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    10.1 二元一次方程-蘇科版七年級下冊數(shù)學第10章《二元一次方程組》尖子生同步培優(yōu)測試卷(附答案解析)

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    • 2024-03-11 16:02
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    蘇科版七年級下冊10.1 二元一次方程習題

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    這是一份蘇科版七年級下冊10.1 二元一次方程習題,共12頁。試卷主要包含了5.等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    注意事項:
    本試卷滿分100分,試題共24題,選擇10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.
    一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
    1.下列方程中,是二元一次方程的是( )
    A.xy=2B.3x=4yC.x2D.x2+2y=4
    2.下列方程中,是二元一次方程的是( )
    A.x+3y=7B.2xy=3C.x+2y=zD.2x2+y=1
    3.若(a﹣1)x|a|﹣1+3y=1是關(guān)于x、y的二元一次方程,則a=( )
    A.1B.2C.﹣2D.2和﹣2
    4.已知是方程ax+y=4的一個解,則a的值為( )
    A.﹣2B.2C.﹣6D.6
    5.二元一次方程2x+3y=8有多少個正整數(shù)解?( )
    A.0個B.1個C.2個D.3個
    6.是下面哪個二元一次方程的解( )
    A.y=x﹣2B.2x﹣y=10C.x+y=5D.y=﹣x+6
    7.已知是關(guān)于x、y的方程2x﹣y+3k=0的解,則k的值為( )
    A.﹣1B.2C.0D.1
    8.若是關(guān)于x、y的二元一次方程ax+by﹣5=0的一組解,則2a﹣b﹣2的值為( )
    A.﹣3B.3C.﹣7D.7
    9.(2019春?淮安區(qū)期末)某公園門票的價格為:成人票10元/張,兒童票5元/張.現(xiàn)有x名成人、y名兒童,買門票共花了75元.據(jù)此可列出關(guān)于x、y的二元一次方程為( )
    A.10x+5y=75B.5x+10y=75C.10x﹣5y=75D.10x=75+5y
    10.某次知識競賽共有20道題,規(guī)定:每答對一題得+5分,每答錯一題得﹣3分,不答的題得﹣1分.已知歡歡這次競賽得了72分,設(shè)歡歡答對了x道題,答錯了y道題,則( )
    A.5x﹣3y=72B.5x+3y=72C.6x﹣2y=92D.6x+2y=92
    二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)請把答案直接填寫在橫線上
    11.已知2xn﹣3y2m+1=0是關(guān)于x,y的二元一次方程,則nm= .
    12.已知方程y﹣2x+5=0,請用含x的代數(shù)式表示y,y= .
    13.若二元一次方程kx+3y=﹣2的一個解,則k= .
    14.已知關(guān)于x、y的二元一次方程(3a+2)x﹣(2a﹣3)y﹣11﹣10a=0,無論a取何值,方程都有一個固定的解,則這個固定解為 .
    15.已知是方程x﹣ky=2的解,那么k= .
    16.已知是關(guān)于x,y的二元一次方程3mx﹣2y=2的解,則m= .
    17.一支部隊第一天行軍4小時,第二天行軍5小時,兩天共行軍196千米,如果設(shè)第一天每小時行軍x千米,第二天每小時行軍y千米,依題意,可列方程為 .
    18.將一摞筆記本分給若干個同學,每個同學分8本,則差了7本.若設(shè)共有x個同學,y本筆記本,則可列方程為 .
    三、解答題(本大題共6小題,共46分.解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
    19.已知關(guān)于x、y的二元一次方程y=kx+b(k、b為常數(shù))的部分解如下表所示:
    (1)求k和b的值;
    (2)求出此二元一次方程的所有正整數(shù)解(x,y都是正整數(shù)).
    20.(1)求方程13x+30y=4的整數(shù)解;
    (2)求方程5x+3y=22的所有正整數(shù)解.
    21.已知關(guān)于x、y的方程(k2﹣4)x2+(k+2)x+(k﹣6)y=k+8,
    試問:①當k為何值時此方程為一元一次方程?
    ②當k為何值時此方程為二元一次方程?
