初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)第3課 漂亮的手工燈飾教案設(shè)計(jì)

這是一份初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)第3課 漂亮的手工燈飾教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了欣賞與了解，欣賞與學(xué)習(xí)，實(shí)踐與展示等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題第三單元  第三課   漂亮的手工燈飾課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能    了解手工燈飾的制作方法,借助立體構(gòu)成的造型方法,設(shè)計(jì)制作一件有創(chuàng)意、富于美感的手工燈飾,為生活增添情趣。過程與方法    欣賞漂亮的手工燈飾,使學(xué)生關(guān)注生活中的各種設(shè)計(jì),感受實(shí)用與審美的完美統(tǒng)一。通過實(shí)踐,學(xué)生能夠激發(fā)創(chuàng)造靈感,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,增強(qiáng)敢于創(chuàng)造的信心。引導(dǎo)學(xué)生用環(huán)保材料去創(chuàng)作燈飾,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀     培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度,感受手工制作的樂趣,提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。教學(xué)重點(diǎn)    引導(dǎo)學(xué)生利用環(huán)保材料,通過設(shè)計(jì)和制作,提高學(xué)生立體造型能力及空間想象能力。教學(xué)難點(diǎn)    運(yùn)用不同的構(gòu)成方式以及裝飾手法,完成一件實(shí)用美觀、有創(chuàng)意的燈飾作品。教學(xué)方法講授法  多媒體教學(xué) 演示法 合作探究法課型造型?表現(xiàn)教學(xué)用具多媒體 PPT 微課 示范作品教     學(xué)  過   程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前布置  導(dǎo)入新課     講授新課          作業(yè)布置    課堂小結(jié)     課后拓展（一）活動(dòng)1【活動(dòng)】課前準(zhǔn)備     制作教學(xué)課件，制作教具。    （二 ）活動(dòng)2【導(dǎo)入】猜謎:“世上千萬家，種些無葉瓜，不論冬和夏，到夜就開花。” 揭曉答案:通電展示教師燈飾作品,把學(xué)生引入燈的世界。   (板書:漂亮的手工燈飾)2·1·（三）出示《導(dǎo)學(xué)》內(nèi)容   同學(xué)們知道是誰發(fā)明的白熾燈嗎？             燈具的歷史悠久，下面就讓我們沿著時(shí)光的隧道來追尋一下光明的記憶（出示幻燈片，生欣賞）：1、燈的演變過程（展示相應(yīng)圖片）C（四）活動(dòng)3【欣賞與了解】2、燈飾材質(zhì)的來源①展示用廢舊可樂瓶、玻璃瓶、易拉罐制作的燈飾。師提問：細(xì)心感受這些藝術(shù)作品，它們來源于身邊的哪些廢棄物？  （展示圖片）     3、國際塑料垃圾情況。       4、燈飾的材質(zhì)處理辦法欣賞用廢舊材料制作的燈飾，仔細(xì)觀察并分析藝術(shù)家在利用材質(zhì)方面用了哪些辦法，做了哪些創(chuàng)意？ 5、燈飾的裝飾處理方法（五）活動(dòng)4【欣賞與學(xué)習(xí)】 展示微課《燈飾的制作過程》（六）活動(dòng)5【實(shí)踐與展示】通過示范展示，安排學(xué)生練習(xí)。①展示兩幅學(xué)生作品，便于練習(xí)。作業(yè)要求：分小組策劃、合作，參考所展示的圖片，試著用生活中常見的材料設(shè)計(jì)制作一件手工燈飾。②展示學(xué)生當(dāng)堂完成的練習(xí)作品或半成品。教師根據(jù)制作情況給出中肯的評(píng)價(jià)。    總結(jié)本課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)。 課后繼續(xù)搜索一些漂亮的手工燈飾作品，再自己動(dòng)手去做一個(gè)屬于自己的手工燈飾吧。了解一些環(huán)保創(chuàng)意作品，以小組為單位，準(zhǔn)備一些自己喜歡的與本課有關(guān)的環(huán)保材料及用具。     學(xué)生在教師的引導(dǎo)下思考并做出回答。     學(xué)生欣賞。    生回答：愛迪生 聽老師講解并欣賞。  生簡介     欣賞課件，聆聽并思考。    生講解國際塑料垃圾情況。      學(xué)生回答。     學(xué)生學(xué)習(xí)，了解。 觀看教師微課示范學(xué)生小組合作，構(gòu)思與制作。    作品展示，互評(píng)，師評(píng)。  知識(shí)總結(jié)拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，將其帶入學(xué)習(xí)情景。   激發(fā)學(xué)生情趣。      了解燈的歷史。    發(fā)現(xiàn)材質(zhì)不同的美感。提高學(xué)生對(duì)生活物品和周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力。通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞環(huán)保創(chuàng)意作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛環(huán)境、熱愛藝術(shù)的情感。         培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。 板書設(shè)計(jì)3.3漂亮的手工燈飾         課后反思