小學(xué)科學(xué)18 河流和湖泊教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)18 河流和湖泊教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)生分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，器材準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。



【教材分析】


《河流和湖泊》是青島版三年級(jí)上冊(cè)第五單元《地球上的水》單元的第一課時(shí)。本節(jié)課以河流和湖泊為例，通過(guò)對(duì)各種水體類(lèi)型的對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球上的各種水體。


教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，從家鄉(xiāng)的河流和湖泊來(lái)引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，并提示學(xué)生搜集家鄉(xiāng)河流和湖泊的相關(guān)資料，為接下來(lái)的探究活動(dòng)做好準(zhǔn)備；第二部分活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的河流和湖泊，比較河流與湖泊的不同，初步認(rèn)識(shí)地球上的不同水體類(lèi)型。再觀察其他類(lèi)型水體的特點(diǎn)，并思考它們之間的區(qū)別；第三部分拓展活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地考察活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的好奇心，了解當(dāng)?shù)氐乃w情況，以及其對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊憽?


本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生通過(guò)對(duì)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的思考，體現(xiàn)探究的進(jìn)階性。


【學(xué)生分析】


三年級(jí)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)水體的常識(shí)已經(jīng)有較多的認(rèn)識(shí)，能夠觀察水體一些特點(diǎn)，并用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述，并且能夠與小組成員合作完成探究任務(wù)；但學(xué)生對(duì)水體沒(méi)有系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，讓學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力的以激發(fā)，而對(duì)不同類(lèi)型的水體有更加深入的認(rèn)識(shí)。


【教學(xué)目標(biāo)】


科學(xué)概念目標(biāo)：


1.知道地球陸地表面有河流、湖泊等水體類(lèi)型。


2.能夠通過(guò)比較的方法發(fā)現(xiàn)河流和湖泊的區(qū)別。


科學(xué)探究目標(biāo)：


1.在教師指導(dǎo)下，能用比較科學(xué)的詞匯、繪圖等方式記錄整理信息。


情感態(tài)度價(jià)值觀：


1. 能夠積極參與小組合作與交流，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。


科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)


1.具有參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)家鄉(xiāng)水體的意識(shí)。


2.愿意采取行動(dòng)保護(hù)水資源。


【教學(xué)重難點(diǎn)】


比較河流與湖泊的不同，初步認(rèn)識(shí)地球上的不同水體類(lèi)型。


【器材準(zhǔn)備】


學(xué)生準(zhǔn)備：家鄉(xiāng)水體的資料、圖片等。


教師準(zhǔn)備：課件、評(píng)價(jià)表


【教學(xué)過(guò)程】


一、引入課題


1.通過(guò)家鄉(xiāng)河流與湖泊的美景圖片，引導(dǎo)學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的某一條河流與某一個(gè)湖泊，引入課題。


2.學(xué)生介紹。


3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，板書(shū)課題：18.河流和湖泊。


二、活動(dòng)過(guò)程


活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的河流和湖泊


1.家鄉(xiāng)的地圖，找到家鄉(xiāng)的河流和湖泊。


2.介紹自己認(rèn)識(shí)的河流和湖泊。 活動(dòng)二：對(duì)比、分辨河流和湖泊。


1.河流和湖泊的圖片、定義、舉例。


2.開(kāi)展小組討論，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。


3.教師總結(jié)：水體是水的集合體。河流和湖泊屬于水體。


活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)陸地上的其他水體。


1.教師出示泉、瀑布、水庫(kù)、冰川的圖片


2.學(xué)生觀察并思考這幾種水體的特點(diǎn)。


3. 介紹自己了解的其他水體，總結(jié)陸地上水體的種類(lèi)。


三、拓展活動(dòng)-----實(shí)地考察家鄉(xiāng)的水體。


1.教師出示活動(dòng)內(nèi)容。


2.引導(dǎo)學(xué)生討論活動(dòng)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。


【板書(shū)設(shè)計(jì)】


河流和湖泊