高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞如何鑒賞美術(shù)作品備課ppt課件

這是一份高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞如何鑒賞美術(shù)作品備課ppt課件，共32頁(yè)。PPT課件主要包含了暗示材質(zhì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
線條是美術(shù)作品最基本的元素，是點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，在繪畫(huà)中的實(shí)線來(lái)自筆跡的游走，即便沒(méi)有畫(huà)出實(shí)線，運(yùn)動(dòng)的方向、目光的指引也可以讓觀者在心中感受到線條的存在。 用筆的力度、速度、角度、疏密不同，線條就具備了不同的品質(zhì)。
綿羊：細(xì)線勾勒輪廓山羊：干筆畫(huà)出覆蓋的皮毛
用線表示形面與體積用筆鋒、輕重、濃淡的變化表現(xiàn)葉面的方向及轉(zhuǎn)折
引導(dǎo)視線、組織人物關(guān)系
線條具有獨(dú)立的審美價(jià)值
勻質(zhì)平緩的長(zhǎng)線給人連貫一氣、通達(dá)舒暢的感受
排列緊密而不連貫的短線蘊(yùn)含強(qiáng)烈的情感
色彩來(lái)源于自然光的分解。在美術(shù)作品中，色彩善于吸引注意、喚起情感，是最生動(dòng)、最具感染力的元素。 不同的色彩搭配會(huì)產(chǎn)生無(wú)限豐富的視覺(jué)效果。
野獸派擅用高純度的色彩，施色主觀大膽，凸顯視覺(jué)刺激
低純度的色彩作畫(huà)可以搭配的十分和諧
對(duì)比色可以互相加強(qiáng)，鮮艷明快，局部使用可以活躍畫(huà)面氣氛、突出重要景物。
鄰近色的搭配柔和，不會(huì)造成強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，大面積施用可以為畫(huà)面定下基調(diào)。
美術(shù)是基于材料的創(chuàng)造，繪畫(huà)需利用水墨、油彩，雕塑需利用金銅、泥石，建筑需利用夯土、木架，正是材料的物質(zhì)形態(tài)確保了作品的存在。
光亮的青銅制造出一個(gè)流線型的形狀，雖沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀，卻表現(xiàn)出了飛翔的速度感。
在二維藝術(shù)中，材質(zhì)與體塊、空間一樣是制造出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，通過(guò)逼真的效果引發(fā)人們的觸覺(jué)想象。
在日常的視覺(jué)世界中，人物、物體都是處于三維空間中的。對(duì)于二維藝術(shù)而言，空間是虛構(gòu)的，是用多種手段對(duì)真實(shí)空間的模擬。
雕塑是空間性的美術(shù)，體塊與空間構(gòu)成正負(fù)關(guān)系，共同塑造出雕塑的性格。
《擲鐵餅者》表現(xiàn)了投擲鐵餅的一個(gè)典型瞬間動(dòng)作:運(yùn)動(dòng)員上身倒向右轉(zhuǎn)，前傾成弓狀，重心落在右腳上，左臂接在右膝，右手握著鐵餅轉(zhuǎn)向后側(cè)。 雕塑選擇的鐵餅擺回到最高點(diǎn)、即將拋出的一剎那，有著強(qiáng)烈的"引而不發(fā)"的吸引力。雖然是一件靜止的雕塑，但藝術(shù)家把握住了從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)換到另一種狀態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，達(dá)到了使觀眾心理上獲得"運(yùn)動(dòng)感"的效果。
繪畫(huà)中，空間既提供場(chǎng)景，又能構(gòu)造出畫(huà)面的層次。
中國(guó)山水畫(huà)有獨(dú)特的空間表現(xiàn)法則，不講究對(duì)單一視覺(jué)空間的模擬，將不同視角下的景象巧妙地組合在一個(gè)平面上。
三遠(yuǎn)法：高遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 平遠(yuǎn)
三遠(yuǎn)法讓觀者在二維空間畫(huà)面中產(chǎn)生豐富的空間想象，是線性透視所不具備的。
題材是美術(shù)創(chuàng)作的取材范圍，經(jīng)常以此來(lái)劃分作品的種類。每類題材都存有共性，反映了特定的審美價(jià)值與社會(huì)意義。
歷史與神話題材通常抓取歷史事件、神話傳說(shuō)中的典型片段，以宏大的敘事來(lái)傳達(dá)對(duì)民族興衰、人類命運(yùn)的理解的主題思想。
山水題材描繪的是藝術(shù)家理想中的風(fēng)景，于山水間抒發(fā)對(duì)自然的崇拜、對(duì)人生的理想，最受傳統(tǒng)文人青睞。
風(fēng)俗題材描繪的是日常生活，通常富有寓意，有祝福、勸誡或諷刺的社會(huì)功能。
主題是美術(shù)作品所要表達(dá)的中心思想，作品的一切元素與細(xì)節(jié)均為主題服務(wù)。
這幅畫(huà)作于法國(guó)大革命之前，畫(huà)中男人的剛毅、悲壯與女人的哭泣形成對(duì)比，深化了題旨的思想性，后景上的古典建筑突出了這種莊重的氣氛。畫(huà)面上的氣氛是明確的:為了民族的存亡，為了拯救祖國(guó)，只有犧牲家庭和個(gè)人的利益。畫(huà)中悲壯的氣氛很明顯，為了祖國(guó)與民族的存亡，只有犧牲家庭和個(gè)人的利益。作者正是用他手中的筆鼓舞人們?nèi)楣埠?、自由而斗?zhēng)。
藝術(shù)家的創(chuàng)作都有特定目的：或是傳播思想、教化世人，或是營(yíng)造意境、調(diào)劑精神，或是開(kāi)拓新的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲幕尘?、知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異，我們對(duì)一些作品的內(nèi)容和宗旨并不能全然了解。需要充分了解創(chuàng)作情境，包括社會(huì)和文化情境，以及創(chuàng)作者的個(gè)人經(jīng)歷等背景信息，才能全面鑒賞一件美術(shù)作品，體會(huì)作品表達(dá)的內(nèi)容。