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    [精] 1.3幾何證明舉例(第3課時)課件---2025-2026學年八年級數(shù)學上冊同步課件(青島版2024)

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    數(shù)學八年級上冊(2024)1.3 幾何證明舉例優(yōu)質(zhì)ppt課件

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    這是一份數(shù)學八年級上冊(2024)1.3 幾何證明舉例優(yōu)質(zhì)ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了章節(jié)導(dǎo)讀,1定義與證明,2證明,3幾何證明舉例,如何證明,互逆命題的推導(dǎo)與證明,推論的意義與運用,反證法的證明范式,合情推理到邏輯推理,學習目標等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    能復(fù)述反證法三步驟:① 假設(shè)命題不成立 → ② 推導(dǎo)矛盾 → ③ 原命題成立
    能辨別反證法使用場景(存在性、唯一性、無限性命題)
    能用反證法完成經(jīng)典證明
    第五公設(shè):一場兩千年的幾何戰(zhàn)爭
    兩千年前,歐幾里得寫下第五公設(shè)——主要說明過一點有且只有一條直線與已知直線平行!一時之間,所有數(shù)學家都想證明這個又長又怪的公設(shè)
    俄羅斯‘幾何狂人’羅巴切夫斯基: 既然證明不了,不如徹底造反!
    假設(shè)過一點→兩條平行線!
    然而若是該假設(shè)成立,竟會發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和小于180°
    反證法:在荒謬中炸出新宇宙
    如此荒謬的假設(shè),你會認同嗎?
    不!他用反證法挖出了新宇宙 ? 羅氏幾何! 愛因斯坦用此推翻牛頓引力,重塑時空!
    反證法究竟有何等威力?能把把‘不可能’變成新世界的基石?
    接下來,讓我們走進課堂,了解什么是反證法!如何使用反證法!
    反證法——當直接證明“走不通”時的思維突圍
    當一個命題從已知條件出發(fā)不易直接證得結(jié)論時,還有其他方法嗎?
    你常用的直接證明方法是什么?
    試試用“新方法”證明熟悉的定理
    證明平行線的性質(zhì)定理Ⅰ:
    兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等
    如果“假設(shè)同位角不相等”,會發(fā)生什么?
    案例解析:用反證法證明平行線同位角相等
    已知:如圖,直線AB∥CD,直線EF與AB、CD分別相交于點G、H。 求證:∠1=∠2。
    假設(shè):∠1≠∠2(提出反面假設(shè))
    過點G作直線A'B',使∠EGB'=∠2
    所以A'B'∥CD(同位角相等,兩直線平行)
    因為AB∥CD(已知)
    所以過點G有兩條直線AB、A'B'均平行于CD
    這與基本事實“過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行”矛盾
    所以∠1≠∠2的假設(shè)不成立
    反證法:從“假設(shè)反面”到“證明結(jié)論”的邏輯閉環(huán)
    以上這種證明方法有怎樣的特點?它包括了哪幾個步驟?
    ? 反證法的核心特點
    - **間接性**:不直接證明結(jié)論,而是通過“否定反面”間接驗證;
    - **矛盾性**:核心是“推導(dǎo)矛盾”(與已知條件、定理沖突)
    - **邏輯性**:嚴格遵循“假設(shè)→推導(dǎo)→結(jié)論”的閉環(huán),無邏輯漏洞。
    ?? 反證法的三步流程
    ① **否定結(jié)論** ? 假設(shè)命題的結(jié)論不成立
    ② **推出矛盾** ? 從假設(shè)出發(fā),結(jié)合已知條件,推導(dǎo)出自相矛盾的結(jié)果
    ③ **肯定結(jié)論** ? 由矛盾判定假設(shè)不成立,從而證明原結(jié)論
    **反證法**:提出與命題的結(jié)論相反的假設(shè),再從假設(shè)出發(fā)推出矛盾,從而證明命題成立的方法
    情境一:“以有證無”,反證法破解否定性命題的核心邏輯
    1.用反證法證明: 一個三角形中不可能有兩個直角
    假設(shè)△ABC中有兩個直角,不妨設(shè)∠A=∠B=90°
    因為∠A+∠B+∠C=180°(三角形內(nèi)角和定理)
    所以90°+90°+∠C=180°(等量代換)
    所以∠C=0°(等式的性質(zhì))
    但∠C=0°與三角形內(nèi)角的定義矛盾(三角形的每個內(nèi)角都大于0°)
    因此,“△ABC中有兩個直角”的假設(shè)不成立
    原命題得證: 一個三角形中不可能有兩個直角
    情景二:反證法破“至少/至多”題:從“全反假設(shè)”到“矛盾突破”
    2.用反證法證明:在直角三角形中,至少有一個銳角不大于45°
    已知:設(shè)直角三角形ABC中,∠C=90°求證:∠A或∠B中至少有一個≤45°
    【證明】假設(shè)∠A>45°,∠B>45°
    因為∠A+∠B+∠C=180°(三角形的內(nèi)角和定理) 且∠C=90°(已知)
    所以∠A+∠B=90°(等量代換,等式的性質(zhì))
    因為∠A>45°且∠B>45°(已知)
    所以∠A+∠B>45°+45°=90°
    這與∠A+∠B=90°矛盾
    所以假設(shè)不成立,原命題得證
    情景三:反證法破“唯一性”命題,用“多”的假設(shè),證“一”的必然
    3.平行公理——過直線外一點只有一條直線與已知直線平行
    已知:直線l,點P在l外;求證:過P只有一條直線與l平行
    這與假設(shè)矛盾,假設(shè)不成立,原命題得證。
    反證法的本質(zhì)是 “否定反面→推導(dǎo)矛盾→肯定原結(jié)論”,適用于直接證明困難的命題
    特點:證明“不存在”“不可能”“沒有”
    特點:證明“唯一”“只有一個”“有且僅有”
    3. “至少/至多”類命題
    特點:證明“至少有一個”“至多有一個”
    4. 難以直接構(gòu)造的命題
    特點:無法通過直接舉例或正向推導(dǎo)證明
    證明的方法主要有兩種:直接證明與間接證明,而“反證法”就是間接證明的典型方法
    1.下列關(guān)于反證法證明平行公理的步驟,?順序正確?的是( )① 兩條直線都過P且平行,必重合;② 假設(shè)過P有兩條不同直線與l平行; ③ 假設(shè)不成立,原命題得證;④ 由平行傳遞性得兩條直線平行。 A. ②→④→①→③ B. ①→②→③→④ C. ③→②→①→④ D. ②→①→④→③
    2. 用反證法證明“三角形中不可能有兩個鈍角”時,?推導(dǎo)過程中導(dǎo)出的矛盾?是( )A.與“三角形內(nèi)角和為180°”矛盾 B. 與“鈍角的定義(大于90°)”矛盾C. 與“平行線性質(zhì)”矛盾 D. 與“線段中點的定義”矛盾
    否定性命題,該將“不可能”假設(shè)為“必然”
    假設(shè)三角形中有兩個鈍角(設(shè)為∠A>90°,∠B>90°),則∠A+∠B>180°
    加上第三個角∠C>0°,三角形內(nèi)角和∠A+∠B+∠C>180°
    與“三角形內(nèi)角和為180°”的定理矛盾,故選擇A。
    用反證法證明:三角形的三個內(nèi)角中,至少有一個內(nèi)角大于或等于60°
    已知:△ABC是任意三角形;求證:∠A,∠B,∠C中至少有一個≥60°
    證明:假設(shè)△ABC的三個內(nèi)角都小于60°,即∠A

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