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人教部編版第三單元單元綜合與測試習(xí)題
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這是一份人教部編版第三單元單元綜合與測試習(xí)題,共5頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識,課文回顧,閱讀天地,習(xí)作樂園等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一、基礎(chǔ)知識。
1.看拼音,寫詞語。
huǒ chái wéi qún là zhú lǚ háng liú lèi
jiù mìng pīn mìng huǒ yàn lí qù cǎ duī
2.下列詞語中字形書寫和讀音完全正確的一項(xiàng)是( A )。
A.點(diǎn)燃(rán) 光亮 告訴 B.噴香(pēn) 作聲 答應(yīng)
C.斧(fǔ)子 胃口 濕和D.猶豫(yǜ) 咱們 作夢
3.去偏旁,變成新字,再組詞。
伸— 申 ( 申請 ) 招— 召 ( 號召 )
教— 孝 ( 孝順 ) 謂— 胃 ( 胃口 ) 裙— 君 ( 君子 )
4.照樣子,寫漢字。
(1)咬、咽(與吃的動作有關(guān)): 啃 吞 叼
(2)啪、吱(與發(fā)出的聲音有關(guān)): 嗚 嘩 嘀
(3)叫、吵(與叫喚的動作有關(guān)): 吼 啼 嚷
5.下面句子中對加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( D )。
A.課堂上,同學(xué)們都爭先恐后地回答老師的問題
B.看到一貫不茍言笑的老師跳起了舞,我們都大吃一驚
C.看著那一地碎片,我心里七上八下的,不知道媽媽會不會揍我一頓
D.一座座立交橋?qū)掗熎教?四面八方,給人們的出行帶來了便利
6.用修改符號修改下面的病句。
二、課文回顧。
1.日積月累。
(1)一時強(qiáng)弱在于力, 萬古勝負(fù)在于理 。
(2) 有理走遍天下 ,無理寸步難行。
(3)“ 燈不撥不亮 , 理不辯不明 ?!边@場辯論會讓同學(xué)們對讀書的意義有了更深刻的認(rèn)識。
2.判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。
(1)《賣火柴的小女孩》中可憐的小女孩曾經(jīng)三次擦燃了火柴,最后小女孩獲得了真正的幸福。( ? )
(2)紅頭在牛肚子里的旅行路線是:牛嘴——牛肚——第一個胃——第二個胃——牛嘴里。( √ )
(3)在閱讀童話故事時,只有發(fā)揮想象,才能真正領(lǐng)略童話的魅力。( √ )
三、閱讀天地。
【文段一】鼴鼠現(xiàn)在把那個透進(jìn)陽光的洞口封閉住了,然后他就陪著這兩位小姐回家。但是這天晚上拇指姑娘一點(diǎn)兒也睡不著。她爬起來,用草編成了一張寬大的、美麗的毯子。她拿著它到那只死了的燕子身邊去,把他的全身蓋好。她同時還把她在田鼠的房間里所尋到的一些軟棉花裹在燕子的身上,好使他在這寒冷的地上能夠睡得溫暖。
【文段二】他們把他放在桌子上。錫兵高興地發(fā)現(xiàn),自己又來到了他以前的那個房間!他看到那個熟悉的小男孩兒;他看到桌上都是自己熟悉的伙伴;他看到那座美麗的宮殿和那位可愛的小舞蹈家:她仍然用一條腿站著。她也是一樣堅(jiān)定啊!她的精神使錫兵很受感動,他簡直要流出眼淚來了,但是他不能這樣做,他只有牢牢地握住手中的長槍。他望著她,她也望著他,但是他們沒有說一句話。
1.文段一出自《 拇指姑娘 》,文段二出自《 堅(jiān)定的錫兵 》,這兩則童話故事的作者都是 丹麥 (國籍)的 安徒生 。
2.拇指姑娘是怎么對待死去的燕子的?用“ ”畫出相關(guān)語句。
3.請你用簡潔的語言來概括拇指姑娘和錫兵的性格特點(diǎn)。
4.你還讀過哪些有趣的童話故事?把你最喜歡的一則故事介紹給大家吧!
四、習(xí)作樂園。
請你從下面的事物中任選幾個,發(fā)揮合理的想象,編一個童話故事。題目自擬,寫完之后,要看看句子是否通順。
小螞蟻 玫瑰花 河邊 青草 小蜜蜂
提示:首先從所給詞語中選擇幾個詞語,作為自己作文中的主要
第三單元提升練習(xí)
一、1.火柴 圍裙 蠟燭 旅行 流淚 救命
拼命 火焰 離去 草堆
2.A
3.申 申請 召 號召 孝 孝順 胃 胃口 君 君子
4.示例:(1)啃 吞 叼 (2)嗚 嘩 嘀
(3)吼 啼 嚷
5.D
6.(1)“做”改為“作”。 (2)刪去“寫的”。
(3)昨天刮了一天的大風(fēng)和下了一天的大雨。
二、1.(1)萬古勝負(fù)在于理 (2)有理走遍天下
(3)燈不撥不亮,理不辯不明
2.(1)? (2)√ (3)√
三、1.拇指姑娘 堅(jiān)定的錫兵 丹麥 安徒生
2.她爬起來,用草編成了一張寬大的、美麗的毯子。她拿著它到那只死了的燕子身邊去,把他的全身蓋好。她同時還把她在田鼠的房間里所尋到的一些軟棉花裹在燕子的身上,好使他在這寒冷的地上能夠睡得溫暖。
3.拇指姑娘:善良 錫兵:意志堅(jiān)定、忠于職守
4.示例:我最喜歡的故事是《丑小鴨》。丑小鴨是被鴨媽媽從一個特大的蛋里孵出來的。剛剛出生的丑小鴨長得十分丑陋,誰都不喜歡它,還被許多鴨子和小動物欺負(fù)。它無奈地離開媽媽,獨(dú)自去流浪。在這個過程中它吃了很多苦,可是丑小鴨始終不放棄,最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
四、提示:首先從所給詞語中選擇幾個詞語,作為自己作文中的主要素材,然后根據(jù)所選取的事物特點(diǎn),發(fā)揮合理想象,進(jìn)行寫作。
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