人教鄂教版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2 水是怎樣熱起來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人教鄂教版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2 水是怎樣熱起來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了新課學(xué)習(xí)，拓展與應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題：水是怎樣熱起來(lái)的教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)觀念：知道當(dāng)水的溫度上下分布不均勻時(shí)，下面較熱的水和上面較冷的水之間會(huì)發(fā)生循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度逐漸均勻。這種傳遞熱的方式叫做熱對(duì)流。科學(xué)思維：能觀察燒水過(guò)程，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析熱在水中傳遞的路徑，從而建立熱對(duì)流的概念。能根據(jù)熱在水中的傳遞路線，推導(dǎo)熱在空氣中的傳遞路線。探究實(shí)踐：能設(shè)計(jì)水的傳熱實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水的傳熱方式。態(tài)度責(zé)任：能在小組中分工協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)、記錄和交流。教學(xué)重點(diǎn):知道當(dāng)水的溫度上下分布不均勻時(shí)，下面較熱的水和上面較冷的水之間會(huì)發(fā)生循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度逐漸均勻。這種傳遞熱的方式叫做熱對(duì)流。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能應(yīng)用本課內(nèi)容解釋一些生活中的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻：用水壺?zé)_(kāi)水的視頻實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、石棉網(wǎng)、三角架、黑芝麻、酒精燈、火柴、水、長(zhǎng)頸燒瓶、小魚(yú)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.教師播放燒開(kāi)水的視頻。2.提問(wèn)：你知道水是怎樣熱起來(lái)的嗎？燒水時(shí)，壺將熱傳遞給了水，壺中的水會(huì)全部變熱。水是怎樣熱起來(lái)的？3.講述：這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)課題：水是怎樣熱起來(lái)的二、新課學(xué)習(xí)（一）研究水的傳熱方式。實(shí)驗(yàn)一：在裝有水的燒杯中，放一些黑芝麻，用酒精燈給水加熱，會(huì)有什么變化？1.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。2.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.討論：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？4.教師講述：當(dāng)水的溫度上下分布不均勻進(jìn)，下面較熱的水和上面較冷的水之間會(huì)發(fā)生循環(huán)流動(dòng)，熱水上升，冷水下降，不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度逐漸均勻。實(shí)驗(yàn)二：提問(wèn)：加熱時(shí)，水不停地上下交換對(duì)流，這是為什么？提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究呢？學(xué)生閱讀書(shū)本第6——7面，了解實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。討論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō)，水是怎樣傳遞熱的？講述：當(dāng)水的溫度上下分布不均勻時(shí)，下面較熱的水和上面較冷的水之間會(huì)發(fā)生循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度逐漸均勻。這種熱傳遞的方式叫做熱對(duì)流。三、拓展與應(yīng)用1.講述：同水一樣，空氣如果受熱不均，下面較熱部分和上面較冷部分也會(huì)產(chǎn)生相對(duì)流動(dòng)。水和空氣這種傳遞熱的方式，我們叫熱對(duì)流。2.教師演示實(shí)驗(yàn)：當(dāng)燒瓶頸部的水被加熱到沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)的魚(yú)兒依然在水中游動(dòng)。這是為什么？學(xué)生討論、匯報(bào)。教師講述：因?yàn)榫凭珶艏訜嶂饕跓康纳喜?，熱水上升，冷水下降，熱在水中的傳遞主要在燒瓶的上部，燒瓶下面的水溫并沒(méi)有上升，所以小魚(yú)依然在水中游動(dòng)。3.出示圖下：煮粥。提問(wèn)：加熱粥時(shí)，為什么用勺子攪拌粥就熱得更快？學(xué)生討論匯報(bào)。講述：因?yàn)橥ㄟ^(guò)攪拌，可以加快熱對(duì)流的速度，熱傳遞快一些，這樣粥就熱的快一些。4.出示圖片：有暖氣片的房間。學(xué)生解釋：冬季，有的家庭用暖氣取暖。想一想，暖氣是怎樣使整個(gè)房間變暖的？講述：暖氣片裝在房間的下面，靠近墻腳的部分，這樣暖氣片產(chǎn)生的熱使空氣受熱上升，冷空氣下降，這樣不斷循環(huán)，整個(gè)房間內(nèi)的空氣溫度就上升的。