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    【新教材精創(chuàng)】5.1 基因突變和基因重組 教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化

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    【新教材精創(chuàng)】5.1 基因突變和基因重組 教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第1頁
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    高中人教版 (2019)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液復(fù)習(xí)練習(xí)題

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    這是一份高中人教版 (2019)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液復(fù)習(xí)練習(xí)題,共3頁。試卷主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),自然狀態(tài)下,基因重組等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第五章 基因突變和其他變異1節(jié) 基因突變和基因重組本節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)基因突變進(jìn)行了講解,同時(shí)加入了細(xì)胞癌變的知識(shí),和基因重組的內(nèi)容,課程容量較大,需要明確重點(diǎn),突出重點(diǎn)。生命觀念:能舉例說明基因突變的特點(diǎn)和原因與基因重組的實(shí)例,細(xì)胞癌變的原因、特點(diǎn)與預(yù)防。科學(xué)思維:采用鐮刀型細(xì)胞貧血癥的實(shí)例,從現(xiàn)象開始,追根溯源,讓學(xué)生理解基因突變的根本原因是DNA分子的堿基對(duì)發(fā)生了變化。科學(xué)探究:說出基因突變與基因重組的意義社會(huì)責(zé)任:引導(dǎo)學(xué)生從生物學(xué)角度對(duì)基因突變和基因重組作科學(xué)的了解,形成正確的科學(xué)價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。1.教學(xué)重點(diǎn):基因突變的概念及特點(diǎn),基因突變的原因,細(xì)胞癌變的原因與現(xiàn)象2.教學(xué)難點(diǎn):基因突變和基因重組的意義由生物在自然狀態(tài)下的變異圖片導(dǎo)入,引出基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系,說明可遺傳變異與不可遺傳變異的區(qū)別。可遺傳變異的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,不可遺傳變異則是由環(huán)境造成的,遺傳物質(zhì)沒有改變??蛇z傳變異包括給基因突變、基因重組和染色體變異。分析資料:鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)生?;颊哂谡€(gè)體氨基酸序列不同,則對(duì)應(yīng)的mRNA序列不一樣,再推算DNA所發(fā)生的變?cè)?。說明是DNA中發(fā)生了堿基的替換。分析DNA可以發(fā)生的變化類型,除了替換還有增添與缺失,而且需要強(qiáng)調(diào),只有引起了基因結(jié)構(gòu)的改變才能稱為基因突變。細(xì)胞的癌變:人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因:原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。癌細(xì)胞通常具有無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性降低,易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移的特征。癌變也是基因突變的一種結(jié)果。誘發(fā)基因突變的因素包括物理因素、化學(xué)因素與生物因素。按照誘發(fā)原因分離即可。基因突變的直接結(jié)果就是出現(xiàn)等位基因。基因突變具有以下特性:普遍性,隨機(jī)性,不定向性,低頻性與多害性。基因突變可以產(chǎn)生新基因,是生物進(jìn)化的根本來源,為生物進(jìn)化提供了原材料。基因重組:動(dòng)物的幼崽經(jīng)常會(huì)與父母表現(xiàn)型出現(xiàn)一定的差別,這通常是由基因重組造成的。生物體減數(shù)分裂形成配子時(shí),隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因也自由組合,形成多種類型的配子,雌雄配子受精形成的受精卵就具有與親代不同的基因型,從而使個(gè)體出現(xiàn)差異。基因重組包括2種類型:減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合四分體時(shí)期,同源染色體非姐妹染色單體之間交換片段。基因重組是生物變異的來源之一,是生物多樣性的來源之一,對(duì)生物的進(jìn)化具有重要的意義。隨堂檢測:1.下列與細(xì)胞癌變有關(guān)的敘述,不正確的是(  )A. 細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是有害射線的輻射B. 人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因C. 癌癥患者手術(shù)后進(jìn)行放療和化療是為了殺死體內(nèi)的殘余癌細(xì)胞D. 當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí),說明細(xì)胞已發(fā)生癌變2.基因突變是生物變異的根本來源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是(  )A. 無論是低等生物還是高等生物都能發(fā)生基因突變B. 自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很高的C. 基因突變只能定向形成新的等位基因D. 基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的3.自然狀態(tài)下,基因重組(  )A. 是指同源染色體上等位基因的重新組合B. 是指各條染色體上全部基因的重新組合C. 能夠體現(xiàn)遺傳的穩(wěn)定性D. 能夠使生物更好地適應(yīng)多變的環(huán)境 

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    高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

    實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

    版本: 人教版 (2019)

    年級(jí): 必修 第一冊(cè)

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