小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)六年級上冊第一單元 微小的生物2、細(xì)菌教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)六年級上冊第一單元 微小的生物2、細(xì)菌教案設(shè)計(jì)，共2頁。
第二課 細(xì)  菌教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、 以觀察促思考，總結(jié)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、 設(shè)疑促理解，探究細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。3、 以知識促應(yīng)用，了解細(xì)菌對自然界和人類的意義。情感、態(tài)度與價值觀：1、學(xué)生能夠主動交流自己的資料和觀點(diǎn)。2、關(guān)心生活中的科學(xué)，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來科學(xué)知識：1、 學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)。2、 使學(xué)生了解細(xì)菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和生命活動的特點(diǎn)；細(xì)菌在自然界中的作用和與人類的關(guān)系。難點(diǎn)：細(xì)菌在促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。教學(xué)方法：觀察、講述與談話相結(jié)合。教具準(zhǔn)備：顯微鏡，三種類型的細(xì)菌的永久涂片，多媒體課件。課時安排：1課時。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：   同學(xué)們，老師課前布置你們搜集有關(guān)細(xì)菌的文字或圖片資料，現(xiàn)在你對細(xì)菌有了哪些認(rèn)識教師出示搜集的有關(guān)細(xì)菌的圖片、視頻資料。學(xué)生觀看。教師邊講解邊演示高倍顯微鏡的使用方法并注重及時指導(dǎo)學(xué)生高倍顯微鏡的使用方法。   學(xué)生觀察真菌涂片。   學(xué)生用自己喜歡的方式把已了解的細(xì)菌描述、匯報、交流。教師總結(jié)：細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形三種基本形狀。（三）認(rèn)識細(xì)菌與人類的關(guān)系  談話：你們認(rèn)為細(xì)菌是人類的朋友還是敵人？  學(xué)生討論，交流搜集到的有關(guān)細(xì)菌的資料。  現(xiàn)在同學(xué)們對細(xì)菌有了一個更全面的認(rèn)識，細(xì)菌不只是人類的敵人，更多的是人類的朋友，它可以說無處不在。   人的腸道內(nèi)也充滿了細(xì)菌。一些是有意菌，它可以幫助消化食物；一些能合成身體所需的維生素；還有一些則與致病的微生物搏斗，使有害細(xì)菌不能附著在腸道上，保持腸道健康。   談話：細(xì)菌的作用還遠(yuǎn)不止這些呢！請看資料卡。（四）自由活動：同學(xué)們了解了這么多有關(guān)細(xì)菌的知識。怎樣做好宣傳，防止病菌入侵呢？（五）拓展知識：同學(xué)們，假如沒有細(xì)菌，我們的自然界將會是怎樣的？板書設(shè)計(jì)：              2、 細(xì)菌球菌細(xì)菌的形狀   桿菌螺旋菌有益菌：生物制藥細(xì)菌與人類的關(guān)系                  有害菌：世人患病教學(xué)反思：學(xué)生利用顯微鏡初步認(rèn)識了生命世界的另一大類——微生物世界。了解顯微鏡的基本構(gòu)造，學(xué)習(xí)通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)水中有微生物。在一滴水中，能夠找到幾十個微生物，學(xué)生對水中微生物進(jìn)行描述和畫圖，從而認(rèn)識幾種常見的水中微生物，體驗(yàn)生命體的奇特。激發(fā)學(xué)生探索生命世界的欲望。