粵教粵科版四年級上冊（新版）5 植物的花表格教學(xué)設(shè)計

這是一份粵教粵科版四年級上冊（新版）5 植物的花表格教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入，活動一，拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.5 植物的花  教案課  題植物的花總課時數(shù)1第1課時   教   學(xué) 目   標(biāo)1. 通過解剖花的實(shí)驗(yàn)，知道解剖的常用工具：鑷子、放大鏡，并了解花的結(jié)構(gòu)。2. 探究花的作用。3. 了解花的其他特征。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計方法重難點(diǎn)：通過了解花的結(jié)構(gòu)，探究花和果實(shí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)的方法和推理能力設(shè)計：提出問題—觀察分析—結(jié)論方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、分析     教     學(xué)     過      程         一、情景導(dǎo)入導(dǎo)入 出示一些花的圖片一 二 三 四 。說說花的名稱。問題 這些美麗的花藏有什么秘密呢？不同植物種類的花，結(jié)構(gòu)是否相同呢？ 二、活動一：解剖花自然界花的形狀、顏色、大小各不相同，但基本結(jié)構(gòu)卻有共同之處。請同學(xué)們通過解剖花來了解花的基本結(jié)構(gòu)。注意事項：1．用鑷子小心地把最下面的萼片取下，放在一旁。           2．再用鑷子小心地把花瓣取下。           3．用鑷子小心地分離雌蕊周圍的雄蕊。           4．用鑷子把雌蕊取下。          5. 用放大鏡仔細(xì)觀察，并填寫記錄。解剖花的實(shí)驗(yàn)記錄單       組名：                  成員：                記錄時間：2016年9月22 日    （設(shè)計目的：通過解剖活動，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)有的花四部分結(jié)構(gòu)都齊全，而有的卻并不齊全，引出完全花和不完全花的定義：像白菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花，屬于完全花。缺少其中某些部分的花，屬于不完全花。）   總結(jié)：生活中常見的完全花有：木棉花、白菜花、蘿卜花、油菜花、茄花、蠶豆花、梨花、桃花、柑橘花、牽?；ǖ龋徊煌耆ㄓ校喊俸匣ǎㄈ被ㄝ啵?、南瓜花（屬單性花，缺雄蕊或雌蕊）、黃瓜花（屬單性花，缺雄蕊或雌蕊）、絲瓜花（屬單性花，缺雄蕊或雌蕊）、雞蛋花（缺花萼）、柳樹花（缺花冠）等。花的名稱各部分的數(shù)量對各部分的形狀和顏色的簡單描述萼片花瓣雄蕊雌蕊                    三、拓展：活動二：尋找花里的“育嬰房”導(dǎo)入 出示幾種不同的花的實(shí)物。問題 這些花的雄蕊在哪里？雌蕊呢？（讓學(xué)生指出來）交流 在解剖花的時候，你們有沒有發(fā)現(xiàn)雄蕊和雌蕊有什么特別之處呢？媒體 出示有關(guān)雄蕊、雌蕊的圖片。實(shí)驗(yàn) 教師剝開雄蕊的花藥，剖開雌蕊的子房，了解這些結(jié)構(gòu)的作用。媒體 播放“開花的過程” 視頻。歸納 雌蕊里的子房就是植物的育嬰房。植物的種子就是在這里發(fā)育成長的。 布置作業(yè)上網(wǎng)找一找：世界上一些有趣的花，下節(jié)課和同學(xué)們分享你找到的知識板書設(shè)計植物的花   花萼                  花瓣            完全花   雄蕊            不完全花   雌蕊 教學(xué)后記 復(fù)習(xí)了我們前段時間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，原來我們已經(jīng)深入認(rèn)識了植物的根、莖、葉，那么接下來我們是不是該看看花了呢？打開課件，一張張艷麗的花朵圖片引入眼簾。“孩子們，你們說說他們的名字吧！”，孩子們害羞的答道：“呵呵，反正都是花。”對于花名確實(shí)有點(diǎn)難，我們就不再糾結(jié)了。美麗的花顏色、形狀各種各樣，那么他們的結(jié)構(gòu)相同嗎？我們怎樣研究植物的花呢？且看“辣手摧花”。通過視頻演示，孩子們基本學(xué)會了“辣手摧花”，由外向里，逐層解剖，在使用過程中小心鑷子。孩子們覺得看起來真簡單，但是都對摧花行動一陣自責(zé)啊。不得不承認(rèn)，孩子們的德育教育還是很成功的。當(dāng)我拿出課前在采摘的花時，孩子們不能平靜了，“老師，你的花在哪摘的？”。我深吸一口氣，心想：幸虧沒有摘你們的，不然可得引起一場軒然大波。“知道隨意摘花是不對的，所以我們就要更加珍惜我們的實(shí)驗(yàn)花了，每個局都只有一朵，解剖過程動作一定要輕柔喔！”孩子們應(yīng)聲領(lǐng)材料，開始分工合作了，原來他們已經(jīng)熟悉套路了呀！輕輕地扒開花萼，是艷麗的花瓣，穿過花瓣看見細(xì)細(xì)的雄蕊，雄蕊緊緊地圍繞著那驕傲的女王——雌蕊。孩子們認(rèn)真的解剖著白菜花，有的在小心的分解著花的各部分；有的在旁邊拿著放大鏡仔細(xì)的觀察著；還有的在紙上沙沙的寫著。真是一幅愉快的科學(xué)探究圖?。?/span>