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    人教版高中化學(xué)選擇性必修第一冊第二章第二節(jié)化學(xué)平衡(第2課時)課件

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    • 2022-08-31 00:05
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    高中第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二節(jié) 化學(xué)平衡教案配套課件ppt

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    這是一份高中第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二節(jié) 化學(xué)平衡教案配套課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)回顧,結(jié)論1,常數(shù)K,化學(xué)平衡常數(shù),K的表達(dá)式,2基本關(guān)系,課堂小結(jié),物質(zhì)平衡濃度,可逆反應(yīng)限度等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1. 化學(xué)平衡常數(shù)的概念。
    3. 運(yùn)用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行計算。
    2. 運(yùn)用化學(xué)平衡常數(shù)對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度判斷。
    ①前提是“一定條件”下的“可逆反應(yīng)”;②實(shí)質(zhì)是正、逆反應(yīng)速率相等;③標(biāo)志是“反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變”;④特征是:等(正逆反應(yīng)速率相等) ;定(濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)恒定);動(動態(tài)平衡);變(條件改變,平衡發(fā)生變化)。
    密閉容器 457.6℃
    根據(jù)數(shù)據(jù)通過計算分析出平衡時數(shù)據(jù)中的規(guī)律。
    【問題探究】分析上表,你得出什么結(jié)論?
    結(jié)論2:常數(shù)和起始加入反應(yīng)物的濃度無關(guān)。
    結(jié)論3:溫度改變該常數(shù)也發(fā)生改變。
    在一定溫度下,當(dāng)一個可逆反應(yīng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個常數(shù),稱為化學(xué)平衡常數(shù),用K表示。
    其中c為各組分的平衡濃度
    典例1: 在一定溫度下,寫出下列可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)。 ① C(s) + H2O(g) CO(g) + H2(g) ② FeO(s) + CO(g) Fe(s) + CO2(g) ③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(l)
    化學(xué)平衡常數(shù)書寫要點(diǎn):(1)反應(yīng)物或生成物中有固體和純液體存在時,由于其濃度可看做常數(shù)“1”而不代入公式。
    3.化學(xué)平衡常數(shù)的書寫
    K3=c(CO)/[c(CO2)·c(H2)]
    K1=c(CO)·c(H2)/c(H2O)
    K2=c(CO2)/c(CO)
    典例2:在一定溫度下,寫出下列可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)。 注意觀察三者之間的關(guān)系。
    N2+3H2 2NH3
    2NH3 N2+3H2
    1/2N2+3/2H2 NH3
    K1 = 1/K2 = K32
    (2)同一化學(xué)反應(yīng),可以用不同的化學(xué)反應(yīng)式來表示,每個化學(xué)方程式都有自己的平衡常數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的平衡常數(shù)。
    (3)多重平衡規(guī)則 若干方程式相加(減),則總反應(yīng)的平衡常數(shù)等于分步平衡常數(shù)之乘積(商)。
    K 3 = K1 ? K2
    例如: 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) K1 2NO2(g) N2O4 (g) K2 2NO(g) +O2(g) N2O4 (g) K 3
    練習(xí)1:已知在450 ℃時,反應(yīng) H2(g)+I2(g) 2HI(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為50,由此推斷出在450℃時,反應(yīng) 2HI(g) H2(g)+I2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為( )A.50 C.100 D.無法確定
    同一條件下,正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互成倒數(shù)關(guān)系。
    練習(xí)2:對于可逆反應(yīng):C(s)+CO2(g) 2CO(g),在一定溫度下,其平衡常數(shù)為K,下列條件的變化中,能使K發(fā)生變化的是( )A.將C(s)的表面積增大 B.增大體系壓強(qiáng)C.升高體系溫度 D.使用合適的催化劑
    4. 化學(xué)平衡常數(shù)的意義:
    (2)一般當(dāng)K>105時,該反應(yīng)進(jìn)行得基本完全。
    5. 判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡及反應(yīng)向何方向進(jìn)行
    (1)K值越大,表示反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率也越大。
    mA (g)+ nB(g) pC(g) + qD(g)
    (1)QC<K ,反應(yīng)向正方向進(jìn)行
    (2)QC=K ,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
    (3)QC>K ,反應(yīng)向逆方向進(jìn)行
    練習(xí)3:下表為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系:
    由上表數(shù)據(jù)分析可知:(1)溫度升高,K值減小,則正反應(yīng)為 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。(2)溫度升高,K值增大,則正反應(yīng)為 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
    6.利用K可判斷反應(yīng)的熱效應(yīng)
    若升高溫度,K值增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);若升高溫度,K值減小,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
    練習(xí)4:在一定體積密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng)CO2(g)+H2(g) CO(g) +H2O(g),其平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
    (1)K的表達(dá)式為 ?!        ?2)該反應(yīng)為    反應(yīng)(“吸熱”或“放熱”) (3)若c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),此時溫度為 ?!?br/>K=c(CO)·c(H2O)/ c(CO2)·c(H2)
    二、化學(xué)平衡的相關(guān)計算
    (1)基本模式——“三部曲解法”
    轉(zhuǎn)化濃度(ml/L) : mx nx px qx
    平衡濃度(ml/L) : a-mx b-nx px qx
    ②生成物:平衡濃度=起始濃度+轉(zhuǎn)化濃度
    ①反應(yīng)物:平衡濃度=起始濃度-轉(zhuǎn)化濃度
    例: mA + nB pC + qD 起始濃度(ml/L) : a b 0 0
    (3)利用K求平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
    典例3:? 445℃時,將0.1 ml I2與0.02 ml H2通入2 L密閉容器中,達(dá)平衡后有0.03 ml HI生成。求:各物質(zhì)的平衡濃度 。
    c始(ml/L)?? 0.01 0.05??????????? 0c變(ml/L)????? x ?? x? ????????????2xc平(ml/L)???? 0.01-x 0.05-x 2x=0.015
    平衡濃度:c(I2) 平=0.05 ml/L -0.0075 ml/L=0.0425 ml/Lc(H2)平=0.01-0.0075=0.0025 ml/Lc(HI)平=0.015 ml/L
    H2 (g) + I2(g) 2HI
    2x=0.015 ml/L? x=0.0075ml/L
    典例4:一氧化碳變換反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在773K時,平衡常數(shù)K=9,如反應(yīng)開始時CO和H2O的濃度都是0.020 ml/L,計算在這條件下,CO的轉(zhuǎn)化率最大是多少?
    c(始) : 0.020 0.020 0 0c(平) : 0.020-x 0.20-x x x
    解得:x=0.015 (ml/L)
    解:設(shè)平衡時CO2和H2的濃度為x ml/L。
    CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g)
    答: 該反應(yīng)在所給條件下的最大轉(zhuǎn)化率是75%。

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    高中化學(xué)人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

    第二節(jié) 化學(xué)平衡

    版本: 人教版 (2019)

    年級: 選擇性必修1

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