    22.關(guān)于x,y的二元一次方程ax+by=c(a,b,c是常數(shù)),b=a+1,c=b+1.
    (1)當時,求c的值.
    (2)當a時,求滿足|x|<5,|y|<5的方程的整數(shù)解.
    (3)若a是正整數(shù),求證:僅當a=1時,該方程有正整數(shù)解.
    23.已知二元一次方程ax+3y+b=0(a,b均為常數(shù),且a≠0).
    (1)當a=2,b=﹣4時,用x的代數(shù)式表示y;
    (2)若是該二元一次方程的一個解,
    ①探索a與b關(guān)系,并說明理由;
    ②若該方程有一個解與a、b的取值無關(guān),請求出這個解.
    24.把x=ax+b(其中a、b是常數(shù),x是未知數(shù))這樣的方程稱為“中雅一元一次方程”,其中“中雅一元一次方程x=ax+b”的x的值稱為“中雅一元一次方程”的“卓越值”.例如:“中雅一元一次方程”x=2x﹣1,其“卓越值”為x=1.
    (1)x=2是“中雅一元一次方程”x=3x﹣k的“卓越值”,求k的值;
    (2)“中雅一元一次方程”x=sx+t﹣1(s,t為常數(shù))存在“卓越值”嗎?若存在,請求出其“卓越值”,若不存在,請說明理由;
    (3)若關(guān)于x的“中雅一元一次方程”x=2xmn+(6﹣m)的“卓越值”是關(guān)于x的方程3xmn=﹣5(6﹣m)的解,求此時符合要求的正整數(shù)m,n的值.
    y=kx+b
    x
    ﹣1.5
    0
    3
    y
    8
    5
    ﹣1
    參考答案
    一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
    1.【分析】根據(jù)二元一次方程的定義逐個判斷即可.
    【解析】A、是二元二次方程,故本選項不符合題意;
    B、是二元一次方程,故本選項符合題意;
    C、不是整式方程,故本選項不符合題意;
    D、是二元二次方程,故本選項不符合題意;
    故選:B.
    2.【分析】利用二元一次方程定義進行解答即可.
    【解析】A、x+3y=7是二元一次方程,故此選項符合題意;
    B、2xy=3是2次,不是二元一次方程,故此選項不符合題意;
    C、x+2y=z含有3個未知數(shù),不是二元一次方程,故此選項不符合題意;
    D、2x2+y=1是2次,不是二元一次方程,故此選項不符合題意;
    故選:A.
    3.【分析】利用二元一次方程定義可得答案.
    【解析】由題意得:|a|﹣1=1,且a﹣1≠0,
    解得:a=±2,
    故選:D.
    4.【分析】根據(jù)方程的解的定義,將方程的解代入,然后解關(guān)于a的一元一次方程即可.
    【解析】∵是方程ax+y=4的一個解,
    ∴﹣a+2=4,
    ∴a=﹣2.
    故選:A.
    5.【分析】要求二元一次方程2x+3y=8的正整數(shù)解,首先將方程做適當變形,確定其中一個未知數(shù)的取值范圍,分析解的情況.
    【解析】由已知得y,
    要使x,y都是正整數(shù),
    必須滿足:①8﹣2x大于0;②8﹣2x是3的倍數(shù).
    根據(jù)以上兩個條件可知,合適的x值只能是x=1,相應(yīng)的y=2.
    故選:B.
    6.【分析】根據(jù)二元一次方程解的意義,可用試驗的辦法.
    【解析】當x=2時,y=2﹣2=0≠4,故x=2,y=4不是方程A的解;
    當x=2,y=4時,2x﹣y=0≠10,故x=2,y=4不是方程B的解;
    當x=2,y=4時,x+y=2+4=6≠5,故x=2,y=4不是方程C的解;
    當x=2時,y=﹣2+6=4,故x=2,y=4是方程D的解.
    故選:D.
    7.【分析】把方程組的解代入方程,得到一個含有未知數(shù)k的一元一次方程,從而可以求出k的值.
    【解析】把代入原方程,得
    2×2﹣1+3k=0,
    解得k=﹣1.
