小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元 植物的一生1果實(shí)和種子教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元 植物的一生1果實(shí)和種子教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。
果實(shí)和種子課    題果實(shí)和種子教學(xué)目標(biāo)過程與方法：1、  能夠在預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上對(duì)植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察，并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果。2、能夠針對(duì)“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題，探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件。3、開始種植一株植物，經(jīng)歷從播種到收獲的全過程，觀察、測(cè)量、收集、積累植物生長周期的資料。知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)果實(shí)和種子。2、了解種子“旅行”的多種方式。3、知道種子的內(nèi)部構(gòu)造。4、知道種子萌發(fā)需要和條件。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、  體驗(yàn)到要細(xì)致觀察才能得到更準(zhǔn)確的信息。教學(xué)重點(diǎn)解剖并觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)探究種子萌發(fā)需要的條件。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師：放大鏡、綠豆、培養(yǎng)皿或?qū)W生。3個(gè)分格的小盒子或三只同樣的小器皿。（每組一套）學(xué)生：用水泡過的菜豆、花生、葵花子、蠶豆、黃豆種子和與之對(duì)應(yīng)的干種子自帶做綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的器皿教 學(xué) 過 程 一、談話導(dǎo)入，回憶原有知識(shí)，引發(fā)研究?jī)?nèi)容1、你已經(jīng)知道那些植物的知識(shí)？2、傾聽學(xué)生發(fā)言，了解學(xué)生已有知識(shí)。3、了解種子嗎？發(fā)表自己的看法填寫活動(dòng)記錄學(xué)生提出種子構(gòu)造！能參與討論，并在小組中發(fā)表意見。較快的記錄；對(duì)研究問題有興趣二、解剖觀察種子，發(fā)現(xiàn)種子的共同點(diǎn)1、提出：你認(rèn)識(shí)那些植物的種子？2、提出：只有解剖了種子，才能觀察。3、你覺得解剖觀察時(shí)要注意什么？4、解剖觀察其他植物種子，你發(fā)現(xiàn)什么？1、說出常見植物種子的名字。2、討論發(fā)表注意點(diǎn)。3、解剖、觀察大豆的種子，并記錄。4、學(xué)生解剖其他種子，發(fā)現(xiàn)種子的構(gòu)造相同點(diǎn)！討論歸納1、  討論積極，認(rèn)真傾聽。2、  實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄合作好。三、討論種子的萌發(fā)1、  猜一猜種子為何能長出一棵植物？你能根據(jù)你的觀察說說嗎？2、  指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)（討論注意點(diǎn)）1、  討論，發(fā)表意見2、  一起做好種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，填寫活動(dòng)記錄1、  積極發(fā)現(xiàn)問題2、  能完成7天實(shí)驗(yàn)，持之以恒的科學(xué)態(tài)度四、交流問題關(guān)于今天的學(xué)習(xí)，你們還有哪些問題？共同討論板  書  設(shè)  計(jì)2.1果實(shí)和種子觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件適合種子萌發(fā)的條件是什么？