小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)三年級(jí)下冊11 植物的花說課ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)三年級(jí)下冊11 植物的花說課ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了說教材，說學(xué)情，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)，花的結(jié)構(gòu)和分類，教學(xué)難點(diǎn)，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
大家好，今天我說課的內(nèi)容是青島版（六年三制）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊第四單元第一課時(shí)《植物的花》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正！
大家好，今天我說課的內(nèi)容是青島版（六三制）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊第四單元第一課《 植物的花 》。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生 認(rèn)識(shí)理解了植物的組成、植物根的作用、莖的作用、葉的蒸騰作用，而本學(xué)期是上一學(xué)期的延續(xù)，繼續(xù)學(xué)習(xí)花的構(gòu)造及分類、果實(shí)的形成、植物的分身術(shù)，從而使學(xué)生對植物的各個(gè)器官有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。本節(jié)主要內(nèi)容由三部分組成： 第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問題：我們周圍有形態(tài)不同、顏色各異的花朵，它們有哪些相同的部分？準(zhǔn)備桃花等材料課上進(jìn)行探究。 第二部分活動(dòng)過程，①認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造。通過解剖花朵，認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造，從而根據(jù)花的構(gòu)造進(jìn)行分類，在解剖過程中，還要掌握鑷子的使用方法和解剖花的順序。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析比較能力。②了解花的各部分有什么作用，通過體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)萼片可以保護(hù)未開的花朵，花瓣可以吸引昆蟲傳粉，雄蕊可以產(chǎn)生花粉，雌蕊可以接受花粉，孕育果實(shí)。通過圖片呈現(xiàn)了蟲媒花、風(fēng)媒花、鳥媒花三種花的傳粉方式。讓學(xué)生感受由于花的不同，會(huì)通過不同的方式傳粉。 第三部分拓展活動(dòng)，查閱資料，了解人工授粉的相關(guān)知識(shí)。開拓視野，豐富認(rèn)識(shí)。
神奇的生物世界讓有很多問題想解決的學(xué)生產(chǎn)生好奇，本單元遵循小學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，通過對植物各個(gè)部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對植物的各個(gè)器官有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。《植物的花》一課是在學(xué)習(xí)了《植物的根》《植物的莖》《葉的蒸騰作用》的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為后面《植物的果實(shí)》做好了鋪墊，學(xué)生學(xué)習(xí)起來既容易又深刻。
【科學(xué)概念目標(biāo)】：1.能初步認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造，認(rèn)識(shí)花各部分的名稱及作用。2.觀察、比較植物花的異同，了解植物的花可以分為完全花和不完全花兩類?！究茖W(xué)探究目標(biāo)】：1.能用簡單的工具（放大鏡、鑷子等）對植物的花進(jìn)行細(xì)致的觀察，并能用圖和文字表達(dá)觀察結(jié)果。2.能根據(jù)植物的花的特點(diǎn)給花分類。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】：愿意合作交流，能從欣賞花的過程中獲得美的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和熱愛大自然的情感?！究茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)】：激發(fā)學(xué)生對花的喜愛之情，愛護(hù)花草，珍愛生命。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和熱愛大自然的情感。
本節(jié)通過開展系列探究活動(dòng)，到大自然中去觀察各種各樣的花，研究各種花的構(gòu)造，根據(jù)花的構(gòu)造進(jìn)行分類，認(rèn)識(shí)花各部分的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和熱愛大自然的情感?；ㄊ且恢曛参镒蠲利惖牟糠?，它是植物發(fā)育成熟的標(biāo)志。
