人美版七年級(jí)上冊8.漫畫教案設(shè)計(jì)

這是一份人美版七年級(jí)上冊8.漫畫教案設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，課時(shí)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能:
①學(xué)習(xí)和了解漫畫的基本常識(shí)，包括藝術(shù)特點(diǎn)、種類、繪制。
②初步掌握漫畫的常用畫法。
過程與方法：
通過賞析、討論和創(chuàng)作實(shí)踐、作業(yè)交流與評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)和掌握初步的漫畫欣賞和創(chuàng)作方法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：
①對漫畫的藝術(shù)性有初步認(rèn)識(shí)，感受單線勾勒、單色或色彩、獨(dú)幅和連續(xù)等多種漫畫形式的美感和韻味。②認(rèn)識(shí)漫畫這種藝術(shù)形式的獨(dú)特性，了解漫畫除了具有特有的諷丑惡、弘正氣、揚(yáng)美善、擔(dān)道義的功能。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
用簡單漫畫的形式表現(xiàn)一定寓意的事物，欣賞和討論漫畫的特點(diǎn)及藝術(shù)性。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
如何將素材的表現(xiàn)點(diǎn)提煉整理出來，如何對物象的特征進(jìn)行夸張變形。
四、課時(shí)：
1課時(shí)
五、教學(xué)方法：
①講授法：欣賞教學(xué)以及漫畫知識(shí)點(diǎn)的講解。
②演示法：教師示范。
③練習(xí)法：學(xué)生創(chuàng)作。
④討論法：知識(shí)點(diǎn)討論。
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課：
1.說一個(gè)簡短的笑話，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。播放課件，將這個(gè)小笑話以繪畫的形式展現(xiàn)出來，再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.展示準(zhǔn)備好的漫畫作品書籍。接下來我們一起走進(jìn)今天的新課：《漫畫》。
（二）講授新課：
1. 什么是漫畫？
漫畫的定義：用簡練的線條來描繪一個(gè)人、一個(gè)物或一件事，運(yùn)用變形、夸張、擬人等方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。
2.說一說：同學(xué)們喜歡漫畫嗎？認(rèn)真觀察課本中的作品，說說你都喜歡漫畫的什么？總結(jié)學(xué)生的回答，有愉悅功能、表現(xiàn)手法多樣、構(gòu)思夸張、造型夸張，形象有趣、幽默等。同學(xué)所說的這些都是漫畫的特點(diǎn)。
3.既然漫畫都有這么多的特點(diǎn)，那么它運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法將這些特點(diǎn)表現(xiàn)出來的？我們在用這些表現(xiàn)手法進(jìn)行繪畫的時(shí)候，該如何將素材的表現(xiàn)點(diǎn)提煉出來？
夸張法（ 運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的特征，增強(qiáng)需要表達(dá)的效果。）
比擬法（要描繪一個(gè)具體的物體，用以比喻這個(gè)問題而發(fā)表對這問題的意見，畫面中要有本體和喻體，且是不同類物體。）
抒情法（仔細(xì)觀察生活中的事物，將情感托物言志，通過畫面中的人或物表達(dá)出來。）
諷刺法（用新穎的構(gòu)思，對某些錯(cuò)誤、弱點(diǎn)進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑，畫面要讓我們對這些錯(cuò)誤、弱點(diǎn)有更鮮明、深刻、清楚的理解認(rèn)識(shí)。）
4.思考討論：接下來老師再來考考你們的眼力，誰能說說書中作品的排放位置有沒有規(guī)律？請你說說是按什么規(guī)律排放的？引出漫畫的分類，講解漫畫的類別：
（1）按內(nèi)容分：
①諷刺漫畫。(諷刺社會(huì)生活存在的一些現(xiàn)象，諷刺的內(nèi)容大到國際問題，小到生活瑣事。)
②幽默漫畫。（給讀者帶來健康、向上、快樂的漫畫，有些還有深刻的內(nèi)涵。）
③肖像漫畫。（用簡約的線條概括出對象的特點(diǎn)，利用夸張的手法，描繪人物形象。）
④抒情漫畫。（通過漫畫直接或間接地抒發(fā)自己內(nèi)心地思想感情。）
（2）按篇幅分：
①單幅漫畫。（一幅畫面表現(xiàn)一個(gè)情節(jié)。）
②四格漫畫。（四格畫面來表現(xiàn)一段情節(jié)。）
③系列漫畫。（四格漫畫的創(chuàng)作累計(jì)到一定數(shù)量。）
④長篇故事漫畫。（漫畫故事性或敘事性比較強(qiáng)，篇幅也比較長。
5.老師相信現(xiàn)在大家心中都有一幅關(guān)于漫畫的作品想去創(chuàng)作，最后我們一起來說說漫畫的繪制方法：漫畫的繪制方法多種多樣，尤以黑白單色繪畫最為常見，其他如水粉、水粉、彩色鉛筆、油畫棒、白描、電腦繪畫也多用于漫畫。
展示課前準(zhǔn)備好的示范畫。
（三）學(xué)生創(chuàng)作：
1. 學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于漫畫的知識(shí)，同學(xué)們心中是不是也有一幅漫畫作品想去繪制了？請同學(xué)們拿出繪畫材料，大膽構(gòu)思創(chuàng)作，繪制一幅喜愛的漫畫作品:
學(xué)習(xí)建議一：試著運(yùn)用夸張的手法畫一幅肖像漫畫，可以是自己也可以是同學(xué)。
學(xué)習(xí)建議二：從生活中取材，創(chuàng)作一幅幽默、詼諧 的漫畫。
2.學(xué)生創(chuàng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)，可以相互討論學(xué)習(xí)。
（四）學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)：
展示學(xué)生作品，教師評(píng)價(jià)學(xué)生作品，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作。
（五）課堂小結(jié)：
豐富的聯(lián)想、奇特的變形、夸張的形象，漫畫展示了語言、文字表達(dá)不出的內(nèi)容，它帶給我們快樂的同時(shí)，可以將生活中的現(xiàn)象反映出來，起到提醒和警示的作用；同時(shí)漫畫又是一種具有特殊魅力的繪畫藝術(shù)，是一種笑的藝術(shù)，優(yōu)秀的漫畫作品就像我們身邊的好伙伴，使我們的生活充滿笑聲，富有樂趣。
七、板書設(shè)計(jì)
8漫畫
漫畫的表現(xiàn)手法：
1.夸張法；
2.抒情法；
3.比擬法；
4.諷刺法。