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    六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-4裝飾畫 |人美版(2012)

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    小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)下冊(cè)4.裝飾畫教案及反思

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    這是一份小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)下冊(cè)4.裝飾畫教案及反思,共4頁。教案主要包含了導(dǎo)入,新授,作品展覽,進(jìn)行評(píng)優(yōu),布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    課 題:裝 飾 畫
    課型:造型·表現(xiàn)
    本課分析 :
    本課屬于“造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也是線條系列的一部分,裝飾畫既具有簡潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感,也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個(gè)性。本節(jié)課的裝飾畫,由于是線條系列課程的一部分,所以多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫,目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人沒干的同時(shí),了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.知識(shí)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),了解裝飾畫的特點(diǎn),感悟裝飾畫帶給人的美感。
    2.能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。
    3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
    教學(xué)重點(diǎn):裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。
    教學(xué)難點(diǎn):如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。
    教學(xué)用具:圖畫紙或刮畫紙,勾線筆、水彩筆、油畫棒等繪畫用具。
    教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:(5分鐘)
    教師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種,它的名字叫裝飾畫。(讓他們欣賞老師的范畫)
    板書課題:裝飾畫 (2分鐘)
    二、新授:(10分鐘)
    講課前按組將學(xué)生分成幾個(gè)小組后開始問問
    1.教師:什么是裝飾畫?你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎?
    (學(xué)生小組討論回答)
    師小結(jié):裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫,是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別,在于它具有欣賞性和裝飾性,其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。
    教師 :介紹裝飾畫的種類:以內(nèi)容分為人物、動(dòng)物、花鳥等多種多樣的種類。
    2.欣賞書本和電腦課件作品(10分鐘)
    (1)丁紹光的《樂園之夢(mèng)》(5分鐘)
    你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎?
    (學(xué)生回答)
    師小結(jié):靜謐的藍(lán)色密林中,潔白的飛鳥與婀娜的少女相依想戲,引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條,帶給畫面
    一種月色融融的感覺。
    (2)平時(shí)我們經(jīng)常畫的畫叫寫實(shí)繪畫,今天欣賞了裝飾畫后,你覺得裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同?

    (放電那編輯課件深化學(xué)生對(duì)課理解)(5分鐘)
    裝飾畫與寫實(shí)繪畫的不同之處在于,它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性,不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系,注重色彩的象征性及整體的和諧,多以夸張、變形的手法,給人以簡潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感。
    設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別,了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。
    4.裝飾畫繪畫方法 (再更加一部解釋它的畫法)
    (1)裝飾畫構(gòu)圖,是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點(diǎn),要求簡單明了。一句話,裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點(diǎn)的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。
    裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是自由性較強(qiáng)。它完全打破了時(shí)空的限制,是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是通過鮮明強(qiáng)烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受,因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說,畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明,這樣,才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果,感受深刻。
    (邊欣賞教師范作邊體會(huì))
    設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)裝飾畫的正確理解;學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。欣賞感受裝飾畫的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受能力。
    (2)裝飾畫的色彩,以固有色為基礎(chǔ),排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響,把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來,利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。這些知識(shí)我們會(huì)在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí)。
    學(xué)生練習(xí),師巡回指導(dǎo)(10分鐘)
    四、作品展覽,進(jìn)行評(píng)優(yōu)
    1、學(xué)生活動(dòng):你覺得剛才同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢? 為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品。
    2、優(yōu)秀作品展示,激發(fā)創(chuàng)作激情
    優(yōu)秀作品欣賞,強(qiáng)調(diào)富于變化的線條。 比較自己的繪畫作品,找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)。
    三、布置作業(yè): (3分鐘)
    請(qǐng)用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

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    4. 裝飾畫

    版本: 人美版

    年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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