初中美術(shù)人美版七年級(jí)上冊(cè)1.在美術(shù)世界中遨游教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份初中美術(shù)人美版七年級(jí)上冊(cè)1.在美術(shù)世界中遨游教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

在美術(shù)的世界中遨游
課型：新授課課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知與技能目標(biāo)
了解美術(shù)的分類，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的感受能力和欣賞能力。
過程與方法目標(biāo)
通過欣賞、討論、探究、聯(lián)想等過程和方法，掌握相關(guān)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)美術(shù)各個(gè)類別的藝術(shù)特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)與人類生活密切相關(guān)，能夠提升人類生活品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)圖片、文字資料等教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
（一）教師提問導(dǎo)入：
美術(shù)在生活中重不重要？在哪些方面有運(yùn)用呢？
（廣告，建筑，服裝設(shè)計(jì)等）
學(xué)習(xí)美術(shù)課有什么用呢？
（通過對(duì)美術(shù)常識(shí)的了解和作品的欣賞，能使我們開闊眼界，提高我們的審美能力、審美情趣、感受能力、欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。培養(yǎng)動(dòng)手能力，創(chuàng)造性思維，開拓想象力）
你認(rèn)為什么是美術(shù)？
學(xué)生討論交流自學(xué)成果；教師總結(jié)后介紹美術(shù)的主要種類和基本知識(shí)。
（老師適當(dāng)點(diǎn)撥明確美術(shù)門類的不同主要是材質(zhì)的不同。接著和學(xué)生共同交流和分析繪畫其他門類美術(shù)作品的材料，引導(dǎo)學(xué)生回到課本中的圖片重點(diǎn)探索。小組合作，針對(duì)課本上的圖片做賞析，并派發(fā)言人交流結(jié)果，老師適當(dāng)點(diǎn)撥?；氐秸n本上的圖片，具體地分析作品。由于材質(zhì)的不同，使得美術(shù)作品效果截然不同。以學(xué)生的探究為主，教師適當(dāng)?shù)丶右匝a(bǔ)充。）
2、展示
展示油畫《父親》和版畫《秋瑾》，讓學(xué)生加以思考。
提問：同樣是畫人物，他們有什么不同？你更喜歡哪一幅？
師小結(jié)：秋瑾是辛亥革命時(shí)期一位杰出的女革命家。她提倡男女平等，號(hào)召推翻清政府統(tǒng)治。這幅作品充分體現(xiàn)了木刻版畫的特點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用了黑白對(duì)比，以簡(jiǎn)潔有力的刀法突出了秋瑾堅(jiān)毅的性格和寧死不屈的立場(chǎng)。而油畫《父親》畫面有一種悲劇性的震撼力。這幅油畫作品以細(xì)膩的筆觸和豐富的色彩，表現(xiàn)了生活在貧困中的老農(nóng)形象，畫家借此來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情和熱愛。
（讓學(xué)生了解兩幅作品的背景以及根據(jù)所選擇的不同材質(zhì)及效果。）
展示浮雕和圓雕作品。
提問：我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)另一種美術(shù)分類——雕塑，比一比兩者有何區(qū)別？
師小結(jié)：浮雕，雕塑的一種，指在實(shí)體的表面上雕塑出具有背景的形象，使之成為介于平面繪畫和立體雕塑之間的一種藝術(shù)形式。圓雕，雕塑的一種，指不附著在任何背景上，適于多角度觀賞的、完全立體的雕塑。
討論：我們生活中有哪些浮雕圓雕呢？
小結(jié)：雕塑是具有三度空間（長(zhǎng)度、高度、深度）的造型藝術(shù)。根據(jù)功能的不同， 雕塑可分為紀(jì)念性雕塑和裝飾性雕塑；根據(jù)放置環(huán)境的不同，又可以分為室外雕塑、室內(nèi)雕塑和架上雕塑等；根據(jù)表現(xiàn)手法的不同可分為圓雕和浮雕。
（三）反饋矯正。
出示不同門類的美術(shù)作品圖片，讓學(xué)生做出比較，說出他們屬于美術(shù)的哪一類型。
檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度。
討論后讓學(xué)生積極作答。三、作業(yè)
搜集一張你熟悉或喜愛的藝術(shù)作品，可以是攝影、油畫、雕塑等，任選其一，對(duì)作品進(jìn)行賞析。
學(xué)習(xí)建議：課后收集資料，了解對(duì)不同種類繪畫作品的賞析方法。