小學(xué)蘇教版1.大腦教課課件ppt

這是一份小學(xué)蘇教版1.大腦教課課件ppt，共20頁。PPT課件主要包含了不同動物的腦對比，同學(xué)們等內(nèi)容，歡迎下載使用。
蘇教版《科學(xué)》五下《大腦》 廈門市集美區(qū)僑英小學(xué) 曾彥嵐
哺乳動物都可分為大腦、小腦及腦干三大部分。越是有智慧的動物，其大腦皮質(zhì)越發(fā)達(dá)。由于皮質(zhì)不斷擴(kuò)展，面積的增加，而受限于顱骨的容量，形成折皺。
活動一：記一記人的大腦約______克，大小和自己的___________握起來差不多大。人的大腦的表面積平均約有_______平方厘米。大腦是______色的。大腦的軟硬程度和________相似。大腦的表面像核桃仁一樣凹凸不平，其中，凸起的部分叫_____，凹下的部分叫_____。
案例1：據(jù)英國《每日郵報》報道，英國一名男子就患上一種聽覺跟視覺不能同步的奇怪病癥，每次總是先聽到別人說話的聲音，后才看到他的嘴唇動彈。 醫(yī)生聽完男子對癥狀的描述后很困惑，他們給他做了大腦掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他大腦中有兩處損傷，剛好位于對聽力、計時和動作起作用的區(qū)域。 案例2：在俄勒岡州波特蘭市，醫(yī)生們在治療一個叫皮特的病人。病人突然右半邊身體不能動，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他的大腦出現(xiàn)病變，雖經(jīng)過康復(fù)治療，但還是沒有完全康復(fù)，右腿和右臂在運(yùn)動過程中一直有些問題，走起路來一瘸一拐的。 案例3：三明市劉女士的兒子小毛今年4歲，前不久玩耍時摔了一跤導(dǎo)致頭部受傷昏迷，一天后，小毛清醒了，但是沒有說話，家人都以為他可能是嚇壞了?？山酉聛淼?0幾天，小毛依然不說話，有時張嘴準(zhǔn)備說話卻吐不出一個字。檢查后醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小毛傷到了大腦的語言中樞，于是安排他進(jìn)行腦部康復(fù)治療，第三天，小毛能發(fā)出“哦、呃”等簡單音節(jié)，一個星期后，他已經(jīng)能準(zhǔn)確地說出單詞。 案例4：王先生出了車禍，后腦勺著地，檢查時發(fā)現(xiàn)腦中有淤血和骨裂，這兩個問題經(jīng)治療后已經(jīng)好轉(zhuǎn)。但是后來發(fā)現(xiàn)味覺和嗅覺沒有了，經(jīng)過一年的針灸治療，王先生的味覺稍稍好了一點(diǎn)了，能品得出咸淡，但是嗅覺喪失這個問題卻至今未能改善。

右腦：控制左側(cè)身體運(yùn)動
左腦：控制右側(cè)身體運(yùn)動
案例2：在俄勒岡州波特蘭市，醫(yī)生們在治療一個叫皮特的病人。病人突然右半邊身體不能動，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他的大腦出現(xiàn)病變，雖經(jīng)過康復(fù)治療，但還是沒有完全康復(fù)，右腿和右臂在運(yùn)動過程中一直有些問題，走起路來一瘸一拐的。
2000年起，我國把每年9月命名為“腦健康月”，將每年9月16日定為“腦健康日”。
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