【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：白紙、桃花。教師準(zhǔn)備：鑷子、油菜花、百合花及課件。
（一）、導(dǎo)入新課 1.[PPT 3 出示]提出問題：花是一株植物最美麗的部分，它是植物發(fā)育成熟的標(biāo)志。你想知道關(guān)于花的哪些知識(shí)？2.師：同學(xué)們提出的問題可真多！ 我們今天就來研究植物花的構(gòu)造。(板書課題：植物的花)
（二）、探究新知【認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造】1.[PPT 4出示]師：今天我們來學(xué)習(xí)了解有關(guān)花的一些知識(shí)，你準(zhǔn)備怎樣觀察花的構(gòu)造呢?我們需要學(xué)習(xí)一種新的實(shí)驗(yàn)技能——解剖。2.[PPT 5出示]引導(dǎo)學(xué)生小組合作，解剖桃花。教師可以先示范如何解剖桃花，一邊示范，一邊講解解剖桃花的要求及注意事項(xiàng)，讓學(xué)生更直觀的掌握解剖注意事項(xiàng)。（1）解剖要求：解剖時(shí)要按由外到里、由上向下的順序撕下各部分，解剖操作中要細(xì)心，不要損傷了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分類擺好、擺齊。并且填好表格。 （2）觀察一朵花要由外到里。（3）在觀察時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，要在組長的帶領(lǐng)下有秩序的觀察。小組成員要相互合作、密切配合。（4）組長做好記錄，準(zhǔn)備匯報(bào)。
3.[PPT 6出示]教師講解鑷子的使用方法：用大拇指和食指控制鑷子的松緊，使鑷子后柄位于掌心，注意不要太用力，以避免手發(fā)抖。要夾住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被鑷子夾著手。4.[PPT 7出示]認(rèn)識(shí)花的組成部分?；ㄝ唷稍S多萼片組成，花開放前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 花冠——花開放以后靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉，許多片花瓣組成花冠，花萼和花冠合稱花被。 雄蕊——由花藥(里面有花粉)和花絲(支持著花藥)組成。 雌蕊——由柱頭、花柱和子房組成。5.[PPT 8出示](特別注意：聞氣味時(shí)，要注意安全，不要將花粉弄到鼻子中去，容易過敏，引起身體的不適！)
【根據(jù)花的構(gòu)造給花分類】1.[PPT 9出示]師：自然界中花的結(jié)構(gòu)是不一樣的，如果我們給這些花分類，你們認(rèn)為怎么分好？一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成的花叫做完全花。 缺少其中一部分，兩部分或三部分的花，叫做不完全花。 2.學(xué)生分辨：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、比較，思考每朵花有什么，沒有什么，這些花有什么區(qū)別？ 3.[PPT 10出示]認(rèn)識(shí)其他完全花和不完全花（郁金香花、油菜花、桃花、牽牛花）。4.在不完全花中，只有雌蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。5.學(xué)生觀察后匯報(bào)交流。
【花的各部分有什么作用】1. 今天我們認(rèn)識(shí)了花的組成，花的各個(gè)部分有什么作用？2. [PPT11、12出示]花萼的作用是保護(hù)幼花?；ü诘淖饔檬钦幸ハx傳粉。雄蕊的作用是產(chǎn)生花粉。雌蕊的作用是接受花粉，孕育果實(shí)。
（三）、科學(xué)與生活 1. 選幾種不同的花，觀察它們的結(jié)構(gòu)，看看它們是否都一樣，作好記錄。2.花是美麗的，可以美化我們的生活環(huán)境，調(diào)節(jié)人們的心情。你打算怎樣贊美花呢？用自己喜歡的方式贊美花吧。
（五）、拓展活動(dòng)[PPT 13出示]查閱資料，了解人工授粉的相關(guān)知識(shí)。
根據(jù)三年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點(diǎn)突出。
雌蕊——接受花粉，孕育果實(shí)
總之，在整個(gè)教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的課堂教學(xué)更高效，更精彩。
本堂課我根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其認(rèn)知規(guī)律，采用了直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，“師生雙本，多元發(fā)展”，教師“導(dǎo)”，學(xué)生“學(xué)”，放手讓學(xué)生資助探索學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的知識(shí)，從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。 總之，在以后的教學(xué)中，我們要不斷地去探索、去實(shí)踐，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。