初中人美版6.學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配教案及反思

這是一份初中人美版6.學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配教案及反思，共5頁(yè)。
教學(xué)時(shí)數(shù)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能：色彩應(yīng)用于服裝的一般規(guī)律。
過(guò)程與方法：積極思考，努力完成色彩搭配效果圖，將所學(xué)服裝色彩搭配知識(shí)應(yīng)用于生活。培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、自主探究學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，鼓勵(lì)大家做愛(ài)美、會(huì)美、身心健康的中學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)
服裝色彩搭配知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)
如何把握服裝色彩搭配的整體效果
學(xué) 習(xí) 者
分 析
本課涉及到服裝的色彩搭配，對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，本課更貼近于生活。同時(shí)第3、4、5課已經(jīng)學(xué)習(xí)了同類色、鄰近色以及色彩對(duì)比，本節(jié)課是對(duì)以上幾節(jié)課進(jìn)行的一次色彩綜合實(shí)踐，雖有一定難度，若耐心引導(dǎo)也可較大提升學(xué)生的積極性。
教學(xué)用具
課件、色彩搭配視圖
教
學(xué)
過(guò)
程
教
學(xué)
過(guò)
程
教
學(xué)
過(guò)
程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師
活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
（預(yù)設(shè)）
設(shè)計(jì)
意圖
情
景
導(dǎo)
入
1、播放民國(guó)時(shí)期服飾與現(xiàn)代服飾的圖片。
2、播放不協(xié)調(diào)色彩服飾與協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩服飾
由學(xué)生直觀欣賞并做出選擇。
黑白服飾與彩色服飾的對(duì)比
突出合理的搭配服裝才能穿出品位，引出本節(jié)課課題《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》
講
授
新
課
講
授
新
課
1、講授色彩搭配的方法（展示課件）
（1）協(xié)調(diào)搭配方法：①同類色搭配 ②鄰近色搭配
（2）對(duì)比色搭配
2、歸納服裝色彩搭配的基本要求:
（1）、整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一: 前后上下呼應(yīng)，顯示和諧統(tǒng)一的美感，使著裝效果不至于顯得單調(diào)。
（2）、美觀與功能統(tǒng)一:在不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)等方面體現(xiàn)服裝的色彩搭配重要性。
3、服裝搭配小技巧：①花色衣搭配②單色衣搭配③無(wú)色彩搭配
4、藝術(shù)實(shí)踐
練一練：1學(xué)生運(yùn)用教師給出的人物圖，現(xiàn)場(chǎng)搭配服裝色彩；2 設(shè)計(jì)一套自己喜愛(ài)的服裝，可選用各種表現(xiàn)形式（剪貼、彩繪等）
（小組合作完成，可任選其一）
5、班內(nèi)展評(píng)（學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)）
6、拓展練習(xí)
請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前展示今天所穿的服飾。
課堂小結(jié) ：
時(shí)代的發(fā)展使服裝有了豐富的變化，面對(duì)五花八門(mén)的服裝，同學(xué)們不要求奇、求怪、求名牌，而要正確地對(duì)待服飾美。色彩和諧的服飾、整潔的儀表以及良好的性格才符合我們中學(xué)生，要記住樸實(shí)無(wú)華才是一種美。
學(xué)生討論（略）
學(xué)生邊看邊感受
全體學(xué)生參與課堂實(shí)踐
學(xué)生互評(píng)
積極參與課堂實(shí)踐。
學(xué)生思考討論
其他同學(xué)針對(duì)這套服飾進(jìn)行評(píng)論
明確本課教學(xué)重點(diǎn)，運(yùn)用方法引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行服裝的色彩搭配。

體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感知服裝色彩搭配的整體效果。
讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容參考，自主選擇色彩，對(duì)應(yīng)教師提出的要求進(jìn)行色彩搭配，同時(shí)提高學(xué)生將色彩知識(shí)應(yīng)用于生活的能力。
啟發(fā)學(xué)生服裝美是外在的，但卻表達(dá)了內(nèi)在的追求和生活品味，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)情況選擇合理的服裝。
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配
方法: 1、協(xié)調(diào)搭配方法： ↗ 同類色搭配
↘ 對(duì)比色搭配
2、對(duì)比色搭配
基本要求: （1）、整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一
（2）、美觀與功能統(tǒng)一