高中化學(xué)第二節(jié) 乙烯與有機(jī)高分子材料公開課教案設(shè)計(jì)

這是一份高中化學(xué)第二節(jié) 乙烯與有機(jī)高分子材料公開課教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了乙烯的物理性質(zhì)，乙烯的分子結(jié)構(gòu)，乙烯的化學(xué)性質(zhì)，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第二節(jié) 乙烯與有機(jī)高分子材料


第一課時(shí) 乙烯





乙烯和是烯烴的重要代表物。學(xué)習(xí)了甲烷和烷烴的性質(zhì)，學(xué)生能初步從組成和結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)甲烷的性質(zhì)，但需要對(duì)“結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的關(guān)系進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)；乙烯的教學(xué)就能起到這種作用。另外，學(xué)生能從生活實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)乙烯的廣泛應(yīng)用，再學(xué)習(xí)它們的性質(zhì)，強(qiáng)化理論與實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。





教學(xué)目標(biāo)


1.了解篩烴的概念，會(huì)寫乙烯的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子式。


2.知道乙烯能夠發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)。


3.理解加成反應(yīng)的概念。


核心素養(yǎng)


1.微觀探析：認(rèn)識(shí)乙烯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”


的觀念。


2.證據(jù)推理：通過分析、推理認(rèn)識(shí)乙烯發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)的斷鍵和成鍵情況。





重點(diǎn)：乙烯的加成反應(yīng)。


難點(diǎn)：乙烯結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。





查找相關(guān)資料，準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備資料。





學(xué)生活動(dòng)：思考：衡量一個(gè)國(guó)家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是什么?


教師活動(dòng)：乙烯的產(chǎn)量衡量一個(gè)國(guó)家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志。


學(xué)生活動(dòng)：思考與討論：為什么要以乙烯的年產(chǎn)量作為衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志？


提示：1. 從石油中獲得乙烯是目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯的主要途徑。2. 乙烯是一種基本化工原料。


一、乙烯的物理性質(zhì)


教師講解：乙烯是無色氣體，稍有氣味，密度是1.25 g/L，比空氣略輕（分子量28），難溶于水。


學(xué)生活動(dòng)：思考：實(shí)驗(yàn)室制備乙烯，應(yīng)如何收集？


二、乙烯的分子結(jié)構(gòu)


教師講解：乙烯的電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、球棍模型、比例模型。強(qiáng)調(diào)碳碳雙鍵不是兩個(gè)碳碳單鍵的簡(jiǎn)單組合。





教師小結(jié)：乙烷和乙烯的結(jié)構(gòu)





① C==C中C原子不能繞鍵旋轉(zhuǎn)（C—C可以）


② C==C不是兩個(gè)C—C的簡(jiǎn)單組合


即：C==C中有一個(gè)鍵比較特殊，比通常的C—C 鍵能小，比較活潑，鍵容易斷裂。


三、乙烯的化學(xué)性質(zhì)


教師活動(dòng)：演示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)7-3將乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。


學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)現(xiàn)象分析，溴水可能和乙烯發(fā)生了哪些反應(yīng)，如何驗(yàn)證？


學(xué)生活動(dòng)：討論分析然后展示結(jié)果。


教師小結(jié)：乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)。


加成反應(yīng)：有機(jī)物分子里不飽和的碳原子跟其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成別的物質(zhì)的反應(yīng)。


學(xué)生活動(dòng)：思考與討論：在一定條件下，乙烯還可以與H2 、 HCl、Cl2、H2O等發(fā)生加成反應(yīng)，你能寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？


學(xué)生活動(dòng)：討論分析然后展示結(jié)果。


教師小結(jié)：取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較


學(xué)生活動(dòng)：討論：制取氯乙烷，是采取CH3-CH3與Cl2取代反應(yīng)好，還是采用CH2==CH2與HCl加成反應(yīng)好？


教師講解：加成反應(yīng)的副產(chǎn)物少。


教師設(shè)問：（乙烯分子之間可否發(fā)生加成反應(yīng)呢?）


教師講解：加聚反應(yīng)





說明：1. 聚乙烯無固定熔沸點(diǎn)；2. 聚乙烯等白色塑料廢棄物，微生物不能降解，是白色污染物。


由不飽和的相對(duì)分子質(zhì)量小的化合物分子結(jié)合成相對(duì)分子質(zhì)量大的化合物的分子，這樣的反應(yīng)是加成反應(yīng)同時(shí)又是聚合反應(yīng)，簡(jiǎn)稱加聚反應(yīng)。


聚合反應(yīng)生成的高分子是由較小的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)連接而成的。例如，聚乙烯分子可以用來表示，其中重復(fù)的結(jié)構(gòu)單元“一CH2一CH2一”稱為鏈節(jié)，鏈節(jié)的數(shù)目n稱為聚合度。能合成高分子的小分子物質(zhì)稱為單體，乙烯就是聚乙烯的單體。


教師講解：乙烯的氧化反應(yīng)


乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮且伴有黑煙，生成二氧化碳和水。


學(xué)生活動(dòng)：思考：為何火焰顏色會(huì)明亮？并伴有黑煙？


教師講解：（產(chǎn)生黑煙是因?yàn)楹剂扛?，燃燒不充分；火焰明亮是碳微粒受灼熱而發(fā)光）


教師講解：乙烯與酸性KMnO4的作用：


CH2==CH2 + KMnO4 +H2SO4CO2 + MnSO4 + K2SO4 + H2O可用于鑒別CH4和C2H4


（烷烴和烯烴）


學(xué)生活動(dòng)：思考：甲烷中混有乙烯，應(yīng)如何除去


教師小結(jié)：通入酸性KMnO4溶液再通入NaOH溶液中最后通入堿石灰


四、小結(jié)


引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。
取 代 反 應(yīng)
加 成 反 應(yīng)
意 義
取而代之，有進(jìn)有出
加而成之，有進(jìn)無出
歸 屬
烷烴的特征反應(yīng)
烯烴的特征反應(yīng)
斷鍵規(guī)律
C－H 斷裂
C－C斷裂
產(chǎn)物特點(diǎn)
兩種產(chǎn)物


產(chǎn)物復(fù)雜,為混合物
一種產(chǎn)物


產(chǎn)物較純凈