小學(xué)英語(yǔ)外研版 (一年級(jí)起點(diǎn))一年級(jí)上冊(cè)Module 9模塊綜合與測(cè)試教案

這是一份小學(xué)英語(yǔ)外研版 (一年級(jí)起點(diǎn))一年級(jí)上冊(cè)Module 9模塊綜合與測(cè)試教案，文件包含外研版一起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)教案Module9doc、Module09-U1mp3、Module09-U2mp3、Module09_wordsmp3等4份教案配套教學(xué)資源，其中教案共3頁(yè)， 歡迎下載使用。

第 1 課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
Unit 1 Hw ld are yu?

教學(xué)目標(biāo)
1．能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) Hw ld are yu? I'm nine／ten.
2．模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
教學(xué)重點(diǎn)
Hw ld are yu? I'm nine／ten.
教學(xué)難點(diǎn)
單詞和句子的正確發(fā)音

教學(xué)準(zhǔn)備
單詞卡片
錄音機(jī)和磁帶





教



學(xué)



過(guò)



程
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)候，交談。
唱1,2,3,4,5…STAND UP
二、復(fù)習(xí)
1．情景會(huì)話。學(xué)生模擬新班主任給學(xué)生注冊(cè)，或旅館工作人員給旅客登記住宿，等等。用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交談：Hell/Hi! What's yur name? My name is…. Gdbye/Bye-bye.
會(huì)話部分
1．教師可事先了解一下幾個(gè)學(xué)生的年齡。上課時(shí)，依次走到這些學(xué)生跟前，問(wèn) Hw ld are yu? 然后幫助他／她回答： Nine/Ten. 或I'm nine/ten.演示幾次后，幫助學(xué)生理解會(huì)話的意思，可以鼓勵(lì)學(xué)生猜出。
2．看掛圖，聽(tīng)錄音，學(xué)生靜聽(tīng)。然后分句學(xué)說(shuō)?？上日f(shuō)hw與ld，然后連起來(lái)說(shuō)hw ld。再分別說(shuō)are與yu，然后合起來(lái)說(shuō)are yu。最后說(shuō)Hw ld are yu? 這句話中的單詞集中出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。要防止方言音的干擾，例如把yu發(fā)成“油”、“優(yōu)”等類音。若出現(xiàn)此情況，教師應(yīng)多作示范朗讀，幫助學(xué)生比較一下。
三、家庭作業(yè)

設(shè)計(jì)意圖



教學(xué)反思




課題
Mdule9
第 2 課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
Unit 2 Happy birthday!

教學(xué)目標(biāo)
聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) Hw ld are yu? I'm nine／ten.
Happy birthday,會(huì)唱歌曲
教學(xué)重點(diǎn)
歌曲教學(xué)
chant 教學(xué)
教學(xué)難點(diǎn)
句子的正確發(fā)音

教學(xué)準(zhǔn)備
單詞卡片
錄音機(jī)和磁帶





教



學(xué)



過(guò)



程
Step1.
1.聽(tīng)歌曲Happy birthday
2.告訴學(xué)生同學(xué)生日時(shí)應(yīng)該用Happy birthday
Step2.
1.聽(tīng)磁帶模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
2.兩個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行操練，一問(wèn)一答
3.多聽(tīng)兩次歌曲，會(huì)唱的同學(xué)上臺(tái)表演
Step3.
1.聽(tīng)磁帶，學(xué)習(xí)課文中的chant
2.模仿chant 中的語(yǔ)音
3.準(zhǔn)備一個(gè)球，讓小朋友邊拍邊說(shuō)
Step4
1. 讓學(xué)生裝扮成醫(yī)生和病人。交流內(nèi)容為the dctr asks, “what’s yur name?”/Hw ld are yu?可進(jìn)行數(shù)次，每次2人， 做得好的發(fā)給獎(jiǎng)品，如小紅旗、紅五星等等。
Step5.
1.鼓勵(lì)學(xué)生試編小對(duì)話：
1)小孩迷路，民警上前詢問(wèn)。
2)醫(yī)生問(wèn)病人姓名、年齡。
3)新班主任了解學(xué)生情況。

設(shè)計(jì)意圖


















能夠以所學(xué)進(jìn)行擴(kuò)展


教學(xué)感受