小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)下冊(cè)2.探訪(fǎng)自然的奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)下冊(cè)2.探訪(fǎng)自然的奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了談話(huà)導(dǎo)入，新課等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教材分析：本課是“世界遺產(chǎn)”系列課程的第2課，以世界自然遺產(chǎn)為專(zhuān)題進(jìn)行欣賞評(píng)述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去感受大自然帶給我們的壯美，體會(huì)自然界的崇高之美，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)圖片、文字、影像等方式來(lái)了解外國(guó)的一些寶貴的自然遺產(chǎn)。
2、能力目標(biāo)：能夠以語(yǔ)言交流的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)自然奇觀的感想。 3、情感目標(biāo)：為大自然的神奇而感到驕傲，激發(fā)學(xué)生珍視、保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：了解外國(guó)的一些自然奇觀的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：感受自然奇觀的美麗，能從審美角度去評(píng)價(jià)自然遺產(chǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、圖片、資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1、教師：在我們周?chē)泻芏嗝利惖娘L(fēng)景，同學(xué)們，你們最?？吹降氖鞘裁茨?？ （舉例 家里油菜花開(kāi)花的時(shí)候）
2、出示課題：探訪(fǎng)自然的奇觀。
設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引發(fā)其內(nèi)心對(duì)世界自然遺產(chǎn)的思考。
二、新課。
（一）課件展示世界七大洲自然奇觀資料，學(xué)生欣賞。
教師課件演示課本中的精彩圖片，并分別對(duì)這些奇觀做簡(jiǎn)要的介紹
大洋洲：大堡珊瑚 是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以為自豪的天然景觀。又稱(chēng)為“透明清澈的海中野生王國(guó)”。
（舉例 ：以動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》 體會(huì)海底世界）
2、歐洲：
“巨人之路”海岸：在英國(guó)北愛(ài)爾蘭的安特里姆平原邊緣的岬角，沿著海岸的懸崖的山腳下，大約有3.7萬(wàn)多根六邊形或五邊形、四邊形的石柱組成的賈恩茨考斯韋角從大海中伸出來(lái)，從峭壁伸至海面，數(shù)千年如一日的屹立在大海之濱。被稱(chēng)為“巨人之路”(Giants causeway)。
（以學(xué)校操場(chǎng)舉例，體會(huì)石柱面積）
3、亞洲：薩加瑪塔峰：為尼泊爾人的稱(chēng)呼，藏語(yǔ)“珠穆朗瑪”，藏語(yǔ)意為“圣母之水”。珠穆朗瑪峰位于定日縣境內(nèi)，喜瑪拉雅中段的中尼邊界上，海拔8848.13米，是世界第一高峰，峰頂常年積雪。
（舉例：讓學(xué)生了解地理上的特點(diǎn)，并設(shè)身處地進(jìn)行聯(lián)想）
非洲：維多利亞瀑布：位于南部非洲贊比亞和津巴布韋接壤的地方，在贊比西河上游和中游交界處，是非洲最大的瀑布，也是世界上最大和最美麗的瀑布之一。莫西奧圖尼亞/維多利亞瀑布被贊比亞人稱(chēng)為“Msi-a-tunra（莫西奧圖尼亞或譯為莫西瓦圖尼亞）”，津巴布韋人則稱(chēng)之為“曼古昂冬尼亞”，兩者的意思都是“聲若雷鳴的雨霧”（或 “轟轟作響的煙霧”）。地球上很少有這樣壯觀而令人生畏的地方。曾居住在莫西奧圖尼亞/維多利亞瀑布附近的科魯魯人很怕那條瀑布，從不敢走近它。鄰近的湯加族則視它為神物，把彩虹視為神的化身：他們?cè)跂|瀑布舉行儀式，宰殺黑牛以祭神。
（創(chuàng)想：瀑布像是一位武功高強(qiáng)的仙人劈出來(lái)的。讓學(xué)生天馬行空聯(lián)想）
艾爾斯巨石（Ayers Rck）：又名烏盧魯巨石（Uluru Rck屬澳大利亞土著人語(yǔ)言），位于北領(lǐng)地艾麗斯泉市（Alice Springs）西南方向約340公里處，是世界最大的整體巖石，俗稱(chēng)我們?nèi)祟?lèi)地球上的肚臍，號(hào)稱(chēng)世界七大奇景之一，距今已有4-6億年歷史。因此每年吸引著來(lái)自澳大利亞國(guó)內(nèi)外約40萬(wàn)游客前去觀賞。
（聯(lián)系生活：提問(wèn)學(xué)生像什么？ 臟臟包）
大自然的美豐富多樣
在詩(shī)句中體會(huì)古人對(duì)自然地感嘆，并學(xué)會(huì)如何欣賞美景。
走進(jìn)美麗的大峽谷
出示自然風(fēng)景，學(xué)生自主欣賞
（四）總結(jié)，延伸。通過(guò)學(xué)習(xí)我們了解了自然遺產(chǎn)是人類(lèi)的財(cái)富，我們應(yīng)該如何珍視人類(lèi)自然遺產(chǎn)呢？今天，有些世界遺產(chǎn)正面臨危機(jī)。除去自然災(zāi)害，更多的是人為因素（如：污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等），我們能為保護(hù)世界遺產(chǎn)做些什么呢？