    故選:A.
    8.【分析】把x與y的值代入方程計算求出2a﹣b的值,代入原式計算即可求出值.
    【解析】把代入方程得:2a﹣b﹣5=0,即2a﹣b=5,
    則原式=5﹣2=3,
    故選:B.
    9.【分析】設(shè)x名成人、y名兒童,根據(jù)買門票共花了75元,列方程即可.
    【解析】設(shè)x名成人、y名兒童,
    由題意得,10x+5y=75.
    故選:A.
    10.【分析】直接根據(jù)題意表示出不答的題為(20﹣x﹣y)道,根據(jù)每答對一題得+5分,每答錯一題得﹣3分,不答的題得﹣1分表示出總分=72,進而得出答案.
    【解析】設(shè)歡歡答對了x道題,答錯了y道題,則:
    5x﹣3y﹣(20﹣x﹣y)=72,
    整理得:6x﹣2y=92.
    故選:C.
    二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)請把答案直接填寫在橫線上
    11.【分析】直接利用二元一次方程的定義分析得出答案.
    【解析】∵2xn﹣3y2m+1=0是關(guān)于x,y的二元一次方程,
    ∴n﹣3=1,2m+1=1,
    解得:n=4,m=0,
    故nm=1.
    故答案為:1.
    12.【分析】移項即可.
    【解析】移項得,y=2x﹣5,
    故答案為:2x﹣5.
    13.【分析】直接把x,y的值代入進而計算得出答案.
    【解析】∵二元一次方程kx+3y=﹣2的一個解,
    ∴2k﹣9=﹣2,
    解得:k=3.5.
    故答案為:3.5.
    14.【分析】將原式進行變換后即可求出這個固定解.
    【解析】由題意可知:(3a+2)x﹣(2a﹣3)y﹣11﹣10a=(3x﹣2y﹣10)a+2x+3y﹣11=0,
    由于無論a取任何實數(shù),該二元一次方程都有一個固定的解,
    ∴列出方程組,
    解得:.
    故答案為:.
    15.【分析】把方程的解代入方程,得到關(guān)于k的一元一次方程,求解即可.
    【解析】把x=4,y=2代入方程x﹣ky=2,
    得4﹣2k=2.
    解得k=1.
    故答案為:1.
    16.【分析】把x與y的值代入方程計算即可求出m的值.
    【解析】把代入方程得:3m﹣4=2,
    解得:m=2.
    故答案為:2.
    17.【分析】根據(jù)路程=速度×時間,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程,此題得解.
    【解析】依題意,得:4x+5y=196.
    故答案為:4x+5y=196.
    18.【分析】設(shè)共有x個同學,有y個筆記本,根據(jù)筆記本與同學之間的數(shù)量關(guān)系建立二元一次方程求出其解即可.
    【解析】設(shè)共有x個同學,有y個筆記本,由題意,得y=8x﹣7.
    故答案是:y=8x﹣7.
    三、解答題(本大題共6小題,共46分.解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
    19.【分析】(1)把x與y的兩對值代入y=kx+b中計算求出k與b的值即可;
    (2)確定出方程的所有正整數(shù)解即可.
    【解析】(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),把(0,5)和(3,﹣1)代入y=kx+b得:,
    解得:;
    (2)此二元一次方程為y=﹣2x+5,
    當x=1時,y=3;x=2時,y=1,
    則方程的正整數(shù)解為,.
    20.【分析】(1)將y看做已知數(shù)求出x,即可確定出整數(shù)解;
    (2)將x看做已知數(shù)求出y,即可確定出正整數(shù)解.
    【解析】(1)方程13x+30y=4,
    解得:x2y,
    設(shè)k,則y=﹣13k+1,
    所以x=30k﹣2,
    所以(k為整數(shù))是方程組的解;
    (2)方程5x+3y=22,
    解得y7﹣x,
    所方程5x+3y=22的正整數(shù)解為x=2,y=4.
    21.【分析】(1)若方程為關(guān)于x、y的一元一次方程,則二次項系數(shù)應(yīng)為0,然后x或y的系數(shù)中有一個為0,另一個不為0即可.
