清華大學版四年級上冊Unit 1 What are you going to do?教案及反思

這是一份清華大學版四年級上冊Unit 1 What are you going to do?教案及反思，共2頁。教案主要包含了教學目標，教學重點，教學難點，教學準備，教學過程，作業(yè)布置等內容，歡迎下載使用。
UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO？LESSON 7 【教學目標】1．知識目標。（1）能聽、說、認讀單詞及詞組：cut the cake, tie the bell on her pet, have dinner, bones in the dish, milk in the bowl, fish in the dish, worms on the ground. （2）能聽懂、會說句型：Pat is going to cut the cake. / Pat is cutting the cake. / There are bones in the dish. / the dog is going to eat the bones. 2．能力目標。學會be going to和be doing句型，并正確使用在實際生活中。3．情感態(tài)度、文化意識、學習策略。敢于開口說英語，表達中不怕出錯誤。能對新學內容進行歸納和總結，且能在語境中理解中西語言表達方式上的不同之處。【教學重點】認讀單詞并學會cut the cake, tie the bell on her pet, have dinner, bones in the dish, milk in the bowl, fish in the dish, worms on the ground. .句型Pat is going to cut the cake. / Pat is cutting the cake. / There are bones in the dish. / the dog is going to eat the bones.【教學難點】  Be going to句型與be doing句型區(qū)別。  There be句型。【教學準備】1．教師準備：多媒體課件、配套音響、單詞卡。2．學生準備：課本及其他學習用品。【教學過程】1．  熱身活動。播放歌曲Bingo，請學生分組唱。 2．復習內容呈現(xiàn)與操練。（1）快速反應。教師帶領學生做快速反應的游戲。教師說本部分的動詞短語，如：do the dishes, 讓學生說出它的ing 形式：doing the dishes 。教師把本部分的五張動作的卡片面朝上貼在黑板、窗戶、門、墻等地方，然后說一張卡片上的短語，如：answering the phone ，學生迅速地指向該圖片，指得又快又準確的學生為勝者。教師還可以用卡片的字母一面進行游戲。兩個游戲中，教師注意適時糾正學生的發(fā)音，鞏固動詞短語的同時糾正發(fā)音。（2）生活再現(xiàn)。教師給學生提供調色盤，電話，碗碟等小道具，教師問： What are you doing? 引導學生邊做動作邊回答：I am drawing pictures/doing the dishes/cooking dinner/answering the phone/reading a book.（3）夾句型。教師將所有今天的句型寫在白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將紙條夾出來，學生可以用手將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。3．總結。教師和學生總結本課時的教學重點，先由學生談談自己學到了什么，再由老師總結。【作業(yè)布置】1．  和同伴一起模仿動物。2．完成課文練習。