài)度、價值觀：感受煙花在黑夜映襯下的奪目美麗,再現(xiàn)這份美麗與分享這美麗時的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：用五彩的線表現(xiàn)煙花的美。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用明暗的比照，讓學(xué)生感受并表現(xiàn)煙花的光亮。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師教具：教學(xué)課件·繪畫顏料〔油畫棒〕·黑色彩砂紙 ·示范畫。
學(xué)生學(xué)具：油畫棒·黑色彩砂紙
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段：
(一)趣味導(dǎo)入
1、魔術(shù)表演：同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎，今天老師就給大家?guī)硪粋€神奇的魔術(shù)表演，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些圓圈變成了什么？煙花，煙花是什么顏色的呢？用同學(xué)們知道的成語說一說，五顏六色……今天我們就一同學(xué)習(xí)“五彩的煙花〞吧！
2、出示課題：五彩的煙花
二、新授階段
(一)聽一聽
同學(xué)們，你們知道嗎，煙花是我們中國勞動人民的較早創(chuàng)造，常用于盛大的節(jié)日，典禮或表演中，你知道都有哪些節(jié)日會燃放煙花來慶祝嗎？除夕夜會燃放煙花，元宵節(jié)也會燃放，還有在奧運(yùn)會的開幕式上都會燃放美麗的煙花！
(二)想一想
現(xiàn)在請同學(xué)們開動腦筋想一想，煙花在燃放的時候最美的瞬間是什么？綻放！你能用一個動作來展示煙花綻放時的樣子嗎？大家一起來做一次，由一個中心向四周擴(kuò)散，我們把這樣的一個動作叫做綻放。瞧，誰來了？哆啦A夢要組織一場盛大的煙花晚會，邀請我們小朋友設(shè)計出綻放時煙花的樣子，你們接受他發(fā)出的邀請嗎？
(三)看一看
那怎么表現(xiàn)煙花綻放時的樣子呢？
下面首先要考考大家有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
1、同學(xué)們看這組煙花它美不美？1、顏色美！〔板書：顏色美〕
想一想：為什么夜晚的煙花會如此的明亮呢？
夜晚天空是黑色的，煙花是彩色又明亮的，這樣一明一暗的比照，就會讓煙花更加的絢麗耀眼！！
欣賞各種不同類型的煙花，引導(dǎo)學(xué)生觀察煙花是以什么線條綻放的。
直線 弧線 折線 點(diǎn) 〔板書：點(diǎn)線美〕
欣賞各種不同形狀的煙花，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花形狀美。
小結(jié)：一團(tuán)光輝，煙花迅速上升，天空瞬間就出現(xiàn)了五顏六色的煙花，向上沖擊的時候，會伴隨一聲巨大的響聲，周圍的環(huán)境也熱鬧了起來，真想把這美麗的瞬間記錄下來！
〔四〕畫一畫
教師示范：我們大膽想像一下，除了剛剛的直線和折線還可以用什么樣的線條來表現(xiàn)煙花呢？先畫出煙花的中心點(diǎn)，螺旋線，波浪線，粗線，曲線，中心點(diǎn)也可以換個造型。
〔五〕賞一賞
1、學(xué)習(xí)了剛剛的方法，我們應(yīng)該都能設(shè)計出各種各樣的五彩煙花，今天老師帶大家去欣賞一場沖動人心的煙花表演，在觀看的時候，希望小朋友們能夠仔細(xì)的觀察，這些煙花設(shè)計的顏色和形狀。
2、欣賞其他小朋友畫的煙花。
三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
四、作業(yè)要求
1.有大有小
2.有高有低
3.形狀有創(chuàng)意〔注意：今天我們選擇用彩砂紙繪畫，力度要稍重些！〕
老師出示范畫，同學(xué)看老師是怎樣把煙花放在畫面里呢？小朋友們仔細(xì)看畫面里的煙花，有大有小，有很多不同樣式的煙花，有高有低，如此變幻多樣的煙花，適宜的擺放，就可以得到一副讓人震撼的煙花作品了！
五、作品展示
煙花大會就要開始，學(xué)生將作品貼在黑板上。
作品評價
自評 互評 師評
六、課堂總結(jié)
請同學(xué)們閉上眼睛，對著你們設(shè)計的煙花默默許下心愿和祝福，把它放進(jìn)信箱里，送給哆啦A夢，哆啦A夢收到了我們的心愿，給我們回信了！我們翻開看看吧！老師也希望同學(xué)們健康快樂的成長，生活和學(xué)業(yè)可以像煙花一樣光榮奪目！！