小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊9 生活離不開他們同步達標檢測題

這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊9 生活離不開他們同步達標檢測題，共6頁。試卷主要包含了?勞動者；勞動；2等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2. 請簡要說明勞動者之間的平等體現(xiàn)在哪些方面。
3. 請簡要說明我們應(yīng)該如何尊重和感謝勞動者。

三、拓展延伸部分
（一）案例分析
案例：小明的爸爸是一名醫(yī)生，媽媽是一名教師。一天，小明和爸爸媽媽一起去餐廳吃飯。在餐廳里，他們遇到了一位清潔工正在打掃衛(wèi)生。小明看到清潔工身上有點臟，就對爸爸媽媽說：“我不想和清潔工坐在一起，他們太臟了?！?
請分析小明的做法是否正確，并說明原因。

（二）實踐操作題
請選擇一個你感興趣的職業(yè)，通過采訪、觀察或者體驗等方式，了解這個職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和職業(yè)特點，并記錄下來。然后，寫一篇短文，介紹你所了解的這個職業(yè)。

答案：
一、基礎(chǔ)訓練部分
（一）填空題
1. 勞動者；勞動；2. 平等；3. 勞動者；4. 服務(wù)；5. 特點；規(guī)則；6. 5；1；7. 尊重；感謝；8. 快遞員送快遞；廚師做飯
（二）判斷題
1. ×；2. √；3. √；4. √；5. √；6. ×；7. ×；8. ×；9. √；10. √
（三）選擇題
1. D；2. D；3. C；4. C；5. C
二、能力提升部分
（四）簡答題
1. 不同職業(yè)的勞動者的勞動方式不同。例如，農(nóng)民通過種植農(nóng)作物來獲得糧食；工人通過制造產(chǎn)品來獲得收入；教師通過教授知識來培養(yǎng)學生。
2. 勞動者之間的平等體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）每個人都有平等的就業(yè)機會；（2）每個人都應(yīng)該受到平等的對待；（3）每個人的勞動成果都應(yīng)該得到尊重。
3. 我們應(yīng)該尊重和感謝勞動者的方式有：（1）尊重他們的勞動成果；（2）感謝他們的付出；（3）給予他們應(yīng)有的尊重和禮貌。
三、拓展延伸部分
（一）案例分析
小明的做法是不正確的。清潔工通過自己的勞動為我們提供了干凈整潔的環(huán)境，他們的工作是值得尊重和感謝的。我們應(yīng)該尊重每個人的職業(yè)和勞動成果，不應(yīng)該因為職業(yè)的不同而對他人進行歧視或不尊重。
（二）實踐操作題
略