    (2)若方程為關(guān)于x、y的二元一次方程,則二次項系數(shù)應(yīng)為0且x或y的系數(shù)不為0.
    【解析】(1)因為方程為關(guān)于x、y的一元一次方程,所以:
    ①,解得k=﹣2;
    ②,無解,
    所以k=﹣2時,方程為一元一次方程.
    (2)根據(jù)二元一次方程的定義可知,解得k=2,
    所以k=2時,方程為二元一次方程.
    22.【分析】(1)由題意,得3a+a+1=a+2,解得a,即可求得c;
    (2)當a時,方程為y,即x+3y=5,根據(jù)方程即可求得;
    (3)由題意,得a(x+y﹣1)=2﹣y①,x、y均為正整數(shù),則x+y﹣1是正整數(shù),a是正整數(shù),則2﹣y是正整數(shù),從而求得y=1,把y=1代入①得,ax=1,即可求得a=1,此時方程的正整數(shù)解是.
    【解析】(1)∵b=a+1,c=b+1.
    ∴c=a+2,
    由題意,得3a+a+1=a+2,
    解得a,
    ∴c=a+2;
    (2)當a時,y,
    化簡得,x+3y=5,
    ∴符合題意的整數(shù)解是:,,;
    (3)由題意,得ax+(a+1)y=a+2,
    整理得,a(x+y﹣1)=2﹣y①,
    ∵x、y均為正整數(shù),
    ∴x+y﹣1是正整數(shù),
    ∵a是正整數(shù),
    ∴2﹣y是正整數(shù),
    ∴y=1,
    把y=1代入①得,ax=1,
    ∴a=1,
    此時,a=1,b=2,c=3,方程的正整數(shù)解是.
    23.【分析】(1)把a與b的值代入方程,用x表示出y即可;
    (2)①a+b=0,理由為:把x與y代入方程,整理即可得到結(jié)果;
    ②由a+b=0,得到b=﹣a,代入方程變形,根據(jù)方程組的解與a、b的取值無關(guān),求出所求即可.
    【解析】(1)把a=2,b=﹣4代入方程得:2x+3y﹣4=0,
    解得:yx;
    (2)①a與b關(guān)系是a+b=0,理由:
    把代入二元一次方程ax+3y+b=0得:a(a+2b)+b2﹣b+b=0,
    整理得:a2+2ab+b2=0,即(a+b)2=0,
    所以a+b=0;
    ②由①知道a+b=0,
    ∴b=﹣a,
    ∴原方程變?yōu)閍x+3y﹣a=0,即a(x﹣1)+3y=0,
    ∵該方程組的解與a、b的取值無關(guān),
    ∴.
    24.【分析】(1)把x=2代入x=3x﹣k即可求得;
    (2)解方程x=sx+t﹣1得x,根據(jù)分式有意義得條件,當s≠1時存在“卓越值”,當s=1時分式無意義不存在“卓越值”;
    (3)因為方程x=2xmn+(6﹣m)與方程3xmn=﹣5(6﹣m)的解相同,可得m,因為m、n都為正數(shù),所以2﹣n>0,即可得出m、n得值.
    【解析】(1)∵x=2是“中雅一元一次方程”x=3x﹣k的“卓越值”,
    ∴2=3×2﹣k,
    解得k=4;
    (2)由x=sx+t﹣1,
    得x,
    ∴①當s≠1時,中雅一元一次方程”x=sx+t﹣1(s,t為常數(shù))存在“卓越值”,
    ②當s=1時,x無意義,所以中雅一元一次方程”x=sx+t﹣1(s,t為常數(shù))不存在“卓越值”;
    (3)由x=2xmn+(6﹣m),
    得x,
    由3xmn=﹣5(6﹣m),
    得x=﹣10,
    由題意可得,10,
    解得:m,
    ∵m>0,n>0,
    ∴n+2>0,
    ∴n=1,m=4;
    n=2,m=3;
    n=4,m=2;
    n=10,m=1.

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    10.1 二元一次方程

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