初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)第3課 漂亮的手工燈飾教案

這是一份初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)第3課 漂亮的手工燈飾教案，共3頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入新課，講授新課，學(xué)生活動(dòng)，教師活動(dòng)，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是利用立體構(gòu)成結(jié)合平面構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙質(zhì)燈飾的設(shè)計(jì)與制作，并把課堂設(shè)計(jì)教學(xué)與生活實(shí)際運(yùn)用有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)讓學(xué)生收集資料、進(jìn)行燈罩基本造型的練習(xí)、以及對(duì)燈罩進(jìn)行美化裝飾，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理圖形信息的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
教學(xué)目的：
1、學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)材料制作簡(jiǎn)單的圓筒形、三角形、正方形及其變式。
2、學(xué)生嘗試借鑒某種形式，運(yùn)用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。
3、學(xué)生能有興趣地表述對(duì)于燈光的情感，體驗(yàn)，嘗試分析燈飾的材質(zhì)、造型及裝飾對(duì)于燈光的影響。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、手工制作與民間工藝相結(jié)合的素質(zhì)培養(yǎng)。
2、制作方法步驟及外觀造型設(shè)計(jì)。
3、制作與人們生活的密切聯(lián)系性。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、燈飾制作在表現(xiàn)內(nèi)容上也有一定的難度，在教學(xué)中保證結(jié)構(gòu)的正確性系統(tǒng)性。
2、在造型設(shè)計(jì)上受哪些因素制約，在制約中又如何去拓展。
教師準(zhǔn)備：
各類燈具圖片，手工燈飾，資料教科書(shū)。
學(xué)生準(zhǔn)備：
剪刀、小刀、尺子、雙面膠、做燈飾的紙、與燈飾相關(guān)的材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
燈是光明的使者，引出學(xué)習(xí)主題《漂亮的手工燈飾》一起感受燈與光的魅力。
二、講授新課：
第一階段：
1、請(qǐng)學(xué)生互相展示收集的關(guān)于燈飾的資料。
2、出示圖片,讓學(xué)生感受燈與光的魅力。
3、請(qǐng)同學(xué)們相互交流關(guān)于燈飾制作的相關(guān)資料，簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)燈飾制作的感想。
4、欣賞掛圖、照片，激發(fā)學(xué)生興趣，引起共鳴。
5、根據(jù)掛圖、圖片、以四人為一小組，對(duì)燈飾作品的形、色、質(zhì)感，進(jìn)行簡(jiǎn)單的形式分析，便于理解掌握。
第二階段：
指導(dǎo)階段
1、提醒同學(xué)們注意觀察你生活周圍的燈，如：路燈、吊燈、壁燈等等，說(shuō)出它們的造型、形式及材料有哪些美學(xué)及實(shí)用價(jià)值，跟你要制作的燈飾有哪些區(qū)別與聯(lián)系。
2、介紹紙制作燈飾的材料運(yùn)用及多種造型選擇，燈飾設(shè)計(jì)的主要形式：圓形、正方形、三角形及多變組合形等，每個(gè)形狀的燈飾適合于不同的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注自然界、民間美術(shù)及優(yōu)秀造型中的形與色，從中借鑒、發(fā)現(xiàn)、綜合、整理、轉(zhuǎn)化出適于設(shè)計(jì)制作紙制燈飾的形式語(yǔ)言。
3、紙制燈飾的主要特點(diǎn)：造型冼煉、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明快、適易掌握、美化環(huán)境。
第三階段：
1、了解燈飾的藝術(shù)特點(diǎn)與功能，借鑒優(yōu)秀建筑和民間美術(shù)相聯(lián)系，分析造型藝術(shù)可以進(jìn)行幾個(gè)形體組合、充分發(fā)揮聯(lián)想。
2、師生交流制作燈飾的感受，調(diào)查生活中與燈有關(guān)的內(nèi)容。
3、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)紙材，通過(guò)折壓造型、切割變化、粘合成型、折起調(diào)整、整理組合等技法進(jìn)行立體造型游戲。
4、用單色和彩色紙材，采用折、剪、刻、拼、帖等方法進(jìn)行以立體構(gòu)成為主的練習(xí)。
5、制作過(guò)程演示：
第一步：用鉛筆在彩色紙制板上輕輕畫(huà)出你所要折疊的圖案。
第二步：用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光部分的圖案紋樣。
第三步：用透光紙（白色、彩色均可）在里邊黏貼整理。
第四步：按開(kāi)始時(shí)刻出的部位折起調(diào)整、整理成型。
三、學(xué)生活動(dòng)：
四人小組合作做一個(gè)紙制燈飾看哪一組做的最漂亮。
活動(dòng)要求：
1、在制作過(guò)程發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；
2、大膽構(gòu)思設(shè)計(jì)、敢于標(biāo)新立異；
3、制作地精工細(xì)致；
4、注意安全和衛(wèi)生防止被刀劃傷。
四、教師活動(dòng)：
教師巡視輔導(dǎo)。
五、小結(jié)：
①要善于學(xué)習(xí)借鑒；
②發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；
③大膽構(gòu)思設(shè)計(jì)，敢于創(chuàng)新；
④大膽發(fā)言,表述感受。