語(yǔ)文人教部編版第六單元單元綜合與測(cè)試同步訓(xùn)練題

這是一份語(yǔ)文人教部編版第六單元單元綜合與測(cè)試同步訓(xùn)練題，共5頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，課文回顧，閱讀天地，習(xí)作樂(lè)園等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、基礎(chǔ)知識(shí)。


1.用“ ”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中讀音有誤的一項(xiàng),并改正在后面的括號(hào)內(nèi)。


(1)富饒(rá) 瑰麗(guì) 威武(wǔ) ( )


(2)海鷗(ōu) 石凳(dēng) 每逢(féng) ( )


(3)融化(róng) 樹(shù)梢(shā) 膝蓋(qī) ( )


(4)建設(shè)(sè) 鳳凰(huáng) 寶庫(kù)(kù) ( )


2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。


hǎi bīn chū xià


(1)我和媽媽漫步在 ，享受著 的微風(fēng),內(nèi)心愜意極了。





nǎ dai dǎng zhù shì xiàn


(2)一個(gè)小小的 了我的 。





yán shí yōu měi fēng jǐng


(3)我坐在山頂?shù)? 上,欣賞著遠(yuǎn)方 的 。





3.選字填空。


【淡 談】 清( 淡 ) ( 談 )話 【淺 線】 ( 線 )條 ( 淺 )顯


【漁 魚(yú)】 ( 漁 )民 金( 魚(yú) ) 【載 栽】 ( 栽 )樹(shù) 滿( 載 )


4.讀句子,用ABB式的詞語(yǔ)填空。


(1)舞臺(tái)下,一位白發(fā)蒼蒼的老人 顫巍巍 地站起來(lái), 慢騰騰 地走到舞臺(tái)上面。


(2)老師一進(jìn)教室, 鬧哄哄 的教室立刻變得 靜悄悄 了。


(3)春天來(lái)了, 金燦燦 的迎春花開(kāi)了,紅艷艷的桃花也開(kāi)了,真是美麗極了。


5.讀句子,根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。


(1)寒冷的清晨,北風(fēng)呼嘯,出行的人們都把自己裹得非常嚴(yán)密。( 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) )


(2)放學(xué)了,同學(xué)們一群群地集合在一起走出了校門(mén)。( 成群結(jié)隊(duì) )


(3)陽(yáng)光從滿布得沒(méi)有空隙的枝葉間透射下來(lái),地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。( 密密層層 )


6.按要求完成句子練習(xí)。


(1)船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)





(2)黑熊躲進(jìn)洞里冬眠。(改為雙重否定句)





(3)用下面的句子開(kāi)頭,寫(xiě)一段話。


秋天的田野真是迷人!





二、課文回顧。


1.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。


A.兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來(lái) 。


B.水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇 。


C.遙望洞庭山水翠, 白銀盤(pán)里一青螺 。


D. 朝辭白帝彩云間 ,千里江陵一日還。


上述詩(shī)句中運(yùn)用了比喻的修辭手法的是 C ,運(yùn)用了夸張的修辭手法的是 D 。(填序號(hào))


2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。


通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我欣賞了 風(fēng)景優(yōu)美 、 物產(chǎn)豐富 的西沙群島,游覽了既 美麗 又 整潔 的海濱小城,知道了小興安嶺一年四季景色誘人,是 一座美麗的大花園 ,也是 一座巨大的寶庫(kù) 。


三、閱讀天地。


九寨溝(節(jié)選)


一進(jìn)入景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界。


一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食亍蹦?。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階,由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。


雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊!


1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。


銀光閃閃: 金光燦燦 生機(jī)勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng)


2.用“ ”畫(huà)出點(diǎn)明人們把那些湖泊叫作“五花?！薄拔寤ǔ亍痹虻木渥?。


3.課文采用了( A )的結(jié)構(gòu)方式。


A.總—分—總 B.總—分 C.分—總 D.并—列


四、習(xí)作樂(lè)園。


題目:美麗的校園


要求:你的校園是什么樣子的?有哪些讓人流連的景色?動(dòng)筆把它介紹給大家吧!注意用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句喲!








第六單元提升練習(xí)


一、1.(1)guī (2)dèng (3)xī (4)shè


2.(1)海濱 初夏 (2)腦袋 擋住 視線


(3)巖石 優(yōu)美 風(fēng)景


3.淡 談 線 淺 漁 魚(yú) 栽 載


4.(1)顫巍巍 慢騰騰 (2)鬧哄哄 靜悄悄 (3)金燦燦 紅艷艷


5.(1)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) (2)成群結(jié)隊(duì) (3)密密層層


6.(1)示例:媽媽一回家就開(kāi)始做飯。


(2)黑熊不得不躲進(jìn)洞里冬眠。


(3)示例:又長(zhǎng)又粗的玉米,都把衣服撐破了,露出了黃黃的肚皮。紅紅的高粱都笑彎了腰,黃澄澄的谷穗沉甸甸地都低下了頭。


二、1.A.孤帆一片日邊來(lái) B.山色空蒙雨亦奇 C.白銀盤(pán)里一青螺 D.朝辭白帝彩云間 C D


2.風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 美麗 整潔 一座美麗的大花園 一座巨大的寶庫(kù)


三、1.示例:金光燦燦 生機(jī)勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng)


2.每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食亍蹦?。


3.A


四、提示:此次作文要抓住“美麗”來(lái)寫(xiě),可以選擇校園中最具特色的景物來(lái)突出校園的美麗。