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    【新教材精創(chuàng)】3.2 DNA的結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)計(jì)(1) -人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化

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    【新教材精創(chuàng)】3.2 DNA的結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)計(jì)(1) -人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第1頁(yè)
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    化學(xué)必修 第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液復(fù)習(xí)練習(xí)題

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    這是一份化學(xué)必修 第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液復(fù)習(xí)練習(xí)題,共3頁(yè)。試卷主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第三章 基因的本質(zhì)2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)必修一我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)DNARNA 的結(jié)構(gòu)區(qū)別,本節(jié)內(nèi)容主要是對(duì)DNA 的空間結(jié)構(gòu)就行研究,并分析各種堿基的數(shù)量比。生命觀念:說(shuō)出DNA分子基本組成單位的化學(xué)組成概述DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)科學(xué)思維:通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體課件和對(duì)DNA分子直觀結(jié)構(gòu)模型的觀察來(lái)提高觀察能力、分析和理解能力科學(xué)探究:以問(wèn)題為導(dǎo)向激發(fā)獨(dú)立思考,主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力社會(huì)責(zé)任:通過(guò)DNA的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí),探索生物界豐富多彩的奧秘,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué),愛(ài)科學(xué)的求知欲望1.教學(xué)重點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則2.教學(xué)難點(diǎn):DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由中關(guān)村的DNA雕像導(dǎo)入,通過(guò)資料分析,讓大家對(duì)DNA的成分進(jìn)行復(fù)習(xí),加深記憶。DNA組成元素CHOPN基本單位脫氧核苷酸1分子磷酸,一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成。根據(jù)含氮堿基的種類(lèi),脫氧核苷酸可以分為四種。了解的DNA 的成分后,我們通過(guò)閱讀資料,了解DNA的模型構(gòu)建研究史,去體會(huì)科學(xué)家的艱辛。并嘗試構(gòu)建模型。平面結(jié)構(gòu):我們將脫氧核苷酸取出來(lái),先構(gòu)建一條鏈,再組成一個(gè)雙鏈的結(jié)構(gòu)脫氧核苷酸在組成長(zhǎng)鏈時(shí),需要形成磷酸二酯鍵,同時(shí)脫去1分子水,(此處說(shuō)明5碳糖5個(gè)碳原子的位置技術(shù)方法,并強(qiáng)調(diào)5邊型定點(diǎn)是1個(gè)氧原子)2DNA鏈的結(jié)合時(shí)是反向的,兩條鏈通過(guò)含氮堿基形成堿基對(duì)結(jié)合在一起,此過(guò)程堿基對(duì)通過(guò)氫鍵連接。然后總結(jié)歸納DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):1DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) 2DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基在內(nèi)側(cè)。3)兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連結(jié)起來(lái),形成堿基對(duì),且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。54321的口訣簡(jiǎn)化記憶過(guò)程思考1:DNA結(jié)構(gòu)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定不變的?哪個(gè)結(jié)構(gòu)是千變?nèi)f化的?兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序是穩(wěn)定不變的。長(zhǎng)鏈中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的。思考2DNA是遺傳物質(zhì),儲(chǔ)存著大量的遺傳信息,那么DNA是通過(guò)什么儲(chǔ)存大量的遺傳信息?DNA通過(guò)堿基對(duì)的排列順序(即為脫氧核苷酸的排列順序)儲(chǔ)存大量的遺傳信息 隨堂檢測(cè):1、如果某DNA分子的一條鏈上的某段堿基排列順序是……A—G—A—T—C—G—A—T……,則另一條鏈上對(duì)應(yīng)的堿基排列順序是(  )A……A—G—A—T—C—G—A—T……B……G—A—G—T—C—G—T—A……C……T—C—T—A—G—C—T—A……D……C—T—C—G—C—T—A—T……2、某同學(xué)在構(gòu)建DNA分子模型時(shí),想用不同的幾何圖形代表脫氧核苷酸的三個(gè)不同組成部分。那么該同學(xué)組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形(            A. 五種B. 六種C. 七種D. 八種

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    高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

    實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

    版本: 人教版 (2019)

    年級(jí): 必修 第一冊(cè)

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