小學(xué)美術(shù)嶺南版（2024）一年級上冊（2024）第10課 有趣的影子教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)美術(shù)嶺南版（2024）一年級上冊（2024）第10課 有趣的影子教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠識別并理解影子的形成原理。能夠運(yùn)用繪畫技巧，捕捉并表現(xiàn)影子的形態(tài)與變化。解并體驗(yàn)民間皮影戲的基本玩法。
過程與方法目標(biāo)：通過直觀展示和趣味游戲，激發(fā)學(xué)生對影子的興趣與好奇心。通過問題引導(dǎo)和互動(dòng)問答，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。通過小組合作，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、探索未知的科學(xué)精神。增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力，激發(fā)對美術(shù)的熱愛。讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：影子的形成原理及形態(tài)變化。繪畫技巧在影子表現(xiàn)中的應(yīng)用。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確捕捉并表現(xiàn)影子的細(xì)節(jié)。如何將民間皮影戲的元素融入課堂，增加趣味性。
教學(xué)準(zhǔn)備
教室布置：確保教室內(nèi)有足夠的自然光或可調(diào)節(jié)的燈光。
學(xué)材料：畫紙、畫筆、顏料、皮影戲道具（或簡易替代品）、手電筒等。
多媒體設(shè)備：用于展示影子形成原理的動(dòng)畫或圖片。
分組安排：將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人。
教學(xué)過程
課程導(dǎo)入
師：“同學(xué)們，今天我們要來一場‘影子大冒險(xiǎn)’！你們有沒有想過，為什么我們一走到陽光下，就會(huì)有個(gè)‘小黑人’跟著我們跑？它不會(huì)說話，但總是能模仿我們的動(dòng)作，它就是我們的——影子朋友！現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的影子朋友吧！”（學(xué)生鼓掌，氣氛活躍）
二．課程新授
活動(dòng)一：玩一玩——尋找影子朋友
師引導(dǎo)：“現(xiàn)在，請大家走出座位，到陽光下或燈光下，找找你們的影子朋友在哪里？看看它長什么樣？你能讓它變大變小嗎？試試看！”（學(xué)生興奮地尋找并嘗試改變影子的形狀和大?。?br>活動(dòng)二：畫一畫——影子變身記
師：“現(xiàn)在，我們要和影子朋友玩一個(gè)更有趣的游戲——影子變身記！請大家回到座位上，小組合作。一個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)有趣的動(dòng)作，其他同學(xué)就照著影子畫下來。注意哦，要畫出影子的形狀和細(xì)節(jié)哦！”（學(xué)生分組合作，認(rèn)真觀察并繪畫）
活動(dòng)三：玩一玩——皮影戲小劇場
師：“同學(xué)們知道嗎？我們的影子朋友還能演皮影戲呢！皮影戲是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，非常有趣?，F(xiàn)在，我們要用我們的影子和手中的道具來一場皮影戲小劇場吧！”（教師展示皮影戲道具或簡易替代品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作并表演皮影戲）
三．展示與評價(jià)
學(xué)生展示：每組派代表上臺展示他們的影子畫作和皮影戲表演，其他同學(xué)給予掌聲和鼓勵(lì)。
教師評價(jià)：教師從創(chuàng)意、表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作等方面給予正面評價(jià)，并提出改進(jìn)建議。
四．拓展延伸
師：“影子不僅有趣，還藏著很多科學(xué)秘密呢！比如，為什么影子總是黑色的？為什么影子會(huì)隨著光線的變化而變化？同學(xué)們可以在課后繼續(xù)探索這些問題，也可以嘗試用其他材料來制作影子藝術(shù)品哦！”
課程總結(jié)
“今天，我們和影子朋友度過了一個(gè)愉快的下午。我們不僅學(xué)會(huì)了如何捕捉和表現(xiàn)影子的形態(tài)與變化，還體驗(yàn)了皮影戲的樂趣。希望同學(xué)們能繼續(xù)保持對自然和藝術(shù)的熱愛，用你們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用你們的手去創(chuàng)造美！”